- Главная
- Информатика
- Обработка большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных
Содержание
- 2. Функции
- 5. Задание в эксель «19 объяснение»
- 6. Задание в эксель самостоятельное Числа | Меньше 10 | 15 | 7 Сумма 12 Сумма, чисел
- 7. Задача Есть список людей. Расставить «м» или «ж» в столбце пол Отфильтровать от А до Я.
- 8. Использовать формулы, фильтры, сортировку
- 9. В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы: В столбце
- 10. Выполните задание. Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте
- 11. Пояснение.task19.xls 1. Запишем в ячейку E2 следующую формулу =ЕСЛИ(A2="В";C2;0) и скопируем ее в диапазон E3:E1001. В
- 12. Задание 2 В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. В столбце А записан продукт; в
- 13. Задача 3 В электронную таблицу занесли численность населения городов разных стран. В столбце А указано название
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2
Функции
Функции
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Задание в эксель «19 объяснение»
Задание в эксель «19 объяснение»
Слайд 6
Задание в эксель самостоятельное
Числа | Меньше 10 | <10 или >15 |
7
Задание в эксель самостоятельное
Числа | Меньше 10 | <10 или >15 |
7
Сумма
12 Сумма, чисел <5
8 Количество числовых значений
12 Количество ячеек, где числа =5
3
10
5
12
16
два
три
пять
Во втором столбце выводить 1, если истина, «не подходит» если ложь. В третьем столбце выводить 1, если истина, « » если ложь.
12 Сумма, чисел <5
8 Количество числовых значений
12 Количество ячеек, где числа =5
3
10
5
12
16
два
три
пять
Во втором столбце выводить 1, если истина, «не подходит» если ложь. В третьем столбце выводить 1, если истина, « » если ложь.
Слайд 7
Задача
Есть список людей.
Расставить «м» или «ж» в столбце пол
Отфильтровать от А
Задача
Есть список людей.
Расставить «м» или «ж» в столбце пол
Отфильтровать от А
до Я.
Найти пенсионеров женщин, которым более 55 лет ( формула) Подсчитать количество.
Найти пенсионеров мужчин, которым более 60 лет ( формула) Подсчитать количество.
В следующем столбце - Если человек пенсионер напротив него должна стоять надпись «пенсионер».
В ячейке подсчитать количество людей не пенсионеров.
В столбце при помощи логической функции напротив людей предпенсионного возраста (от 45 до 60) написать «предпенсион».
В следующем столбце при помощи логической функции напротив женщин (от 18 до 50) написать «детородный возраст».
Молодёжь (от 18 до 35).
Найти пенсионеров женщин, которым более 55 лет ( формула) Подсчитать количество.
Найти пенсионеров мужчин, которым более 60 лет ( формула) Подсчитать количество.
В следующем столбце - Если человек пенсионер напротив него должна стоять надпись «пенсионер».
В ячейке подсчитать количество людей не пенсионеров.
В столбце при помощи логической функции напротив людей предпенсионного возраста (от 45 до 60) написать «предпенсион».
В следующем столбце при помощи логической функции напротив женщин (от 18 до 50) написать «детородный возраст».
Молодёжь (от 18 до 35).
Слайд 8
Использовать формулы, фильтры, сортировку
Использовать формулы, фильтры, сортировку
Слайд 9
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые
пять строк таблицы:
В столбце А записан округ, в котором учится ученик; в столбце В — фамилия; в столбце С — любимый предмет; в столбце D — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 ученикам.
В столбце А записан округ, в котором учится ученик; в столбце В — фамилия; в столбце С — любимый предмет; в столбце D — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 ученикам.
Слайд 10
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся
в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько учеников в Восточном округе (В) выбрали в качестве любимого предмета информатику? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл у учеников Северного округа (С)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку НЗ таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
1. Сколько учеников в Восточном округе (В) выбрали в качестве любимого предмета информатику? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл у учеников Северного округа (С)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку НЗ таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
Слайд 11
Пояснение.task19.xls
1. Запишем в ячейку E2 следующую формулу =ЕСЛИ(A2="В";C2;0) и скопируем ее в диапазон
Пояснение.task19.xls
1. Запишем в ячейку E2 следующую формулу =ЕСЛИ(A2="В";C2;0) и скопируем ее в диапазон
E3:E1001. В ячейку столбца E будет записываться название предмета, если ученик из Восточного округа и «0», если это не так. Применив операцию =ЕСЛИ(E2="информатика";1;0), получим столбец (F): с единицами и нулями. Далее, используем операцию =СУММ(F2:F1001). Получим количество учеников, которые считают своим любимым предметом информатику. Таких 10 человек.
2. Для ответа на второй вопрос используем операцию «ЕСЛИ». Запишем в ячейку G2 следующее выражение: =ЕСЛИ(A2="С";D2;0), в результате применения данной операции к диапазону ячеек G2:G1001, получим столбец, в котором записаны баллы только учеников Северного округа. Сложив значения в ячейках, получим сумму баллов учеников: 56 737. Найдём количество учеников Северного округа с помощью команды =СЧЁТЕСЛИ(A2:A1001;"С"), получим 105. Разделив сумму баллов на количество учеников, получим: 540,352 — искомый средний балл.
Ответ: 1) 10; 2) 540,352.
2. Для ответа на второй вопрос используем операцию «ЕСЛИ». Запишем в ячейку G2 следующее выражение: =ЕСЛИ(A2="С";D2;0), в результате применения данной операции к диапазону ячеек G2:G1001, получим столбец, в котором записаны баллы только учеников Северного округа. Сложив значения в ячейках, получим сумму баллов учеников: 56 737. Найдём количество учеников Северного округа с помощью команды =СЧЁТЕСЛИ(A2:A1001;"С"), получим 105. Разделив сумму баллов на количество учеников, получим: 540,352 — искомый средний балл.
Ответ: 1) 10; 2) 540,352.
Слайд 12
Задание 2
В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов.
В столбце
Задание 2
В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов.
В столбце
А записан продукт; в столбце В — содержание в нём жиров; в столбце С — содержание белков; в столбце D — содержание углеводов и в столбце Е — калорийность этого продукта.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 5 г жиров и меньше 5 г белков? Запишите число этих продуктов в ячейку Н2 таблицы.
2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров 0 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку НЗ таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 5 г жиров и меньше 5 г белков? Запишите число этих продуктов в ячейку Н2 таблицы.
2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров 0 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку НЗ таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
Слайд 13
Задача 3
В электронную таблицу занесли численность населения городов разных стран.
В
Задача 3
В электронную таблицу занесли численность населения городов разных стран.
В
столбце А указано название города; в столбце В — численность населения (тыс. чел.); в столбце С — название страны. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 городам. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько городов Белоруссии представлено в таблице? Ответ запишите в ячейку F2.
2. Какова средняя численность населения городов, количество жителей которых не превышает 100 тыс. человек? Ответ на этот вопрос с точностью не менее двух знаков после запятой (в тыс. чел.) запишите в ячейку F3 таблицы.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько городов Белоруссии представлено в таблице? Ответ запишите в ячейку F2.
2. Какова средняя численность населения городов, количество жителей которых не превышает 100 тыс. человек? Ответ на этот вопрос с точностью не менее двух знаков после запятой (в тыс. чел.) запишите в ячейку F3 таблицы.
- Предыдущая
Ссора в царстве степенных функцийСледующая -
20171023_prezentatsiya_suitsid