Содержание
- 2. План лекции 1. ТХС и ее важнейшие понятия «изомерия» и «гомология» 2. Электронная теория строения органических
- 3. 1. ТХС и ее важнейшие понятия «изомерия» и «гомология» Ошибки учащихся: путают эти понятия, переносят существенные
- 4. Причины ошибок Недостаточно отрабатывается материал о структурных формулах, функциональных группах классов соединений Учащиеся мало моделируют различные
- 5. Формирование понятий Вначале учащиеся знакомятся с изомерией, а потом с гомологией. Причины: 1) ТХС получила свое
- 6. Этапы формирования понятия «изомерия» 1) выделение существенных признаков понятия и его определение 2) выявление связи между
- 7. Последовательность формирования понятия «изомерия» Общая схема: состав – химическое строение – свойства Конкретная схема: одинаковый качественный
- 8. Последовательность формирования понятия «гомология» Общая схема: состав – химическое строение – свойства Конкретная схема: одинаковый качественный
- 9. Взаимосвязь понятий «гомолог» и «изомер» Повторяющийся признак – одинаковый качественный состав – в этом сходство понятий
- 10. Взаимосвязь понятий «гомология» и «изомерия» Вывод: каждый изомер имеет свой гомологический ряд
- 11. Виды изомерии На 3 этапе последовательно изучается: Изомерия углеродного скелета (классы?) Изомерия положения кратной связи (классы?)
- 12. Изомерия между классами органических соединений СnH2n – алкены, циклоалканы СnH2n-2 – алкины, алкадиены СnH2n+2О – одноатомные
- 13. Изучение гомологов Первоначально сведения о гомологии даются индуктивно: 1-2 типичных и важных гомолога, а затем –
- 14. Изучение гомологов 3) гомологию следует рассматривать как общее свойство органических соединений, как закономерность, объективную связь, пронизывающую
- 15. 2. Электронная теория строения органических соединений Ошибки учащихся: Часто не указывают форму электронных облаков и области
- 16. Электронная теория Причины ошибок: Недостаточно используются следствия из теории гибридизации для характеристики химических связей Мало применяются
- 17. Понятие «гибридизация» Идея о гибридизации электронных облаков является лишь гипотезой, не подтвержденной экспериментально; однако она позволяет
- 18. Понятие «гибридизация» Изучение гибридизации целесообразно увязать с данными, полученными с помощью физических методов исследования (длина связи,
- 19. Формирование понятия «гибридизация» 2 этапа: 1 – ознакомление с различными валентными состояниями атома углерода при изучении
- 20. Первое валентное состояние атома углерода Первое валентное состояние атома углерода изучают на примере метана. При этом
- 21. sp3-гибридизация на примере строения молекулы метана
- 22. Первое валентное состояние атома углерода При рассмотрении sp3-гибридизации необходимо подчеркнуть, что гибридные облака всегда образуют простую,
- 23. Второе валентное состояние атома углерода Второе валентное состояние атома углерода изучают на примере этилена. При этом
- 24. sp2-гибридизация на примере строения молекулы этилена
- 25. Второе валентное состояние атома углерода Данные об энергии связи позволяют доказать учащимся, что двойная связь суммарно
- 26. Третье валентное состояние атома углерода Третье валентное состояние атома углерода изучают на примере ацетилена. Поскольку гибридные
- 27. sp-гибридизация на примере строения молекулы ацетилена
- 28. На основании рассмотренных примеров ученики должны делать обобщения и выводы Определите валентные состояния атомов углерода, валентные
- 29. 2-ой этап При изучении электронного строения диеновых и бензола происходит, с одной стороны, закрепление понятия об
- 30. Строение бутадиена – 1, 3 СН2 = СН – СН = СН2 0,136нм 0,146нм 0,136нм р-электронные
- 31. Электронное строение молекулы бензола
- 32. Зависимость свойств от строения После рассмотрения электронного строения вещества необходимо сразу переходить к свойствам, непосредственно вытекающим
- 33. Зависимость свойств от строения Почему для бензола более характерны реакции замещения, чем реакции присоединения? Циклическое строение
- 34. Сравнение свойств бутадиена и бензола
- 35. 3. Теория пространственного строения органических соединений Стереохимические понятия: Тетраэдрическое, тригональное и диагональное строение атома углерода Зигзагообразное
- 36. Особенность стереохимических понятий Эти понятия представлены в курсе органической химии не в виде отдельного раздела, а
- 37. Неточности и ошибки учащихся Не указывают, что вращение атомов вокруг σ-связей происходит за счет теплового движения
- 38. Условия качественного изучения стереохимических понятий Использование принципа минимума потенциальной энергии Улучшение логики изложения некоторых стереохимических понятий
- 39. Методика изучения пространственных форм алканов Рассмотрение пространственных форм начинают с выяснения причины их появления Вначале уточняют
- 40. Методика изучения пространственных форм алканов Для наглядного изучения этого вопроса учащиеся рассматривают шаростержневую модель молекулы этана,
- 41. Конформации этана Если посмотреть вдоль оси связи С–С, можно заметить, что связи С–Н первой метильной группы
- 42. Конформации бутана Далее отмечают, что с увеличением числа атомов углерода в молекуле увеличивается число пространственных форм.
- 43. Учащиеся должны понять 1) одно и то же вещество независимо от принимаемой пространственной формы сохраняет свое
- 44. Конформации (конформеры) На моделях учащиеся убеждаются, что наиболее предпочтительной формой является прямая зигзагообразная цепь. В этом
- 45. Значение данного материала Идеи о вращении атомов вокруг σ-связей, об отталкивании атомов или групп атомов, об
- 46. Методика формирования знаний о геометрической изомерии Ошибки учеников: Считают, что только симметричные молекулы веществ, у которых
- 47. Этапы формирования понятия о геометрической изомерии 1 – рассмотрение цис-транс изомеров на примере алкенов и их
- 48. Первый этап На первом этапе в процессе изучения цис-транс изомерии можно создать проблемную ситуацию по вопросу
- 49. Проблемный подход В ходе моделирования ученики убеждаются в том, что разное написание формул бутена-1 выражает одно
- 50. Существенные признаки цис-транс изомерии Признаки причинного характера: Двойная связь Наличие различных заместителей у атомов С при
- 51. Существенные признаки цис-транс изомерии Выясните наличие или отсутствие пространственных изомеров у бутена -1 и 2-метилпропена. Объясните
- 52. Геометрическая изомерия
- 53. Система упражнений Использование соединений с симметричным расположением атомов в молекуле, например, BrHC = CHBr, ClHC =
- 54. Второй этап На примере натурального и синтетических каучуков рассматривают более сложные соединения, у изомеров которых имеются
- 55. Структура натурального каучука Содержащая двойную связь полимерная цепь может иметь две пространственные конфигурации – цис- и
- 56. Геометрическая изомерия в молекуле олеиновой кислоты
- 57. Сравнение пространственного строения углеводородов
- 58. Методика изучения строения углеводов Для перехода к циклической форме глюкозы можно продемонстрировать проблемный опыт с фуксинсернистой
- 59. Образование циклической формы глюкозы из альдегидной Образование циклической формы глюкозы из альдегидной – это своеобразный химический
- 60. Образование циклической формы глюкозы Альдегидная группа может приблизиться к спиртовой группе, так как атом кислорода карбонильной
- 61. Циклическая форма глюкозы Молекула стремится к минимуму энергии. В молекуле глюкозы этот минимум достигается, когда ОН-группы
- 62. Разные формы глюкозы α-форма менее устойчива, так как ОН-группы расположены по одну сторону от плоскости кольца
- 63. Таутомерия Явление, когда органическое вещество может существовать в нескольких находящихся в равновесии формах, называется таутомерией, а
- 64. Формы глюкозы
- 65. Формы рибозы
- 66. Методика изучения стереорегулярной структуры полимеров Знакомство с регулярностью построения полимерной цепи (на примере пропена) Три варианта
- 67. Второй вариант соединения молекул мономера Регулярное строение полимерной цепи будет во втором случае
- 68. Пространственные конфигурации каучуков Стереорегулярные полимеры всегда построены по типу α, β
- 69. Стереорегулярная структура полимеров Под стереорегулярностью полимера понимают определенный порядок соединения элементарных звеньев и определенное пространственное расположение
- 70. Стереорегулярная структура натурального и дивинилового каучуков
- 71. Строение целлюлозы Линейные макромолекулы целлюлозы состоят из повторяющихся звеньев, имеющих одинаковое пространственное строение (β-глюкоза). Стереорегулярная структура
- 72. Вывод Изучаемые понятия современной теории строения органических веществ позволяют учащимся судить о зависимости свойств веществ как
- 74. Скачать презентацию