Проблема человека, личности в философии. Общественная природа человека

с одной стороны, биологическим началом (приближающим его к высшим млекопитающим), с другой стороны, духовным – способностью к глубокому абстрактному мышлению, членораздельной речи (что отличает его от животных), высокой обучаемости, усвоению достижений культуры, высокому уровню социальной (общественной) организации.

Личность – это врождённые качества человека, развитые и приобретенные в социальной среде, совокупность знаний, навыков, ценностей, целей. Таким образом, человек – это социально-биологическое существо, причем в условиях современной цивилизации в силу воспитания, законов, моральных норм социальное начало человека контролирует биологическое.

ключевое условие нормального развития человека, развития в нем всевозможных качеств, превращения в личность.
Большое значение для превращения биологического индивида в социально-биологическую личность имеют практика, труд. Только занимаясь каким-либо определенным делом, причем таким, которое отвечает склонностям и интересам самого человека и полезно для общества, человек может оценить свою социальную значимость, раскрыть все грани своей личности.

и поведения)

Позитивные моральные качества

Общественно осуждаемые моральные качества

Общественно полезные качества

и интересов. Существование различной иерархии потребностей и интересов, их конфликт, борьба являются внутренним двигателем развития общества. Однако различие интересов способствует прогрессу и не приводит к разрушительным последствиям только в том случае, если потребности и интересы не являются крайне антагонистическими, направленными на взаимоуничтожение (человека, класса, государства и т. д) и соотносятся с общими интересами.

Потребности -основа деятельности людей, стимул к совершению тех или иных действий. Удовлетворение потребностей -важный компонент человеческого счастья, Каждому обществу соответствует определенный уровень потребностей и возможность их удовлетворить. Чем более развито общество, тем выше качество потребностей.

обогатить мир, приобщиться к ценностям культуры;
√ материальные - обеспечить достойный уровень жизни;
√ социальные - реализовать профессиональные способности, получить должную оценку со стороны общества.

Потребности

конкретное выражение потребностей, заинтересованность в чем-либо

личные (индивидуальные);
групповые;
классовые (интересы социальных групп-рабочих, учителей, банкиров, номенклатуры);
общественные ( всего общества, например в безопасности, правопорядке);
государственные;
интересы всего человечества (например, в недопущении ядерной войны, экологической катастрофы и др.

материальные и духовные;
нормальные и ненормальные;
долговременные и ближайшие;
разрешенные и неразрешенные;
общие и анатогонистические.

обществе правила, регулирующие поведение людей

Значение социальных норм для общества

поддерживают порядок, равновесие в обществе;
подавляют скрытые в человеке биологические инстинкты, «окультуривают» человека;
помогают человеку приобщиться к жизни общества, социализироваться

Групповые нормы – особые нормы, регулирующие поведение членов узких коллективов (ими могут быть нормы дружеской компании, коллектива, номы преступной группировки, номы секты и т.д.)

регулируют наиболее общие варианты поведения людей. Они охватывают большой круг общественных отношений. Признаны всеми ( или большинством); механизмом обеспечения выполнения требований моральных норм являются сам человек( его совесть) и общество, которое может подвергнуть осуждению нарушителя норм морали