Как мы познаём окружающий мир

Содержание

Слайд 2

Ключевые слова Знания Чувственное познание Ощущение Восприятие Представление Мышление Понятие Суждение Умозаключение

Ключевые слова

Знания
Чувственное познание
Ощущение
Восприятие
Представление
Мышление
Понятие
Суждение
Умозаключение

Слайд 3

Информация и знания Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников.

Информация и знания

Информация для человека – это знания, которые он получает

из различных источников.
Слайд 4

Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём

Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём

сведения являются для человека понятными и новыми.

102+112=1012

Информация и знания

22=4

Слайд 5

Чувственное познание Органы чувств человека – средства приёма сигналов из внешнего

Чувственное познание

Органы чувств человека – средства приёма сигналов из внешнего мира

для передачи их в мозг.

Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств.

Слайд 6

Чувственное познание

Чувственное познание

Слайд 7

Органы чувств человека – средства приёма сигналов из внешнего мира для

Органы чувств человека – средства приёма сигналов из внешнего мира для

передачи их в мозг.
Отдельные свойства объектов вызывают у нас ощущения.

Ощущение

Например:
- запах цветка;
- вкус земляники;
- тепло;
- холод

Слайд 8

Восприятие - это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы

Восприятие - это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы

чувств.

Восприятие

Восприятие:
глаза – форма, цвет;
язык – вкус;
нос – аромат

Слайд 9

- Жёлтый - Овальный - Кислый - Сочный - Ароматный -

- Жёлтый
- Овальный
- Кислый
- Сочный
- Ароматный

- Зелёная
- Колючая
- Пахнет смолой

Чувственное познание

Слайд 10

Как, по-вашему мнению, воспринимает картину Исаака Левитана «Владимирка»: Давайте обсудим ? художник; биолог; географ; водитель?

Как, по-вашему мнению, воспринимает картину Исаака Левитана «Владимирка»:

Давайте обсудим

?

художник;
биолог;

географ;
водитель?
Слайд 11

Восприятие каждого человека зависит от его прежнего опыта и знаний. Но

Восприятие каждого человека зависит от его прежнего опыта и знаний.

Но каждый

человек обязательно восхитится талантом художника!

Разные люди – разное восприятие

Исаак Ильич Левитан (1861-1900)

Слайд 12

Представление - чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее. Представление

Представление - чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого,

но воспринятого ранее.

Представление

Слайд 13

Абстрактное мышление МЫШЛЕНИЕ – сознательный процесс переработки и усвоения информации. Мышление,

Абстрактное мышление

МЫШЛЕНИЕ – сознательный процесс переработки и усвоения информации.

Мышление, отражая предметы

и явления действительности, является высшей ступенью человеческого познания.

Иероглиф «Мысль»

Слайд 14

Формы абстрактного мышления

Формы абстрактного
мышления

Слайд 15

Понятие – это форма мышления, которая отражает совокупность существенных признаков объекта

Понятие – это форма мышления, которая отражает совокупность существенных признаков объекта

или нескольких объектов.

Компьютер
Мороз
Учебник
Тетрадь

Звуковая информация
Двоичное кодирование
Персональный компьютер

Понятиями мы пользуемся, когда думаем

Понятие

!

Слайд 16

Суждение – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается

Суждение – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается

об объектах, признаках или отношениях объектов.

Языковая форма суждения – повествовательное предложение.

!

Суждение

ДА

НЕТ

Слайд 17

Москва больше Санкт-Петербурга. Все мальчики любят играть в футбол. Некоторые ученики

Москва больше Санкт-Петербурга.

Все мальчики любят играть в футбол.

Некоторые ученики нашего класса

поют в школьном хоре.

Примеры суждений

Слайд 18

Умозаключение – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений

Умозаключение – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений

мы по определенным правилам вывода получаем суждение-заключение.

Исходное суждение - посылка

Полученное суждение - заключение

Если все воробьи – птицы, а все птицы – животные, то все воробьи являются животными.

Умозаключение

!

Слайд 19

Питьевую воду, которую мы берем из непроверенного источника, необходимо кипятить. В

Питьевую воду, которую мы берем из непроверенного источника, необходимо кипятить.
В

походе нет возможности проверить качество воды в обнаруженном источнике.
Следовательно, в походе необходимо кипятить воду.

Пример умозаключения

!

Слайд 20

Самое главное Информация для человека – это знания, которые он получает

Самое главное

Информация для человека – это знания, которые он получает из

различных источников.
Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём сведения являются для человека понятными и новыми.
Существуют две формы получения знаний о реальной действительности: чувственное и логическое познание.
Слайд 21

Информативны ли для вас следующие сообщения: «Сколько в слове гласных звуков,

Информативны ли для вас следующие сообщения: «Сколько в слове гласных звуков,

столько в слове и слогов» и «Термин мультимедиа означает объединение текста, звука, графики и видео в одном документе»? Ответ обоснуйте.
Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает человек?

Давайте обсудим

?

Слайд 22

Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке? Из чего складываются

Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке?
Из чего складываются восприятия?

Приведите пример.
Каково ваше представление о носителях информации? Опишите их.
Что такое мышление?
Что познает человек при помощи мышления?

Давайте обсудим

?