«Всё минет, как льётся вода, Исчезнут в веках города, Разрушатся стены и своды, Пройдут племена и народы; Но будет звучать наш заве

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Автор: Корняков Антон Ученик 11 а класса Египетские пирамиды - совершенство формы

Автор: Корняков Антон
Ученик 11 а класса

Египетские пирамиды - совершенство формы

Слайд 4

Цель исследования Цель исследования проверить выполнение энергетической структуры пирамиды

Цель исследования

Цель исследования


проверить выполнение энергетической структуры пирамиды

Слайд 5

Слайд 6

Задачи исследования: Изучить научно – популярную литературу по данному вопросу Исследовать

Задачи исследования:

Изучить научно – популярную литературу по данному вопросу
Исследовать феноменальные

свойства пирамиды
Проанализировать результаты проведённых экспериментов
Слайд 7

Слайд 8

Актуальность проблемы Одним из важнейших видов многогранников являются пирамиды. Пирамида как

Актуальность проблемы

Одним из важнейших видов многогранников являются пирамиды. Пирамида

как геометрическая форма — пожалуй, одно из самых совершенных в природе. Материя, пытаясь сохранить саму себя в вечной борьбе со временем, ищет самые безопасные, устойчивые, энергетически комфортные формы. Пирамида — гениальная находка природы, пространство в ней свернулось особым образом, создав неповторимую энергетическую структуру.
Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Какую пользу Вы можете получить, используя пирамиду у себя дома? 1)

Какую пользу Вы можете получить, используя пирамиду у себя дома?

1) Обычную воду, помещенную в пирамиду, через некоторое время можно использовать как лекарство. 2) Молоко стоит неделями при комнатной температуре, и не пропадает, на вкус, как свежее. 3) Вы можете "заряжать" в пирамиде почти все: кольца, серьги, майки, витамины, лекарства, наручные часы, камешки (которые потом лежат в банках, в которых налита отфильтрованная питьевая вода), кремы, лекарственные травы, мыло, зубную пасту, и прочее. 4) 50-см. пирамида у Вас дома благотворно влияет на Ваше самочувствие и настроение.
Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

а=13.89 см, б=14.6 см, в=9.3 см,

а=13.89 см, б=14.6 см, в=9.3 см,

Слайд 17

Методика 1. Цель: проверить свойство пирамиды при затачивание лезвий.

Методика 1.
Цель: проверить свойство пирамиды при затачивание лезвий.

Слайд 18

Слайд 19

Вывод: На основе этого опыта я убедился в теории самозатачивания лезвий.


Вывод: На основе этого опыта я убедился в теории самозатачивания лезвий.

Слайд 20

Методика 2. Цель: очищение воды при помощи пирамиды

Методика 2.

Цель: очищение воды при помощи пирамиды

Слайд 21

Слайд 22

Вывод: Я убедился в том, что пирамида способна очищать воду от примесей


Вывод: Я убедился в том, что пирамида способна очищать воду от

примесей
Слайд 23

Методика 3 Цель: проверить замерзание воды в морозильной камере.

Методика 3
Цель: проверить замерзание воды в морозильной камере.

Слайд 24

Слайд 25

Вывод: я доказал, что в пирамиде, даже при сильных морозах, вода не замерзает.


Вывод: я доказал, что в пирамиде, даже при сильных морозах, вода

не замерзает.
Слайд 26

Список, используемой литературы А.В. Волошинов. Математика и искусство, М: «Искусство», 1985

Список, используемой литературы
А.В. Волошинов. Математика и искусство, М: «Искусство», 1985 г.
Г.И.

Глейзер. История математики в школе, М: «Просвещение», 1982 г.
И. Исупова. Всё обо всём Т.8, М: «Слово», 1997 г.
И.Ф. Шарыгин. Геометрия 10-11 класс, М: «Просвещение», 2000 г.
Т. Юдина. Ст. «По заветам Хеопса», «Приусадебное хозяйство»
Б. Риен. Ст. «Магический кристалл», «Аномалии» №2 1998 г.
К. Гридин. Ст. «Искать ответы никогда не поздно», «Загадки Земли» №2 1999 г.
А. Богдановский. Ст. «Прогнозы Сергея Проскурякова подсказаны строителями пирамид», «Комок» №6 1998 г.
Х. Хаусдорф. Ст. «Открытие китайских пирамид», «Комок» №6 1998 г.
А. Голод. Ст. «Пирамидальная Россия?», «Комок» №49 1999 г.
Ю. Борзов. Ст. «Нашествие пирамид», «Комок» №49 1999 г.
Питер Томпкинс «Тайны великой пирамиды Хеопса»,М: «Центрополиграф»,2005 г.