Аттестационная работа. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников через применение технологий дистанционного обучения

Август 10, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников через применение технологий дистанционного обучения

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Аттестационная работа представляет собой эссе, раскрывающее необходимость уже на начальном этапе обучения
3. Краткая характеристика образовательного учреждения В школе обучаются более 800 человек с 1-ого по 11-ый класс, в
4. Цель работы Раскрыть возможности цифровых технологий в формировании ИКТ-компетентности школьников. Показать необходимость применения компьютерных технологий в
5. Задачи работы Изучить влияние компьютерных технологий на усвоение школьниками изучаемого материала. Рассмотреть разнообразные возможности применения компьютеров
6. Формы исследовательской деятельности Наблюдение Изучение литературы и интернет-источников Знакомство с опытом педагогов, применяющих технологии дистанционного и
7. Обоснование актуальности Вопрос о необходимости формирования ИКТ-компетентности на ступени начального образования горячо обсуждался в течение многих
8. Возможные направления использования компьютеров Использование средств новых информационных технологий для усиления мотивации учения благодаря новизне работы
9. Образовательные технологии Смешанное обучение «Перевернутый класс» «Смена рабочих зон» Дистанционное обучение
10. Методы диагностики образовательного результата Участие в дистанционных мероприятиях. Мониторинг использования образовательных ресурсов интернет-сети. Отслеживание динамики усвоения
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Аттестационная работа представляет собой эссе, раскрывающее необходимость уже

на начальном этапе обучения в школе привития учащимся навыков правильного использования компьютерных технологий с целью получения дополнительной информации для лучшего усвоения материала школьной программы, а также для закрепления и углубления получаемых знаний.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
В школе обучаются более 800 человек с 1-ого

по 11-ый класс, в том числе учащиеся с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями здоровья.
Имеются два компьютерных класса и один мобильный.
Каждое место учителя оснащено компьютером, экраном и монитором, копировальной техникой.

Слайд 4

Цель работы
Раскрыть возможности цифровых технологий в формировании ИКТ-компетентности школьников.
Показать необходимость применения

компьютерных технологий в учебном процессе.

Слайд 5

Задачи работы
Изучить влияние компьютерных технологий на усвоение школьниками изучаемого материала.
Рассмотреть разнообразные

возможности применения компьютеров в учебном процессе.
Ознакомиться с технологиями обучения, в которых широко применяются компьютерные технологии.
Рассмотреть вопрос использования элементов этих технологий в рамках традиционных уроков.

Слайд 6

Формы исследовательской деятельности
Наблюдение
Изучение литературы и интернет-источников
Знакомство с опытом педагогов, применяющих технологии

дистанционного и смешанного обучения
Применение полученных знаний на практике

Слайд 7

Обоснование актуальности
Вопрос о необходимости формирования ИКТ-компетентности на ступени начального образования горячо

обсуждался в течение многих лет. Дети, переступающие порог школы, уже знакомы на практике с современными технологиями передачи и обработки информации, а в будущем должны стать гражданами информационного общества. Стандарт является отражением социального заказа и представляет собой общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьей, обществом и государством, поэтому он должен учитывать и потребности развивающегося информационного общества.

Слайд 8

Возможные направления использования компьютеров
Использование средств новых информационных технологий для усиления мотивации

учения благодаря новизне работы с компьютером.
Индивидуальная работа ребенка с целью создания условия комфортности при выполнении заданий, предусмотренных программой: каждый ученик работает с оптимальной для него нагрузкой, так как не чувствует влияния окружающих.
Расширение возможностей получаемой учебной информации. Информационные технологии позволяют показывать процессы, которые в реальности не могут быть замечены.

Слайд 9

Образовательные технологии
Смешанное обучение
«Перевернутый класс»
«Смена рабочих зон»
Дистанционное обучение

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Участие в дистанционных мероприятиях.
Мониторинг использования образовательных ресурсов интернет-сети.
Отслеживание

динамики усвоения школьного материала.

Аттестационная работа. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников через применение технологий дистанционного обучения

Содержание

Краткая характеристика жанра работыАттестационная работа представляет собой эссе, раскрывающее необходимость уже

Краткая характеристика образовательного учрежденияВ школе обучаются более 800 человек с 1-ого

Цель работыРаскрыть возможности цифровых технологий в формировании ИКТ-компетентности школьников.Показать необходимость применения

Задачи работыИзучить влияние компьютерных технологий на усвоение школьниками изучаемого материала.Рассмотреть разнообразные

Формы исследовательской деятельностиНаблюдениеИзучение литературы и интернет-источниковЗнакомство с опытом педагогов, применяющих технологии

Обоснование актуальностиВопрос о необходимости формирования ИКТ-компетентности на ступени начального образования горячо

Возможные направления использования компьютеровИспользование средств новых информационных технологий для усиления мотивации

Образовательные технологииСмешанное обучение«Перевернутый класс»«Смена рабочих зон»Дистанционное обучение

Похожие презентации