Аттестационная работа. Мастер-класс: Проектная деятельность учащихся с использованием облачных технологий

Содержание

Слайд 2

Характеристика места работы: Россия Пермский край Верещагино Муниципальное автономное образовательное учреждение

Характеристика места работы:

Россия
Пермский край
Верещагино
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1»
Кабинет

информатики №104
Слайд 3

Проектная деятельность учащихся с использованием облачных технологий Мастер - класс Цель:

Проектная деятельность учащихся с использованием облачных технологий

Мастер - класс

Цель: познакомиться с

возможностями использования сервисов Google в проектной деятельности
Слайд 4

Актуальность Самым востребованным направлением «в облаке» является совместная деятельность. В этом

Актуальность

Самым востребованным направлением «в облаке» является совместная деятельность. В этом случае

облачные сервисы становятся той основой, на которой создается мобильная образовательная среда.
Слайд 5

Цель Познакомиться с возможностями использования сервисов Google в проектной деятельности Задачи:

Цель

Познакомиться с возможностями использования сервисов Google в проектной деятельности
Задачи:
Знакомство

с сервисами Google
Создание совместного проекта (буклета, опросника, письма, электронной таблицы).
Слайд 6

Условия участия • иметь google-аккаунт; • иметь доступ к Интернету; • владеть базовыми навыками ИКТ.

Условия участия

• иметь google-аккаунт;
• иметь доступ к Интернету;
• владеть базовыми навыками

ИКТ.
Слайд 7

Облачные технологии Google сервисы Проекты Деятельность

Облачные технологии

Google сервисы

Проекты

Деятельность

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Выводы В учебной проектной деятельности облачные технологии могут использоваться на всех

Выводы

В учебной проектной деятельности облачные технологии могут использоваться на всех этапах

проекта: на этапе планирования, выявления первоначального опыта и интересов учащихся, при организации взаимодействия участников проекта, для оформления результатов исследований, при организации формирующего и итогового оценивания, для сопровождения и поддержки проектной деятельности.