Сфера духовной жизни

Содержание

Слайд 2

Существует четыре сферы жизни: экономическая, политическая, социальная, и духовная. На таблице

Существует четыре сферы жизни: экономическая, политическая, социальная, и духовная. На таблице

изображены все четыре сферы, а посередине них - человек, т.к. он вписан во все сферы общества.

Сфера жизни общества

Слайд 3

Слово «Культура» (от лат. сultura) изначально означало возделывание, обработка почвы.

Слово «Культура» (от лат. сultura) изначально означало возделывание, обработка почвы.

Слайд 4

Культура Культура – совокупность результатов творческой деятельности людей. Культура – материальные

Культура

Культура – совокупность результатов творческой деятельности людей.
Культура – материальные и духовные

ценности созданные человеком, являющееся важным для всего общества.
Культура – это все то, что было создано, создается и будет создано человеком.
Слайд 5

Культура в широком смысле – всё, что создано обществом на протяжении

Культура в широком смысле – всё, что создано обществом на протяжении

его истории; совокупность форм и результатов человеческой деятельности, закрепившихся в общественной практике и передаваемых из поколения в поколение при помощи определённых знаковых систем, а также путём обучения и подражания.
Слайд 6

Сфера духовной культуры и ее особенности

Сфера духовной культуры и ее особенности

Слайд 7

Формы культуры Материальная Духовная совокупность физических объектов, созданных человеческими руками. процесс

Формы культуры

Материальная

Духовная

совокупность физических объектов, созданных человеческими руками.

процесс духовного творчества и его

результаты: научные открытия, произведения искусства т. д.

Культура

Слайд 8

Сфера духовной культуры и ее особенности произведения искусства; различные идеологии; научные

Сфера духовной культуры и ее особенности

произведения искусства;
различные идеологии;
научные

знания;
ценности;
нормы поведения.

техника;
производственный опыт;
материальные ценности, составляющие искусственную среду обитания человека.

Слайд 9

Сфера духовной культуры и ее особенности Создаётся привилегирован- ной частью общества

Сфера духовной культуры и ее особенности

Создаётся привилегирован- ной частью общества либо

по её заказу; включает изящное искусство, классическую музыку и литературу.

Создаётся не отдельными людьми, а всем народом; включает в себя мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, танцы и песни.

Культура, продукты которой ориентированы на коммерческий успех и массовый спрос; удовлетворяет любые требования масс населения.

Слайд 10

Слайд 11

Духовная сфера — это область идеальных, нематериальных образований, включающих в себя

Духовная сфера — это область идеальных, нематериальных образований, включающих в

себя идеи, ценности религии, искусства, морали и т.д.

Духовная сфера жизни

Слайд 12

Духовная сфера —– это сфера отношений людей по поводу разного рода

Духовная сфера —– это сфера отношений людей по поводу разного

рода духовных ценностей (мораль, религия, образование, наука и т.д.), их создания, распространения и усвоения всеми слоями общества.

Духовная сфера жизни

Слайд 13

Духовная сфера —– это сфера отношений, возникающих при производстве, передаче и

Духовная сфера —– это сфера отношений, возникающих при производстве, передаче

и освоении духовных ценностей (знаний, верований, норм поведения, художественных образов и т. п.).

Духовная сфера жизни

Слайд 14

Структура духовной сферы жизни общества в наиболее общих чертах такова: религия

Структура духовной сферы жизни общества в наиболее общих чертах такова:
религия — форма

мировоззрения, основанная на вере в сверхъестественные силы;
мораль — система нравственных норм, идеалов, оценок, поступков;
искусство — художественное освоение мира;
наука — система знаний о закономерностях существования и развития мира;
право — совокупность норм, письменных законов, поддерживаемых государством;
образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения.

Структура духовной сферы

Слайд 15

Тема 2. Духовная жизнь общества Духовная жизнь общества – относительно самостоятельная

Тема 2. Духовная жизнь общества

Духовная жизнь общества – относительно самостоятельная область

общественной жизни, основу которой составляет деятельность по производству, потреблению, и передаче духовных ценностей

СТРУКТУРА

Духовные потребности
Объективная нужда людей и общества создавать и осваивать духовные ценности

Духовная деятельность
Деятельность, направленная на выработку духовных ценностей

Духовные блага

ВИДЫ

НАУКА

ИСКУССТВО

РЕЛИГИЯ

МОРАЛЬ

Слайд 16

Сфера духовной культуры и ее особенности Искусство – это сфера духовно-практической

Сфера духовной культуры и ее особенности

Искусство – это сфера духовно-практической деятельности,

направленной на художественное постижение и освоение мира; специфическая форма общественного сознания, отражающая действительность в художественных образах.
Слайд 17

Искусство – это вид человеческой деятельности, представляющий собой воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах

Искусство – это вид человеческой деятельности, представляющий собой воспроизведение и преобразование

действительности в художественных образах
Слайд 18

Различают виды искусства: АРХИТЕКТУРА (ЗОДЧЕСТВО) ЖИВОПИСЬ СКУЛЬПТУРА ДЕКАРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО ЛИТЕРАТУРА МУЗЫКА

Различают виды искусства:

АРХИТЕКТУРА
(ЗОДЧЕСТВО)

ЖИВОПИСЬ

СКУЛЬПТУРА

ДЕКАРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО

ЛИТЕРАТУРА

МУЗЫКА

ТЕАТР

ЦИРК

БАЛЕТ

КИНО

ТЕЛЕВИЗИОННОЕ ТВОРЧЕСТВО

ФОТОИСКУССТВО

ЭСТРАДА

ГРАФИКА

Слайд 19

Характерные особенности: ! Сложная структура: составные части – мораль, искусство и

Характерные особенности:
!

Сложная структура: составные части – мораль, искусство и т.д.
Участие в

преобразующей деятельности духовной сферы профессионально подготовленных людей

Деятельность институтов и организаций, профессионально занятых в духовной сфере

Слайд 20

Духовные потребности в отличие от материальных не заданы биологически, а формируются

Духовные потребности в отличие от материальных не заданы биологически, а

формируются и развиваются в процессе социализации личности.

Духовные потребности

Слайд 21

Культурный человек Культурный человек — это образованный, воспитанный, толерантный, интеллигентный, ответственный,

Культурный человек

Культурный человек — это образованный, воспитанный, толерантный, интеллигентный, ответственный,

воспитанный и порядочный человек, который уважает себя и окружающих.

В толковом словаре С.И. Ожегова понятие культуры трактуется так: «Это совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей»; культурный человек – «это находящийся на высоком уровне культуры и соответствующий ему», а так же «относящийся к просветительской или интеллектуальной деятельности».

Слайд 22

Мораль

Мораль

Слайд 23

мораль религия древнейшие РЕГУЛЯТОРЫ отношений

мораль

религия

древнейшие
РЕГУЛЯТОРЫ
отношений

Слайд 24

Мораль МОРАЛЬ Связана со всеми сферами общественной жизни Явление культурно-историческое, классовое

Мораль

МОРАЛЬ

Связана со всеми сферами общественной жизни

Явление культурно-историческое, классовое

Предмет изучения этики

Форма

общественного сознания

Сформировалась вместе с возникновением человеческого общества

(лат. moralis — нравственный)
- один из основных способов нормативной регуляции действий человека в обществе; особая форма общественного сознания и вид общественных отношений; предмет специального изучения этики.

Слайд 25

РАЗВИТИЕ НОРМ МОРАЛИ ТАБУ ОБЫЧАЙ ТРАДИЦИИ МОРАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА

РАЗВИТИЕ НОРМ МОРАЛИ

ТАБУ

ОБЫЧАЙ

ТРАДИЦИИ

МОРАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА

Слайд 26

ТАБУ (от полинезийского слова, означает - запрет) - негативные предписания (категорические

ТАБУ (от полинезийского слова, означает - запрет) - негативные предписания

(категорические запреты) на различные действия людей, нарушение которых должно повлечь соответствующие санкции. Возникли и сформировались на социальной, магической и религиозной основе в период первобытного общества, в котором они регламентировали и регулировали жизнь индивидов и групп (семьи, рода, племени и пр.).
Слайд 27

Обычай, унаследованный стереотипный способ поведения, который воспроизводится в определённом обществе или

Обычай, унаследованный стереотипный способ поведения, который воспроизводится в определённом обществе

или социальной группе и является привычным для их членов.
Слайд 28

Традиция (от лат. traditio — передача; предание), элементы социального и культурного

Традиция (от лат. traditio — передача; предание), элементы социального и

культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в определённых обществах, классах и социальных группах в течение длительного времени; охватывает объекты социального наследия (материальные и духовные ценности); процесс социального наследования; его способы.
Слайд 29

ОТЛИЧИЕ ТРАДИЦИЙ ОТ ОБЫЧАЕВ Объём понятия. Обычай – явление более широкое,

ОТЛИЧИЕ ТРАДИЦИЙ ОТ ОБЫЧАЕВ

Объём понятия. Обычай – явление более широкое, нежели

традиция. Это очень легко проследить на конкретных примерах. Обычаи могут быть народными, племенными, территориальными, а традиции – семейными, личными, профессиональными.
Уровень. Если обычай – это всего лишь привычка, которая повторяется автоматически, то традиция – направленность деятельности, более сложная и многогранная.
Укоренение в сознании. Обычай, как правило, менее продолжителен, нежели традиция. Это связано с глубиной усвоения данной привычки. Переходя из поколения в поколение, обычай становится традицией.
Направленность. Соблюдение традиций в большей степени направлено на информирование народных масс. Обычай – это, прежде всего, активное действие, которое преследует определённую цель, изначально – практическую
Слайд 30

Мораль Задачи морали Определять хорошее и плохое, добро и зло, а

Мораль

Задачи морали

Определять хорошее и плохое, добро и зло, а также

идеалы и ценности; уметь правильно оценивать общественное мнение

Направлять деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество

Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придание воспитанию правильной направленности

Оценивать

Регулировать

Воспитывать

Слайд 31

ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЕ МОРАЛИ теологическая (дарована Богом, в декалоге -10 заповедях) натуралистическая

ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЕ МОРАЛИ

теологическая (дарована Богом, в декалоге -10 заповедях)
натуралистическая (мораль присуща

человеку изначально и заложена в нем самой природой)
социологическая (мораль связана с историческим развитием общества)
культурологическая (элемент культуры, регулирующий поведение человека)
Слайд 32

«Сын, что тебе кажется плохим, ты не должен делать также товарищам»

«Сын, что тебе кажется плохим, ты не должен делать также товарищам»

- древнеассирийское поучение (VII в. до н.э.)
Китайский философ Конфуций на вопрос ученика, можно ли всю жизнь руководствоваться одним словом, ответил: «Это слово – взаимность. Не делай другим того, чего не желаешь себе».
Будда гласит: «Как он поучает другого, так пусть поступает и сам».

«Золотое правило морали» (1 тыс. до н.э.)

Слайд 33

Нагорная проповедь Иисуса Христа: «Итак, во всем, как хотите, чтобы с

Нагорная проповедь Иисуса Христа: «Итак, во всем, как хотите, чтобы с

вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»
В Сунне, мусульманском предании о жизни и деятельности пророка Мухаммада: «Чего в другом не любишь, того и сам не делай».
Категорический императив Канта: «Поступай всегда согласно такой максиме, всеобщности которой в качестве закона ты в то же время можешь желать»

«Золотое правило морали» (1 тыс. до н.э.)

Слайд 34

Десять заповедей человечности (раздумья академика Д.С. Лихачева) Не убий и не

Десять заповедей человечности
(раздумья академика Д.С. Лихачева)
Не убий и не начинай

войны.
Не помысли народ свой врагом других народов.
Не укради и не присваивай труда брата своего.
Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло ради корысти.
Уважай мысли и чувства братьев своих.
Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай.
Чти природу как матерь свою и помощницу.
Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба.
Пусть живет все живое, мыслится мыслимое.
Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.

Мораль

Слайд 35

Мораль Категории (общие понятия) морали Добро и зло, честь и совесть,

Мораль

Категории
(общие понятия)
морали

Добро и зло,
честь и совесть,
долг и

справедливость, добродетель,
достоинство,
стыд, правда,
ответственность и др.
Слайд 36

Соотношение морали и этики Этика – это все моральные нормы (ценности),

Соотношение морали и этики

Этика – это все моральные нормы (ценности), систематически

изложенные.
Мораль – признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни

Этика

Мораль

ЭТИКА - философская наука, предметом изучения которой являются мораль, нравственность

Впервые термин «этика» был употреблен Аристотелем, который разработал этику как особую науку о нравственных качествах личности.

Этика исследует природу, внутреннюю структуру, происхождение и историческое развитие морали, ее место в системе других социальных институтов

Слайд 37

Мораль Мораль, нравственность, этика Соотношение морали и нравственности Мораль = нравственность

Мораль

Мораль, нравственность, этика

Соотношение морали и нравственности

Мораль = нравственность

Мораль = нравственность

мораль

нравственность

Это

форма сознания, результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей

Это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий

Слайд 38

Главная особенность морали – ее ВСЕОХВАТНОСТЬ. Она регулирует деятельность и поведение

Главная особенность морали – ее ВСЕОХВАТНОСТЬ.
Она регулирует деятельность и поведение

человека во всех сферах общественной жизни – в быту, в труде, в политике, в науке и искусстве, в личных, семейных и др. отношениях
Слайд 39

Мораль и право Общее у морали и права Регулируют общественные отношения

Мораль и право

Общее у морали и права

Регулируют общественные отношения (поведение людей)

Ориентируются

на справедливость

Чтобы моральные нормы работали,
они должны превратиться в привычку

Чтобы правовые нормы работали,
они по крайней мере не должны противоречить правилам морали

Слайд 40

Долг и совесть

Долг и совесть

Слайд 41

Что такое долг? Долг – это осознание человеком необходимости исполнения моральных норм

Что такое долг?

Долг – это осознание человеком необходимости исполнения моральных норм

Слайд 42

Слайд 43

Моральный долг – принятие моральных норм, свободное и добровольное их выполнение.

Моральный долг – принятие моральных норм, свободное и добровольное их выполнение.
Человек

долга добровольно принимает на себя обязательства по отношению к себе и другим.
Моральный долг = моральные обязанности
Слайд 44

Общественный долг – это все объективные обязанности, которые необходимо выполнять в жизни

Общественный долг – это все объективные обязанности,
которые необходимо выполнять в жизни

Слайд 45

Моральные обязанности Исполнять установленные в обществе моральные нормы.

Моральные обязанности

Исполнять установленные в обществе моральные нормы.

Слайд 46

Говорить правду – норма добродетельного человека, его долг.

Говорить правду – норма добродетельного человека, его долг.

Слайд 47

Уважать других людей и их права.

Уважать других людей и их права.

Слайд 48

Бескорыстная помощь другим людям.

Бескорыстная помощь другим людям.

Слайд 49

Моральной обязанностью является благодарность.

Моральной обязанностью является благодарность.

Слайд 50

Моральная обязанность родителей – заботиться о детях.

Моральная обязанность родителей – заботиться о детях.

Слайд 51

Долг – заботиться о больных и пожилых людях.

Долг – заботиться о больных и пожилых людях.

Слайд 52

Профессиональный долг связан с выполнением служебных обязанностей.

Профессиональный долг связан с выполнением служебных обязанностей.

Слайд 53

Патриотический долг – защита Родины, забота о её процветании.

Патриотический долг – защита Родины, забота о её процветании.

Слайд 54

Совесть- глубокое осознание своего долга и ответственности, внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека

Совесть- глубокое осознание своего долга и ответственности, внутренний моральный самоконтроль и

самооценка человека
Слайд 55

Чувство долга – это когда человек изнутри чувствует и понимает, что

Чувство долга – это когда человек изнутри чувствует и понимает, что

он должен сделать нужное и полезное для других.
Слайд 56

Моральный выбор – это ответственность

Моральный выбор – это ответственность

Слайд 57

Итог урока

Итог урока

Слайд 58

Поведение животных, как вам известно из уроков биологии, подчинено строгим естественным

Поведение животных, как вам известно из уроков биологии, подчинено строгим естественным

законам. И ничего-то они не ведают ни о добре, ни о зле, ни о моральной ответственности

Как природное существо, человек, конечно, зависит от многих естественных обстоятельств — тепла, холода, атмосферного давления, голода, обмена веществ и т. д. Но, как существо социальное (общественное) и разумное, своё индивидуальное поведение человек всё-таки выбирает сам.

Слайд 59

Свобода выбора между… Вместо программы, которая заложена природной эволюцией, человеку в

Свобода выбора между…

Вместо программы, которая заложена природной эволюцией, человеку в

его действиях дана свобода выбора — между добром и злом, моральным и аморальным. Человек сам всегда решает, как ему поступить: соблюдать или не соблюдать моральные нормы.

Злом

Злом

Злом

Добром

Это великий дар, которым не обладает больше ни одно живое существо

Слайд 60

Мораль — и ты это знаешь — учит: всегда поделись с

Мораль — и ты это знаешь — учит: всегда поделись с

ближним, лучший кусок отдай другу. Но есть и другая, эгоистичная мораль: своя рубашка ближе к телу.
Ты задумался, как поступить? Вот это и есть выбор поступка или, точнее, моральный выбор
Слайд 61

Что такое моральный выбор? МОРАЛЬНЫЙ ВЫБОР - ЭТО КОГДА ЧЕЛОВЕК НЕ

Что такое моральный выбор?

МОРАЛЬНЫЙ ВЫБОР - ЭТО КОГДА ЧЕЛОВЕК НЕ

ТОЛЬКО ВЫБИРАЕТ НО И ДЕЙСТВУЕТ В СООТВЕТСТВИИ СО СВОИМ ВЫБОРОМ.

Моральный выбор — это выбор своего отношения (доброго или злого) к другим людям

Слайд 62

Быть человеком ответственным — это значит правильно понимать свои и чужие

Быть человеком ответственным — это значит правильно понимать свои и чужие

проблемы, трудности, стараться предвидеть результаты своих поступков и уметь отвечать за них.
Есть разные виды ответственности, но самый главный —ответственность моральная, ответственность перед собственной совестью.

В жизни каждый из нас подобен сказочному богатырю, стоящему перед камнем с надписью:
«Направо пойдёшь... Налево... Прямо...» Куда пойти? Думай, решай, выбирай. Ты свободен.

Слайд 63

СВОБОДА -ЭТО ОТВЕТСТВЕННОСТЬ БЫТЬ ОТВЕТСТВЕННЫМ – ЭТО ПРЕДВИДИТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ НАШИХ ПОСТУПКОВ.

СВОБОДА -ЭТО ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

БЫТЬ ОТВЕТСТВЕННЫМ – ЭТО ПРЕДВИДИТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ НАШИХ ПОСТУПКОВ.
СУЩЕСТВУЕТ
-

МОРАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕРЕД СОБСТВЕННОЙ СОВЕСТЬЮ.