Слайд 15
Вывод:
1. Дети познакомились с народными промыслами, их особенностями и средствами
художественной выразительности;
2. Дети стали осознанно обращать внимание на красоту окружающих предметов, правильно их называть и узнавать материал, из которого сделано изделие;
3. Дети научились самостоятельно анализировать изделия, составлять из отдельных элементов орнаменты.
4. Занятия развили у детей эстетический вкус и эстетическое восприятие действительности;
5. Продукты детской деятельности стали отличаться большей выразительностью, разнообразием;
6. Дети стали активнее и свободнее отражать свои впечатления от общения с предметами декоративно – прикладного искусства в продуктивной деятельности;
7. Произведения народного творчества пробудили в детях первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствовали воспитанию патриотических чувств.
Занятия традиционными промыслами развивает у детей наблюдательность, развивает навыки рисования, лепки, вырезания. Поскольку большинство народных ремесел предполагают кропотливый труд, изготовление традиционных предметов способствует развитию мелкой моторики, а следовательно, и когнитивных способностей. Благодаря народному искусству, у детей улучшается память и мыслительная деятельность, развивается усидчивость, тренируется внимание.