Аттестационная работа. Разработка мобильных приложение для смартфонов c с использованием программы App Inventor

Август 8, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Разработка мобильных приложение для смартфонов c с использованием программы App Inventor

Содержание

2. Внеурочная деятельность, так же как и деятельность обучающихся в рамках уроков, направлена на достижение результатов освоения
3. Цель программы Основная цель данной дополнительной образовательной программы : способствовать развитию интереса подростков к программированию посредством
4. Задачи программы Образовательные познакомить с основами алгоритмизации; познакомить с возможностями визуального программирования приложений для мобильных устройств;
5. Задачи программы Развивающие способствовать развитию интереса подростков к программированию и мобильным технологиям; способствовать развитию творческих способностей
6. Задачи программы Воспитательные способствовать профориентации подростков, стимулировать стремление к получению технических знаний; способствовать получению подростками опыта
7. Задачи программы Воспитательные способствовать профориентации подростков, стимулировать стремление к получению технических знаний; способствовать получению подростками опыта
8. Планируемые результаты Личностные: будут готовы к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию смогут продемонстрировать
9. Планируемые результаты Метапредметные: Познавательные УУД овладение культурой мышления, способность видеть и понимать окружающий мир (общеучебные, логические
10. Планируемые результаты Коммуникативные УУД позволяют ребенку в рамках взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми найти
11. Планируемые результаты Предметные: смогут работать в среде MIT App Inventor , строить алгоритмы научатся работать в
12. Актуальность программы Необходимость программ внеурочной деятельностью по информатике в основной школе связана с введением государственных образовательных
13. В результате обучения по данной образовательной программе учащиеся получают базовые знания и умения в области алгоритмизации
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Внеурочная деятельность, так же как и деятельность обучающихся в рамках уроков,

направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы.
Но в первую очередь, это достижение личностных и метапредметных результатов, т.к. на уроке не всегда возможно научить ребят общаться, организовывать и анализировать свою познавательную деятельность, согласованно выполнять совместную работу, а педагогу отследить, как формируются и развиваются личностные качества учащихся.
Это и определяет специфику внеурочной деятельности, в процессе которой обучающийся не только должен узнать, сколько научиться действовать, принимать решения, определять ценностные жизненные ориентиры.

Слайд 3

Цель программы
Основная цель данной дополнительной образовательной программы : способствовать развитию интереса

подростков к программированию посредством разработки приложений для мобильных устройств на основе Android.

Слайд 4

Задачи программы
Образовательные
познакомить с основами алгоритмизации;
познакомить с возможностями визуального программирования приложений для

мобильных устройств;
познакомить с визуальной средой программирования MIT App Inventor и принципами создания в ней мобильных приложений
научить проектировать мобильные приложения, создавать программы и выполнять их отладку на мобильных устройствах.

Слайд 5

Задачи программы
Развивающие
способствовать развитию интереса подростков к программированию и мобильным технологиям;
способствовать развитию

творческих способностей подростков,
способствовать развитию памяти, алгоритмического и аналитического мышления

Слайд 6

Задачи программы
Воспитательные
способствовать профориентации подростков, стимулировать стремление к получению технических знаний;
способствовать получению

подростками опыта сотрудничества, коллективного взаимодействия:
научить оценивать результаты своего и чужого труда.

Слайд 7

Задачи программы
Воспитательные
способствовать профориентации подростков, стимулировать стремление к получению технических знаний;
способствовать получению

Слайд 8

Планируемые результаты
Личностные:
будут готовы к самообразованию на основе мотивации к обучению и

познанию
смогут продемонстрировать коммуникативные компетентности в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности
получат представление о целостном формировании мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Слайд 9

Планируемые результаты
Метапредметные:
Познавательные УУД
овладение культурой мышления, способность видеть и понимать окружающий

мир (общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем);
смогут самостоятельно сформулировать познавательную цель, а также выбрать способы достижения поставленной цели.
Регулятивные УУД
смогут дать рефлексивную оценку правильности выполнения того или иного действия, сумеют выбрать целевые установки для своих действий и поступков (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, оценка, саморегуляция);
будут готовы провести контроль и коррекцию в форме сравнения способа действия и его результата

Слайд 10

Планируемые результаты
Коммуникативные УУД
позволяют ребенку в рамках взаимодействия и сотрудничества со сверстниками

и взрослыми найти свое место и реализовать свои умения (постановка вопроса, разрешение конфликтов, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации и др.).
смогут более четко выражать свои мысли, доносить их до своих одноклассников (одногруппников)
смогут оценивать качества своей и общеучебной деятельности

Слайд 11

Планируемые результаты
Предметные:
смогут работать в среде MIT App Inventor , строить алгоритмы
научатся

работать в группах
создавать проекты
доводить начатое до конца
научатся выступать перед большой аудиторией (в рамках научно-практической школьной конференции)

Слайд 12

Актуальность программы
Необходимость программ внеурочной деятельностью по информатике в основной школе связана

с введением государственных образовательных стандартов второго поколения, призванных обеспечить развитие системы образования в условиях изменяющихся запросов личности и семьи, ожидания общества и требований государства в сфере образования.
Актуальность данной программы заключается в том, что создание мобильных приложений с помощью визуального редактора App Inventor достаточно новый вид деятельности. У каждого школьника есть смартфон, ребята научатся создвать мобильные приложения как для себя, так и для своих одноклассников. Это поможет им в развитии своих познавательных способностей, творческих идей, а также реализовать и проявить себя при публичных выступлениях.

Слайд 13

В результате обучения по данной образовательной программе учащиеся получают базовые знания

и умения в области алгоритмизации и программирования относящиеся к соответствующим сферам применения мобильных устройств, могут быстро включиться в решение различных задач.
При освоении программы ученики решает большое количество разноплановых задач, находящихся на различных уровнях организации деятельности: от отдельных операций по созданию приложений для мобильных устройств до общих принципов самоорганизации при работе над сложными и коллективными проектами.

Аттестационная работа. Разработка мобильных приложение для смартфонов c с использованием программы App Inventor

Содержание

Внеурочная деятельность, так же как и деятельность обучающихся в рамках уроков,

Цель программыОсновная цель данной дополнительной образовательной программы : способствовать развитию интереса

Задачи программыОбразовательныепознакомить с основами алгоритмизации;познакомить с возможностями визуального программирования приложений для

Задачи программыРазвивающиеспособствовать развитию интереса подростков к программированию и мобильным технологиям;способствовать развитию

Задачи программыВоспитательныеспособствовать профориентации подростков, стимулировать стремление к получению технических знаний;способствовать получению

Задачи программыВоспитательныеспособствовать профориентации подростков, стимулировать стремление к получению технических знаний;способствовать получению

Планируемые результатыЛичностные:будут готовы к самообразованию на основе мотивации к обучению и

Планируемые результатыМетапредметные:Познавательные УУД овладение культурой мышления, способность видеть и понимать окружающий

Планируемые результатыКоммуникативные УУДпозволяют ребенку в рамках взаимодействия и сотрудничества со сверстниками

Планируемые результатыПредметные:смогут работать в среде MIT App Inventor , строить алгоритмынаучатся

Актуальность программыНеобходимость программ внеурочной деятельностью по информатике в основной школе связана

В результате обучения по данной образовательной программе учащиеся получают базовые знания

Похожие презентации

Цель программы
Основная цель данной дополнительной образовательной программы : способствовать развитию интереса

Задачи программы
Образовательные
познакомить с основами алгоритмизации;
познакомить с возможностями визуального программирования приложений для

Задачи программы
Развивающие
способствовать развитию интереса подростков к программированию и мобильным технологиям;
способствовать развитию

Задачи программы
Воспитательные
способствовать профориентации подростков, стимулировать стремление к получению технических знаний;
способствовать получению

Задачи программы
Воспитательные
способствовать профориентации подростков, стимулировать стремление к получению технических знаний;
способствовать получению

Планируемые результаты
Личностные:
будут готовы к самообразованию на основе мотивации к обучению и

Планируемые результаты
Метапредметные:
Познавательные УУД
овладение культурой мышления, способность видеть и понимать окружающий

Планируемые результаты
Коммуникативные УУД
позволяют ребенку в рамках взаимодействия и сотрудничества со сверстниками

Планируемые результаты
Предметные:
смогут работать в среде MIT App Inventor , строить алгоритмы
научатся

Актуальность программы
Необходимость программ внеурочной деятельностью по информатике в основной школе связана