Информационные технологии на уроках химии

Август 26, 2022

Главная
Химия
Информационные технологии на уроках химии

Содержание

3. Без компьютера жизнь уже невозможна. Наша задача научить детей рационально использовать компьютер, извлекать и применять информацию.
4. 1. Виртуальная химическая лаборатория. 2. Комплекты DVD дисков для каждого класса по всем темам. 3. Презентации.
5. Виртуальная лаборатория Каждый работает в своем режиме. Можно проводить опыты с веществами, запрещенными в школьном кабинете
6. DVD диски
7. Оформление презентаций. 2. Презентации по определенному плану. 3. Презентации по конкретному вопросу.
8. Доклад, «скачанный» из интернета
9. ФЕНОЛ
10. C6H5OH Фенол – бесцветное легкоплавкое вещество (t пл. 430С), окисляясь на воздухе, становится розовым. Это летучее
11. Основания – это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними одного или нескольких
12. Схема образования гидроксида натрия: структурная формула воды (Н2О): Н – О – Н 2Na + 2HOH
13. Оксидам металла соответствуют основания: Составьте основания из оксидов: ZnO, Li2O, MgO. Попробуйте самостоятельно составить оксиды из
14. Электронный журнал
15. Результаты тестирования - преобладание «слуховой» памяти - желательное «проговаривание» выученных уроков, полученных поручений; - преобладание «зрительной»
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Без компьютера жизнь уже невозможна.
Наша задача научить детей рационально использовать компьютер,

извлекать и применять информацию.
Предостерегать от компьютерной зависимости.

Слайд 4

1. Виртуальная химическая лаборатория.
2. Комплекты DVD дисков для каждого класса

по всем
темам.
3. Презентации.

Слайд 5

Виртуальная лаборатория
Каждый работает в своем режиме.
Можно проводить опыты с веществами, запрещенными

в школьном кабинете химии.
Используется разнообразное оборудование и приборы.
Ученик, пропустивший урок, может выполнить практическую работу.

Слайд 6

DVD диски

Слайд 7

Оформление презентаций.
2. Презентации по определенному плану.
3. Презентации по конкретному
вопросу.

Слайд 8

Доклад, «скачанный» из интернета

Слайд 9

ФЕНОЛ

Слайд 10

C6H5OH
Фенол – бесцветное
легкоплавкое
вещество (t пл. 430С),
окисляясь на воздухе,
становится розовым. Это
летучее вещество

с
резким запахом, пары
ядовиты. При попадании
на кожу вызывает ожоги.

Слайд 11

Основания
– это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных

с ними одного или нескольких гидроксид-ионов.

NaOH

Слайд 12

Схема образования гидроксида натрия:
структурная формула воды (Н2О): Н – О

– Н
2Na + 2HOH = 2NaOH + H2

ОН

гидроксид натрия

Слайд 13

Оксидам металла соответствуют основания:
Составьте основания из оксидов: ZnO, Li2O, MgO.
Попробуйте самостоятельно

составить оксиды из оснований: CuOH, Cu(OH)2

Fe O

Na O

2 3

+2 +2

(OH)

+3 +2

(OH)

Слайд 14

Электронный журнал

Слайд 15

Результаты тестирования
- преобладание «слуховой» памяти - желательное «проговаривание» выученных уроков, полученных

поручений;
- преобладание «зрительной» и моторно-слуховой памяти – обязательное прочтение учебного материала и просмотр иллюстраций дома, поручение записывать на бумаге;
- при комбинированном запоминании определяется способность ребенка одновременно слышать, писать и запоминать слова – обязательная проверка ребенком письменных заданий.

Уважаемые родители, с учениками 7 в класса проводилось психологическое тестирование с целью определения:
- преобладающего типа запоминания – 4 опыта по 10 слов (запоминание «на слух», «зрительно», моторно-слуховое, комбинированное) – количество воспроизведенных слов;
- интеллектуальной лабильности (концентрация внимания и быстрота действий) – 30 заданий, на выполнение каждого не более 3 секунд – количество сделанных правильно заданий;
- устойчивости процесса мышления и утомляемости – 30 заданий с учетом времени выполнения;
- мотивации обучения.
Все учащиеся показали результат в пределах нормы. Динамика развития будет проверена на повторном тестировании в апреле-мае 2012 года.
Вам будут представлены результаты Вашего ребенка и даны предварительные краткие рекомендации.

Информационные технологии на уроках химии

Содержание

Без компьютера жизнь уже невозможна.Наша задача научить детей рационально использовать компьютер,

1. Виртуальная химическая лаборатория. 2. Комплекты DVD дисков для каждого класса

Виртуальная лабораторияКаждый работает в своем режиме.Можно проводить опыты с веществами, запрещенными

DVD диски

Оформление презентаций.2. Презентации по определенному плану.3. Презентации по конкретному вопросу.

Доклад, «скачанный» из интернета

ФЕНОЛ

C6H5OHФенол – бесцветноелегкоплавкоевещество (t пл. 430С),окисляясь на воздухе,становится розовым. Этолетучее вещество

Основания – это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных

Схема образования гидроксида натрия: структурная формула воды (Н2О): Н – О

Оксидам металла соответствуют основания:Составьте основания из оксидов: ZnO, Li2O, MgO.Попробуйте самостоятельно