Человек – творец и носитель культуры. Основы духовно-нравственной культуры

Содержание

Слайд 2

Интеллектуальная разминка 1.Назовите полное название нашей страны. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Интеллектуальная разминка

1.Назовите полное название нашей страны.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Слайд 3

Интеллектуальная разминка 2. Федерация обозначает … СОЮЗ, ОБЪЕДИНЕНИЕ

Интеллектуальная разминка

2. Федерация обозначает …

СОЮЗ, ОБЪЕДИНЕНИЕ

Слайд 4

Интеллектуальная разминка 3. Страна, в которой живёт много разных народов разных национальностей, называется… МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ

Интеллектуальная разминка

3. Страна, в которой живёт много разных народов разных национальностей,

называется…
МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ
Слайд 5

Интеллектуальная разминка 4. Назовите имена знаменитых людей прославивших нашу Родину Михаил

Интеллектуальная разминка

4. Назовите имена знаменитых людей прославивших нашу Родину
Михаил Шолом

Алейхем
Васильевич
Ломоносов Александр
Сергеевич Пушкин
Слайд 6

Нравственность – часть культуры общества? Этика – наука, предметом которой является

Нравственность – часть культуры общества?

Этика – наука, предметом которой является мораль,

нравственность.


Название ее происходит от др. греческого этос, что означает «нрав», «обычай».

По мере развития общества к этому смыслу добавляется изучение совести, сострадания, дружбы, смысла жизни, самопожертвования и т.п.

Слайд 7

Человек – творец и носитель культуры Родоначальником науки этики считается древнегреческий

Человек – творец и носитель культуры


Родоначальником науки этики считается древнегреческий

философ Аристотель.

Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.).

Целью этики, по мнению Аристотеля, была оценка человеческих поступков. Ее главной задачей является исследование человеческих отношений в их наиболее совершенной (идеальной) форме. Этика должна «научить» человека морали, дать ему критерии оценки своих и чужих поступков, чтобы он мог в дальнейшем «правильно» строить свою жизнь.

Слайд 8

Коллективное обсуждение · Добродетель есть некая середина между противоположными страстями. Оттого

Коллективное обсуждение

· Добродетель есть некая середина между противоположными страстями.

Оттого и трудно быть достойным человеком, ведь в любом деле трудно держаться середины.
· Дурной человек никогда не бывает себе другом, он всегда во вражде с самим собой.
· Вопреки мнению некоторых, не разум – начало и руководитель добродетели, а скорее, движения чувств.
· Человек есть существо общественное в большей степени, нежели пчелы и всякого рода стадные животные.
· Счастье есть благосостояние, соединенное с добродетелью.
Слайд 9

На зарядку солнышко Поднимает нас. Поднимаем руки мы По команде "раз."

На зарядку солнышко
Поднимает нас. Поднимаем руки мы По команде "раз." А над нами весело

шелестит трава. Опускаем руки мы По команде "два." Соберем в корзинки мы Ягоды, грибы, Дружно наклоняемся По команде "три". На "четыре" и на "пять" Станем дружно мы скакать. Ну, а по команде "шесть" Всем за парты тихо сесть!
Слайд 10

Великая княгиня Елизавета Фёдоровна. Жил на свете человек

Великая княгиня Елизавета Фёдоровна.

Жил на свете человек

Слайд 11

-История России знает немало примеров замечательных женщин, отличавшихся благородными качествами. Одной

-История России знает немало примеров замечательных женщин, отличавшихся благородными качествами. Одной

из них была великая княжна Елизавета Фёдоровна Романова, жена родного брата российского императора Александра III. Одним из главных её качеств была любовь к ближнему. Во время революции 1905-1907 гг. её муж трагически погиб от бомбы, брошенной террористом Иваном Каляевым. В день похорон Елизавета Фёдоровна попросила допустить её в камеру, где содержался Иван Каляев. Великая княгиня шла на это свидание, не имея ненависти к убийце, но испытывая лишь чувство безмерной печали. Сердце её наполнялось жалостью и даже состраданием к этому человеку. Елизавета Федоровна шла в камеру, чтобы от имени своего мужа передать ему прощение.
Уходя, она оставила ему Евангелие и икону.
Слайд 12

Марфо-Мариинская обитель Через несколько лет после трагических событий великая княгиня продала

Марфо-Мариинская обитель

Через несколько лет после трагических событий великая княгиня продала

свои драгоценности и на вырученные деньги купила усадьбу в Москве. В усадьбе разместилась Марфо-Мариинская обитель, при которой были открыты больница. Бесплатная аптека, столовая, приют для детей.
Слайд 13

Почему, уходя из камеры убийцы своего мужа, Елизавета Федоровна оставила там Евангелие и икону? Обсудим вместе

Почему, уходя из камеры убийцы своего мужа, Елизавета Федоровна оставила там

Евангелие и икону?

Обсудим вместе

Слайд 14

Живительные воды нравственности О каких общечеловеческих ценностях мы говорили в курсе

Живительные воды нравственности

О каких общечеловеческих ценностях мы говорили в курсе «Основы

православной культуры» в 4 классе?
Какие нравственные ценности ты можешь ещё назвать?

Чтобы понять всю глубину и значение духовно-нравственной культуры, представим её в виде живописного озера с чистейшей водой.

Слайд 15

Нравственные традиции Религиозная вера Нравственные традиции Религиозная вера

Нравственные традиции

Религиозная вера

Нравственные традиции

Религиозная вера

Слайд 16

Справедливы ли для нашего времени слова апостола Павла: Любовь да будет

Справедливы ли для нашего времени слова апостола Павла:
Любовь да

будет непритворна; отвращайтесь от зла, прилепляйтесь к добру; будьте братолюбивы друг к другу с нежностью; в почтительности друг друга предупреждайте; в усердии не ослабевайте; духом пламенейте…»

Обсудим вместе

Слайд 17

Апостол Павел Носил еврейское имя Савл. В юности он даже участвовал

Апостол Павел

Носил еврейское имя Савл. В юности он даже участвовал в

гонениях на христиан, но встреча с воскресшим Иисусом Христом изменила его жизнь. Он покаялся и стал одним из наиболее ярких проповедников новой веры, основателем многих христианских общин. Его послания христианам составляют значительную часть Нового Завета.
Апостол Павел пострадал за Христа, приняв мученическую смерть в Риме.
Слайд 18

Сравните двух по возрасту мальчиков Каким ты видишь будущее этих мальчиков?

Сравните двух по возрасту мальчиков

Каким ты видишь будущее этих мальчиков?
Что необходимо

сделать, чтобы будущее мальчика с картины «Опять двойка» стала достойной?
Какой бы вы дали ему совет?
Как вы считаете, человек обязан думать о том, что правила жизни людей в обществе необходимы для сохранения культуры народа.
Слайд 19

Проанализируйте пословицы и поговорки и определите, какие нравственные правила в них

Проанализируйте пословицы и поговорки и определите, какие нравственные правила в них

заложены.

Не тот друг, кто на празднике гуляет, а тот, кто в беде помогает. (Осетинская пословица);
Друг в лицо смотрит, а враг – в спину.
(Татарская пословица);
Не ройся на дне мешка – не вспоминай прежних обид. (Татарская пословица);
Скрывай ошибки других, а на собственные смотри (Татарская пословица);
Богач не насытится, а богатырь
не отступиться. (Бурятская поговорка);
В глубоком месте нет брода,
в клевете нет путного слова.
(Бурятская поговорка).

Слайд 20

Рефлексия Какое общество может считаться нравственно здоровым? Какие качества характеризуют нравственного человека?

Рефлексия

Какое общество может считаться нравственно здоровым?
Какие качества характеризуют нравственного человека?