Содержание
- 2. Цель урока Закрепить знания по теме «неорганические классы веществ»; Продолжить развивать навыки написания химических уравнений реакций
- 3. План урока Повторение основных понятий; Игра «змейка»; Написание уравнений химических реакций; Решение задачи; Самостоятельная работа.
- 4. Сколько классов веществ существует? Металлы и неметаллы Оксиды Основания Кислоты Соли
- 5. Какие вещества называются оксидами? Это сложные вещества, молекула которых состоит из 2 элементов, один из которых
- 6. Какие вещества называются основаниями? Это сложные вещества, молекулы которых состоят из атома металла и гидроксильных групп
- 7. Какие вещества называются кислотами? Это сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов Н и кислотного остатка
- 8. Какие вещества называются солями? Это сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов металла и кислотного остатка
- 9. Игра «ЗМЕЙКА» Задание: 1.прочитать формулу, 2. назвать её, 3. к какому классу неорганических веществ она относится
- 10. NaOH H2O BaSO4 KNO3
- 11. H2CO3 Mg(NO3)2 NaCl H2SO4
- 12. CuCl2 HCl CO2 Al(OH) 3
- 13. HClO4 FeCl3 MgS ZnBr2
- 14. Записать уравнение реакции, расставить коэффициенты Гидроксид натрия + серная кислота Карбонат кальция + гидроксид калия Сульфат
- 15. Из предложенного перечня выписать отдельно кислоты, основания, соли Ca(OH)2, Ca(NO3)2, Na2CO3 , FeCl3, HCl, H2O, ZnS,
- 16. Решение задачи Сколько литров при н.у. занимает 45 грамм CO2?
- 17. Самостоятельная работа На карточках Стрелочками расставить соответствие кислоты и формулы; Записать формулу соединения.
- 19. Скачать презентацию