Аттестационная работа. Учебная деятельность учащихся среднего звена на уроках физики через использование метода проектирования
Содержание
- 2. А как применить метод проектов к уроку физики? Для осуществления самостоятельного поиска ученика, исследования и его
- 3. 1. Задачи, требующие мнемического воспроизведения данных (задачи по узнаванию, задачи по воспроизведению отдельных фактов, чисел, понятий,
- 4. 2. Задачи, требующие простых мыслительных операций с данными (задачи по выявлению фактов (измерение, взвешивание, простые исчисления
- 5. 3. Задачи, требующие сложных мыслительных операций с данными (задачи по переносу (трансляция, трансформация), задачи по изложению
- 6. 4. Задачи, требующие сообщения данных (задачи по разработке обзоров, конспектов, содержания и т.д., задачи по разработке
- 7. 5. Задачи, требующие творческого мышления (задачи по практическому приложению, решение проблемных задач и ситуаций, постановка вопросов
- 8. Построение таким образом учебного материала на занятиях позволяет осуществить дифференцируемый подход в обучении.
- 9. Результативность. Повышение интереса к предмету, что подтверждается следующими фактами: - уроки стали проходить боле оживленно, -
- 10. 2. Повышается активность и самостоятельность разных по уровню развития и способностям учащихся. Каждый ученик чувствует себя
- 11. Но у каждой медали есть обратная сторона. Есть такая сторона и в этой работе, есть трудности:
- 13. Скачать презентацию