Содержание
- 2. Создание композиции портрет литературного героя.
- 3. На первом этапе делаем несколько эскизов в карандаше, формат А4.
- 4. Материалами для творческих эскизом могут служить книжные иллюстрации к литературным произведениям с изображением героев, например: «Приключения
- 5. Задача на этом этапе – выбрать момент из произведения, где герой проявляет себя выразительно. Например, Буратино
- 6. Обращаем внимание на детали одежды, прически, среды, в которой находится герой: в лесу, на берегу моря.
- 7. Обращаем внимание на детали одежды, прически, среды, в которой находится герой: в лесу, на берегу моря.
- 8. Обращаем внимание на детали одежды, прически, среды, в которой находится герой: в лесу, на берегу моря.
- 9. Обращаем внимание на детали одежды, прически, среды, в которой находится герой: в лесу, на берегу моря.
- 10. Главное в рисунке-наброске передать характер, пропорции, детали, которые присущи для этого героя: старый-молодой, высокий-низкий, толстый-худой.
- 11. Обращаем внимание на детали одежды, прически, ситуации, в которой находится герой: грустит, что-то делает и т.п.
- 12. Обращаем внимание на детали одежды, прически, среды, в которой находится герой: в лесу, в помещении.
- 13. Вдохновляемся скульптурными портретами литературных героев «Приключения Буратино»
- 14. «Царевна Лягушка», «Русалочка»
- 15. «Золушка» и «Незнайка»
- 16. Конёк-Горбунок
- 17. Задачи первого урока Прочитать, посмотреть фильмы или мультфильмы по литературным произведениям; Выбрать понравившийся момент и сделать
- 19. Скачать презентацию