Моделирование как метод познания

Содержание

Слайд 2

Гарри Бардин

Гарри Бардин

Слайд 3

Моделирование как метод познания

Моделирование как метод познания

Слайд 4

Моделирование как метод познания 1.Узнать новое по теме 2.Доказать свою точку

Моделирование
как метод познания

1.Узнать новое по теме
2.Доказать свою точку зрения
3.Научиться слушать

и слышать
4.Найти выход из проблемной ситуации
5.Доказать истинность своего мнения
6.Уточнить, дополнить высказывание товарищей
7.Составить новую учебную задачу (тест, кроссворд, учебное задание, учебный вопрос)
8.Изучить материал учебника
9.Проявить и развивать свои способности (перечислить…)
10.Свой вариант цели
Слайд 5

Исследовать оригинал дорого Исследовать оригинал сложно Исследовать оригинал невозможно Исследовать оригинал опасно

Исследовать оригинал дорого

Исследовать оригинал сложно

Исследовать
оригинал невозможно

Исследовать
оригинал опасно

Слайд 6

Я хотел, чтобы мои не слишком обеспеченные соотечественники могли прикоснуться к

Я хотел, чтобы мои не слишком обеспеченные соотечественники могли прикоснуться к

шедеврам, которые доступны лишь тем, кто может путешествовать на огромные расстояния
Красимир Тодоров
Слайд 7

Слайд 8

Модель – (лат. modulus – мера, образец) – это такой новый

Модель – (лат. modulus – мера, образец) – это такой новый

объект, создаваемый человеком, который отражает существенные черты изучаемого объекта и заменяет его во время исследования.
Модель создается человеком в процессе познания окружающего мира и отражает существенные с точки зрения цели проводимого исследования свойства и признаки изучаемого объекта, явления или процесса.
Моделирование – это метод познания, состоящий в
создании модели и, при необходимости, её исследовании.
Слайд 9

Гипотеза Одна модель – много оригиналов

Гипотеза

Одна модель – много оригиналов

Слайд 10

Слайд 11

Гипотеза Много моделей– один оригинал

Гипотеза

Много моделей– один оригинал

Слайд 12

Классификация моделей По способу представления

Классификация моделей

По способу представления

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Может ли какой-то объект быть одновременно и моделью, и оригиналом?

Может ли какой-то объект быть одновременно и моделью, и оригиналом?

Слайд 16

Книга как объект моделирования

Книга как объект моделирования

Слайд 17

Задание. Создайте информационную модель книги при заданных условиях и подберите словосочетания

Задание. Создайте информационную модель книги при заданных условиях и подберите словосочетания

для рекламы существенных признаков вашей модели

Роль

Цель исследования

Существенные признаки

Полиграфисты (издатели)

Писатели (авторы книг)

Читатели, выбирающие книгу

Владельцы, библиотекари

Слайд 18

Слайд 19

Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно

Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно

несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению
Фрэнсис Бэкон
Слайд 20

Гипотеза Оригинал– модель

Гипотеза

Оригинал– модель

Слайд 21

Слайд 22

Известно, что один и тот же объект может иметь множество моделей

Известно, что один и тот же объект может иметь множество моделей

– предметных и информационных, статистических и динамических. С помощью доступных вам компьютерных средств создайте 2-3 разных моделей… себя самого. Каждую модель оформите в отдельном файле и дайте ей краткое описание по плану:
1) с помощью какой компьютерной среды сделана?
2) какие ваши характерные признаки представляет?
3) укажите некоторые свойства именно этой модели.
4) может ли она также служить моделью другого объекта?

Домашнее задание