Образовательные интернет. Creo Datum

Август 23, 2022

Главная
Информатика
Образовательные интернет. Creo Datum

Содержание

2. Сегодня как никогда окружающая человека действительность изменяется очень быстро: постоянно появляются новые технические и технологические инновации,
3. Программа «Creo Datum» Авторы программы
4. Компьютерная программа «Creo Datum» Этот сетевой интерфейс позволяет входить ученикам в цифровую систему и получать творческие
5. Компьютерная программа «Creo Datum» В результате компьютерная программа «Creo Datum» позволяет учителю, не нарушая хода учебного
6. Творческие задания предметного характера достаточно трудно найти даже в пособиях для организации внеурочной деятельности. Поэтому авторы
7. Ученики регистрируются в системе с помощью мобильного телефона (планшета, персонального компьютера или иного цифрового гаджета) и
8. Как работает программа Программно-компьютерный комплекс системы «СREO DATUM» позволяет собирать и моментально обрабатывать получаемые результаты творческой
9. Критерии оценки Для работы системы «СREO DATUM» были предложены критерии оценки проявления творческой активности учащихся на
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Сегодня как никогда окружающая человека действительность изменяется очень быстро: постоянно появляются

новые технические и технологические инновации, социокультурная и экологическая среда непрерывно трансформируется, информационно-коммуникативная сфера развивается с лавинообразной скоростью. Основным драйвером этих изменений, в том числе и в непрерывном образовании, становятся цифровые и роботизированные системы с искусственным интеллектом, создаваемые человеком.
Одной из приоритетных целей в российском образовании становится развитие творческих способностей у современных школьников.

Слайд 3

Программа «Creo Datum»
Авторы программы

Слайд 4

Компьютерная программа «Creo Datum»
Этот сетевой интерфейс позволяет входить

ученикам в цифровую систему и получать творческие задания от учителя, ход и результаты выполнения которых заносятся ими в цифровые устройства (предполагает возможность использования учащимися как персональных компьютеров, так и смартфонов). Практически параллельно этому цифровая система «Creo Datum» автоматически делает необходимые расчеты и выдает обработанные результаты как учителю, так и каждому ученику в отдельности.

Слайд 5

Компьютерная программа «Creo Datum»
В результате компьютерная программа «Creo Datum» позволяет учителю,

не нарушая хода учебного процесса по обычной образовательной программе предмета «химия», осуществлять как организацию творческого развития обучающихся, так и непрерывный автоматизированный мониторинг ключевых его параметров (таких параметров креативного мышления, как дивергентность и конвергентность) у отдельных учеников и у классов в целом на протяжении всего времени их обучения в школе.

Слайд 6

Творческие задания предметного характера достаточно трудно найти даже в пособиях для

организации внеурочной деятельности. Поэтому авторы опирались на материал сборника «Экспериментальные творческие задачи по неорганической химии» .
Но каждый педагог может попробовать составить их самостоятельно, придерживаясь определенных требований.

Компьютерная программа «Creo Datum»

Слайд 7

Ученики регистрируются в системе с помощью мобильного телефона (планшета, персонального

компьютера или иного цифрового гаджета) и получают от учителя творческое задание. На экране мобильного телефона появляются две колонки. В первой – учащимся предлагается записывать все найденные варианты решений, а недостатки каждого варианта решения он может вносить во вторую колонку. Компьютерная программа и учитель ориентируют детей так, чтобы они выполняли творческую работу последовательно: сначала предлагали максимальное число вариантов ответа на вопрос задания, а потом приступали к критической оценке каждого варианта, как обычно это делается при процедуре «мозгового штурма».

Как работает программа

Слайд 8

Как работает программа
Программно-компьютерный комплекс системы «СREO DATUM» позволяет собирать и

моментально обрабатывать получаемые результаты творческой мыслительной деятельности как отдельного учащегося, так и всего класса в on-line режиме. Поэтому и дети и учитель имеют возможность получать для себя обратную связь практически сразу же после завершения каждого выполненного ими творческого задания, причем непрерывно на протяжении всех занятий, в которых актуализируется и развивается их творческий потенциал.

Слайд 9

Критерии оценки
Для работы системы «СREO DATUM» были предложены критерии оценки

проявления творческой активности учащихся на уроках, описанные в работе С. Ю. Степанова, П. А. Оржековского, Д. В. Ушакова.
Оценка складывается из таких составляющих, как количество способов решения поставленной задачи и количество выявленных отрицательных сторон каждого решения в процессе их критического переосмысления. Каждый из указанных параметров также имеет свое числовое выражение, которое подсчитывается и визуализируется системой «СREO DATUM» автоматически.