Типы шкал и переменные в SPSS

Август 13, 2022

Главная
Информатика
Типы шкал и переменные в SPSS

Содержание

2. Типы шкал Качественные признаки – слабые шкалы категорийные [categorical] Номинальная [nominal] (1) Дихотомическая (бинарная) (2) Простая
3. Номинальная шкала - основа всех шкальных процедур. Она устанавливает отношения равенства между явлениями, которые включены в
4. Виды номинальных шкал Дихотомическая (бинарная): два значения – ИЛИ / ИЛИ Пол: 0-мужчина/1-женщина Мнение: 0-за/1-против ИЛИ
5. Упорядоченная (номинальная) шкала: порядковая Порядковая – значения лишь маркируют категории, которые убывают или возрастают. Расстояния неодинаковые!
6. Упорядоченная (номинальная) шкала: ранговая Ранговая – полное упорядочение каких-либо объектов или свойств от наиболее к наименее
7. Метрические шкалы: дискретная Дискретная – принимает определённые (чаще всего только целые) значения в интервале, цифры имеют
8. Метрические шкалы: непрерывная Непрерывная - принимает любые значения в интервале, цифры имеют смысл, их значения упорядочены
9. Приемы шкалирования Простые – измеряют признак, для которого уже есть известные измерители (частота событий продолжительность, и
10. Сложные (синтетические) шкалы: пример «учебно-познавательная активность студентов»: (1 этап) построение итоговой шкалы ____________________________________ 0 + 1
11. Сложные (синтетические) шкалы: пример «учебно-познавательная активность студентов»: (2 этап) поиск индикаторов Характер поведения на семинарах Количество
12. Сложные (синтетические) шкалы: пример «учебно-познавательная активность студентов»: (3 этап) разработка шкал для индикаторов Индикатор 1. «Характер
13. Сложные (синтетические) шкалы: пример «учебно-познавательная активность студентов»: (4 этап) от индикатора к готовой шкале
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Типы шкал
Качественные признаки – слабые шкалы категорийные [categorical]
Номинальная [nominal]
(1) Дихотомическая

(бинарная)
(2) Простая (небинарная) номинальная
Упорядоченная [ordinal]
(3) Порядковая
(4) Ранговая
Количественные признаки – сильные шкалы метрические [scales]
(5) Дискретная [discrete]
(6) Непрерывная [continuous]

Слайд 3

Номинальная шкала
- основа всех шкальных процедур. Она устанавливает отношения равенства между

явлениями, которые включены в один класс. Разбивает ответы на классы. Цифры не имеют смысла!

Слайд 4

Виды номинальных шкал
Дихотомическая (бинарная): два значения – ИЛИ / ИЛИ
Пол: 0-мужчина/1-женщина
Мнение:

0-за/1-против ИЛИ 0-да/1-нет
Признак Х: 0-человек обладает Х/1-человек не обладает Х
Простая (небинарная) номинальная:
Национальность: 1-русский, 2-удмурт, 3-татарин, 4-башкир
Профессия: 1-учитель, 2-слесарь, 3-президент, 4-инженер
Мотивы измены: 1-скука, 2-случай, 3-разлюбил, 4-не удовлетворяет, 5-потребность
Любимый вид спорта: 1-футбол, 2-лыжи, 3-бокс, 4-хоккей

Слайд 5

Упорядоченная (номинальная) шкала: порядковая
Порядковая – значения лишь маркируют категории, которые убывают

или возрастают. Расстояния неодинаковые! Ноль ≠ отсутствие признака!
Уровень образования: 1-“школа”, 2-”техникум”, 3-“универ”, 4-“аспирантура”
Мнение Х: 1-"вполне согласен", 2-"пожалуй, согласен", 3-"затрудняюсь ответить", 4-"пожалуй, не согласен", 5-"не согласен", 6-"совершенно не согласен”
Регулярность события Х: 6-“ежедневно”, 5-“еженедельно”, 4-“ежемесячно”, 3-“раз в 2-3 месяца”, 2-“раз в год”, 1-“реже, чем раз в год”, 0-“никогда”

Слайд 6

Упорядоченная (номинальная) шкала: ранговая
Ранговая – полное упорядочение каких-либо объектов или свойств

от наиболее к наименее важному, значимому, предпочитаемому. Но расстояния неодинаковые и 0 ≠ отсутствие признака!
Из перечисленных ниже суждений о направлениях семейной политики выберите самое для вас предпочтительное, затем - наименее предпочтительное, а остальные расположите от первого до последнего: “главное - дети”, “важно помогать старикам”, “многодетность надо поощрять”, “запретить гражданский брак”, “ввести налог на бездетность”
Проранжируйте перечисленные качества по степени важности при выборе вами супруга: “внешность”, “хозяйственность”, “общие интересы”, “страстная влюблённость”, “сексуальные умения”
Пример: вопрос 14 анкеты мониторинга

Слайд 7

Метрические шкалы: дискретная
Дискретная – принимает определённые (чаще всего только целые) значения

в интервале, цифры имеют смысл, они упорядочены и расстояния между ними одинаковые. 0 означает отсутствие признака.
Частота события: 1, 2, 3… 5…10… раз в год (в месяц, в день)
Цена, количество каких-либо предметов (машин на парковке)
Оценка в баллах: 1, 2, 3, 4 или 5

Слайд 8

Метрические шкалы: непрерывная
Непрерывная - принимает любые значения в интервале, цифры имеют

смысл, их значения упорядочены и расстояния между ними одинаковые.
Возраст избирателей: 18, 19.. 65, 66 … 89
Доход медработников: 1К, 2,2К, 3К …. 10К, 11К … 20,8К
Время решения задачи студентами: 1 мин, 1,2 мин…. 5,0 мин
Процент курильщиков в городе: 0% 1,2% … 3,5%... 100%
Длина, вес, скорость

Слайд 9

Приемы шкалирования
Простые – измеряют признак, для которого уже есть известные измерители

(частота событий продолжительность, и т.п.)
Сложные – измерения, относящиеся к социальным объектам, для которых не существует общепринятых шкал (нервозность, любовь к Родине)

Слайд 10

Сложные (синтетические) шкалы: пример
«учебно-познавательная активность студентов»: (1 этап) построение итоговой шкалы
____________________________________

0 +
1 – Очень высокая
2 – Высокая
3 – Средняя
4 – Низкая
5 – Очень низкая

Слайд 11

Сложные (синтетические) шкалы: пример
«учебно-познавательная активность студентов»: (2 этап) поиск индикаторов
Характер поведения

на семинарах
Количество времени, затрачиваемого на самостоятельную работу
Интерес к учебе

Слайд 12

Сложные (синтетические) шкалы: пример
«учебно-познавательная активность студентов»: (3 этап) разработка шкал для

индикаторов
Индикатор 1. «Характер поведения на семинарах»:
2 – в большинстве случаев добровольно, по собственному желанию выступаю на семинарах
1 – в большинстве случаев выступаю лишь по вызову преподавателя
0 – как правило, отказываюсь выступать на семинарах
Индикатор 2. «Количество времени, затрачиваемого на самостоятельную работу в неделю»:
2 – затрачиваю более 10 часов в неделю на самостоятельную работу
1 – затрачиваю от 2 до 9 часов в неделю на самостоятельную работу
0 – затрачиваю менее 2 часов в неделю на самостоятельную работу
Индикатор 3. «Интерес к учёбе»:
2 – занятия в университете в основном интересны
1 – занятия в университете представляют некоторый интерес
0 – занятия в университете в основном малоинтересны

Слайд 13

Сложные (синтетические) шкалы: пример
«учебно-познавательная активность студентов»: (4 этап) от индикатора к

готовой шкале

Типы шкал и переменные в SPSS

Содержание

Типы шкалКачественные признаки – слабые шкалы категорийные [categorical] Номинальная [nominal](1) Дихотомическая

Номинальная шкала- основа всех шкальных процедур. Она устанавливает отношения равенства между

Виды номинальных шкалДихотомическая (бинарная): два значения – ИЛИ / ИЛИПол: 0-мужчина/1-женщинаМнение:

Упорядоченная (номинальная) шкала: порядковаяПорядковая – значения лишь маркируют категории, которые убывают

Упорядоченная (номинальная) шкала: ранговаяРанговая – полное упорядочение каких-либо объектов или свойств

Метрические шкалы: дискретнаяДискретная – принимает определённые (чаще всего только целые) значения

Метрические шкалы: непрерывнаяНепрерывная - принимает любые значения в интервале, цифры имеют

Приемы шкалированияПростые – измеряют признак, для которого уже есть известные измерители

Сложные (синтетические) шкалы: пример«учебно-познавательная активность студентов»: (1 этап) построение итоговой шкалы____________________________________

Сложные (синтетические) шкалы: пример«учебно-познавательная активность студентов»: (2 этап) поиск индикаторовХарактер поведения

Сложные (синтетические) шкалы: пример«учебно-познавательная активность студентов»: (3 этап) разработка шкал для

Сложные (синтетические) шкалы: пример«учебно-познавательная активность студентов»: (4 этап) от индикатора к

Похожие презентации