Содержание
- 2. ОБЪЯСНЕНИЕ Объяснение – познавательная процедура, направленная на обогащение и углубление знаний о явлениях реального мира посредством
- 3. СТРУКТУРА ОБЪЯСНЕНИЯ Содержит заключение, которое с необходимостью или определенной вероятностью вытекает из эксплананса и в котором
- 4. ЭКСПЛАНАНС МЕНЬШАЯ ПОСЫЛКА БОЛЬШАЯ ПОСЫЛКА Теоретические законы, принципы и иные общие положения правовой науки, философии, полученные
- 5. ЛОГИЧЕСКАЯ ФОРМА ИНДУКЦИЯ ДЕДУКЦИЯ Большая посылка содержит соответствующую норму права, а в меньшей посылке описывается совокупность
- 6. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЯСНЕНИЮ Экспланандум должен быть истинным Эксплананс должен быть истинным или, по крайней мере, считаться
- 7. ВИДЫ ОБЪЯСНЕНИЯ ЦЕЛЕВОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ (ДОГМАТИЧЕСКОЕ)
- 8. Большую посылку составляют положения о функциях, присущих тому или иному явлению как целостной системе, а экспланандум
- 9. АРГУМЕНТАЦИЯ Аргументация – это определённая человеческая деятельность, протекающая в конкретном социальном контексте и имеющая своей конечной
- 10. ЧЕРТЫ АРГУМЕНТАЦИИ Теория аргументации исследует взаимосвязи утверждений, а не те мысли, идеи и мотивы, которые стоят
- 11. СТРУКТУРА АРГУМЕНТАЦИИ ПОСЫЛКИ (АРГУМЕНТЫ) ТЕЗИС СПОСОБ СОЕДИНЕНИЯ ТЕЗИСА С ПОСЫЛКАМИ
- 12. ТЕЗИС Требование ясности – тезис доказательства (опровержения) должен быть ясно и точно сформулирован Требование неизменности тезиса
- 13. АРГУМЕНТ Требование истинности – в качестве аргументов должны использоваться только истинные высказывания Требование достаточности – набор
- 14. ДЕМОНСТРАЦИЯ Основным требованием, предъявляемым к демонстрации, т.е. к способу связи аргументов и тезиса, является требование соблюдения
- 15. КРИТИКА Оценка наличного теоретического или эмпирического знания, объективированного в печатных или рукописных источниках
- 16. СТРУКТУРА КРИТИКИ ТЕЗИС КРИТИКИ ПРОПОНЕНТ ОППОНЕНТ Автор критикуемого положения Вывод, сформулированный по итогам критики Субъект, осуществляющий
- 17. ТРЕБОВАНИЯ К КРИТИКЕ Критика должна иметь конкретного адресата Научные положения в качестве предмета критики следует воспроизводить
- 19. Скачать презентацию