Кружок Финансовая грамотность для детей с 14 до 16 лет

в современном мире, поскольку финансовый рынок предоставляет значительно больше возможностей по управлению собственными средствами, чем 5—10 лет назад, и такие понятия как потребительский кредит, ипотека,  банковские депозиты плотно вошли  в нашу повседневную жизнь. Однако в настоящий момент времени ни нам, ни нашим детям явно недостаточно тех финансовых знаний, которыми мы располагаем. При этом нужно учитывать, что сегодняшние учащиеся — это завтрашние активные участники финансового рынка. Поэтому, если мы, сегодня воспитаем наших детей финансово грамотными, значит, завтра мы получим добросовестных налогоплательщиков, ответственных заемщиков, грамотных вкладчиков.

явлений, происходящих в финансовой сфере, для интерпретации экономических данных и финансовой информации; -формирование функциональной финансовой грамотности, позволяющей анализировать проблемы и происходящие изменения в сфере экономики, вырабатывать на этой основе аргументированные суждения, умения оценивать возможные последствия принимаемых решений; -развитие навыков принятия самостоятельных экономически обоснованных решений; -выработка навыков проведения исследований экономических явлений в финансовой сфере: анализ, синтез, обобщение финансово - экономической информации, прогнозирование развития явления и поведения людей в финансовой сфере, сопровождающееся графической интерпретацией и их критическим рассмотрением; -освоение технологии использования интерактивных обучающих программ в процессе обучения и для решения типичных экономических задач; -формирование информационной культуры обучающихся, умение отбирать информацию и работать с ней на различных носителях, понимание роли в информации в деятельности человека на финансовом рынке.  

Цель программы кружка: формирование основ финансовой грамотности у учащихся 9 классов, предполагающей освоение базовых финансово-экономических понятий на основе ключевых компетенций, способствующих овладению социальным опытом в сфере финансового рынка.
УМК используемый в работе кружка.

системно-деятельностном подходе к обучению, который обеспечивает активную учебно-познавательную позицию учащихся. У них формируются не только базовые знания в финансовой сфере, но также необходимые умения, компетенции, личные характеристики и установки согласно ФГОС последнего поколения.

обучения: лекции, беседы, практические занятия: анализ печатной, теле-радиоинформации; сравнительные таблицы, памятки для анализа правовых документов, круглый стол, дискуссии, деловые игры, решение тестов, задач, проблемных ситуаций. Данный курс соответствует возрастным особенностям обучающихся и предусматривает индивидуальную работу, работу в группах. На занятиях кружка используются учебные материалы, предоставленные Банком России, в которых много многообразных форм практической работы.

семьи», «Контроль семейных расходов», «Планирование семейного бюджета», «Способы повышения семейного благосостояния», «Риски в мире денег», «Банки и их роль в жизни семьи», «Собственный бизнес», «Валюта в современном мире», «Налоги и их роль в жизни семьи».

Доклад по теме: «Происхождение денег.»

Практическая работ: «Расчёт семейного бюджета.»

Практикум: «Расчёт банковского процента.»

конкурса эссе: «День рубля.» 5 человек.

Активное участие в мероприятиях проведённых Банком России в рамках Всероссийской недели финансовой грамотности. (тестирование, конкурсы, зачёты.)

в рамках международной недели инвесторов – 2020

Максим, Тимонина Виктория

Участники заключительного этапа олимпиады («финатлон» г. Иваново)

программы «Знатоки финансовой грамотности»

Мы за финансовую грамотность!