Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:

Содержание

Слайд 2

Проблемно-поисковый метод урока Цели урока: Закрепить знания учащихся о строении атома

Проблемно-поисковый метод урока Цели урока:

Закрепить знания учащихся о строении атома и молекулы

азота;
Изучить физические и химические свойства вещества;
Развивать исторические познания в области открытия химических элементов;
Раскрыть роль азота в жизни человека и растений, а также в промышленности;
Повышать заинтересованность учеников и активизировать имеющиеся у них знания.
Слайд 3

? Шотландский ученый Даниэль Резерфорд доказал, что в воздухе содержится газ,

?

Шотландский ученый Даниэль Резерфорд доказал, что в воздухе содержится газ, не

поддерживающий горение и дыхание, т.е. воздух, по его мнению, пропитан флогистоном.
Как вы объясните этот факт?
Слайд 4

План урока: 1. История открытия азота 2. Азот в природе. Физические

План урока:

1. История открытия азота
2. Азот в природе. Физические свойства.
3. Строение

атома и молекулы.
4. Химические свойства.
5. Области применения азота.
6. Круговорот азота в природе.
7. Синквэйн.
Слайд 5

История открытия азота ? Почему газ был назван азотом? ? Когда

История открытия азота

?
Почему газ был назван азотом?
? Когда был открыт

азот?
? Кем был открыт азот?
? Что означает слово «азот»?
Слайд 6

Вывод В 1772г. азот (под названием «испорченный воздух» описал Д. Резерфорд)

Вывод

В 1772г. азот (под названием «испорченный воздух» описал Д. Резерфорд)
В 1777г.

азот был получен Г.Кавендишем
Название «азот» предложено в 1787г.
А. Лавуазье
(от греч. а-отрицание и zoos-жизнь)
Слайд 7

Азот в природе. Физические свойства ? Почему азот назвали «безжизненным газом»?

Азот в природе. Физические свойства

?
Почему азот назвали
«безжизненным газом»?
? Где

встречается азот?
? Есть ли он в атмосфере?
? Есть ли он в литосфере?
? Есть ли он в биосфере?
? Какими физическими свойствами обладает?
Слайд 8

Азот в природе В атмосфере – 78% по объему. В литосфере

Азот в природе В атмосфере – 78% по объему. В литосфере – в

составе нитратов почвы. В биосфере – в составе молекул белков.

Физические свойства
Азот – газ без цвета, запаха и вкуса, немного легче воздуха.
Не поддерживает горение и дыхание.
Малорастворим в воде и органических растворителях.
t кип= -196°C; t пл. -210° C

Слайд 9

Строение атома и молекулы ? Почему азот – довольно инертный газ?

Строение атома и молекулы

?
Почему азот – довольно инертный газ?
? Каково положение

химического элемента в
Периодической системе?
? Какова электронная конфигурация атома?
? Каковы возможные степени окисления азота?
? Сколько химических связей может
образовывать атом азота?
? Какая химическая связь в атоме азота?
Слайд 10

Строение молекулы азота Молекулярная формула N2 Структурная формула N N Связь ковалентная неполярная

Строение молекулы азота

Молекулярная формула N2
Структурная формула N N
Связь ковалентная неполярная

Слайд 11

Химические свойства азота ? С какими веществами реагирует азот? ? Каково

Химические свойства азота

?
С какими веществами реагирует азот?
? Каково отношение азота к

металлам?
? Каково отношение азота к водороду?
? Каково отношение азота к кислороду?
? Какие свойства: окислительные или
восстановительные – проявляет азот?
Слайд 12

Вывод При взаимодействии с металлами и водородом азот является окислителем. При

Вывод

При взаимодействии с металлами и водородом азот является окислителем.
При взаимодействии с

кислородом азот является восстановителем.
Слайд 13

Области применения азота ? Назовите области применения азота на основании его

Области применения азота

?
Назовите области применения азота на основании его свойств
? Как

используют низкую химическую активность азота?
? Какие из реакций, характеризующих химические свойства азота, имеют промышленное значение?
? Для чего осуществляют промышленное
связывание атмосферного азота?
Слайд 14

Области применения азота Свободный азот применяют во многих отраслях промышленности: как

Области применения азота

Свободный азот применяют во многих отраслях промышленности: как инертную

среду в химических и металлургических процессах;
для заполнения свободного пространства в ртутных термометрах;
жидкий азот применяют в холодильных установках;
большое количество азота идет на синтез аммиака, из которого получают азотную кислоту, минеральные удобрения (мочевину, сульфаты и фосфаты аммония).
Слайд 15

Применение азота Производство аммиака Холодильные установки, производство удобрений, в медицине, в быту (нашатырный спирт)

Применение азота

Производство аммиака

Холодильные установки, производство удобрений, в медицине, в быту (нашатырный

спирт)
Слайд 16

Круговорот азота в природе ? Как осуществляется круговорот азота? ? Как

Круговорот азота в природе

?
Как осуществляется круговорот азота?
? Как происходит фиксация атмосферного

азота?
? В каких соединениях встречается азот в природе?
Слайд 17

Круговорот азота в природе

Круговорот азота в природе

Слайд 18

Химические процессы в природе N2 + O2 2NO - Q 2NO

Химические процессы в природе
N2 + O2 2NO - Q
2NO + O2

2NO2
4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
2NO2 +H2O = HNO2 + HNO3
Слайд 19

Азот – жизненно важный элемент Основная часть молекулярного азота фиксируется биотическим

Азот – жизненно важный элемент

Основная часть молекулярного азота фиксируется биотическим путем

(клубеньковые бактерии бобовых растений, сине-зеленые водоросли и др.)
Азот в виде аммиака и соединений аммония окисляется до нитратов и нитритов (хорошо растворимых в воде). Затем попадают в Мировой океан, разлагаются и азот выделяется в атмосферу.
Все основные части клеток тканей организма построены из белковых молекул, в состав которых входит азот.
Слайд 20

Закрепление изученного материала Заполните схему «Азот» Синквэйн - это пятистрочное нерифмованное

Закрепление изученного материала Заполните схему «Азот»

Синквэйн - это пятистрочное нерифмованное стихотворение, которое

требует синтеза информации в кратких выражениях
Название темы - одно существительное.
Описание темы – два прилагательных.
Описание действия – три глагола.
Отношение к теме – четыре слова.
Суть темы – одно слово.
Слайд 21

Синквэйн Азот. Бесцветный и жизненно важный Не поддерживает горение и дыхание,

Синквэйн

Азот.
Бесцветный и жизненно важный
Не поддерживает горение и дыхание, инертный
Аммиак, азотная кислота,

минеральные удобрения
Азот – жизнь!
Домашнее задание: § 24, № 2