Выявление многосторонних связей между музыкой и изобразительным искусством

Июль 27, 2022

Главная
Культурология
Выявление многосторонних связей между музыкой и изобразительным искусством

Содержание

2. Все художественные произведения – музыки, изобразительного искусства, литературы рождаются из единого источника. Источник этот – сама
3. План урока: - Выяснить, что общего между музыкой и изобразительным искусством. - Сравнить средства выразительности в
4. Д. Кабалевский писал: что живописной музыкой обычно называют такую, которая настолько ярко и убедительно передает впечатления
5. Игорь Эммануилович Грабарь. «Иней»
6. - Плавные линии графического, живописного рисунка, как и плавные мелодии, передают мягкость, нежность, покой; - Ниспадающие,
7. «Цвета радуги» Радуга устроена, как пирог слоенный: Красный слой, оранжевый. Желтый и зеленый, Голубой и синий,
8. «Птица-музыка" М. Пляцковский / В. Синенко 1.Опускаешь на клавиши руки - Волшебство начинается вдруг, И рождаются
9. И. Остроухов «Сиверко» (северный ветер)
10. Сергей Васильевич Рахманинов (1873 – 1943)
11. Итог урока Оба художника, поэт, композитор, в разных произведениях искусства – картинах, стихах, музыке – воспели
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Все художественные произведения – музыки, изобразительного искусства, литературы рождаются из

единого источника.
Источник этот – сама жизнь.

Слайд 3

План урока:
- Выяснить, что общего между музыкой и изобразительным искусством.
-

Сравнить средства выразительности в музыке и в изобразительном искусстве.
- Сравнить произведения разных видов искусств: музыкального, изобразительного, литературного.

Слайд 4

Д. Кабалевский писал: что живописной музыкой обычно называют такую, которая

настолько ярко и убедительно передает впечатления композитора от картин природы, что мы начинаем, словно бы видеть эти картины (пример «Утро» Грига). А музыкальной живописью называют живопись, наполненную столь тонким поэтическим чувством, что его трудно передать словами, а можно выразить только такой же поэтичной мелодией. Часто мы говорим о музыкальности, песенности русского пейзажа (например, стихе Есенина).

Слайд 5

Игорь
Эммануилович
Грабарь.
«Иней»

Слайд 6

- Плавные линии графического, живописного рисунка, как и плавные мелодии, передают

мягкость, нежность, покой;
- Ниспадающие, нисходящие линии – успокоение или грусть, печаль;
- Восходящие, взлетающие – радость, свет, энергию, устремленность.

Слайд 7

«Цвета радуги»
Радуга устроена, как пирог слоенный:
Красный слой, оранжевый.
Желтый и зеленый,
Голубой

и синий,
Рядом с фиолетовым…
Семь цветов у радуги –
Надо знать про это вам!

Слайд 8

«Птица-музыка" М. Пляцковский / В. Синенко
1.Опускаешь на клавиши руки - Волшебство начинается

вдруг, И рождаются чистые звуки, Серебром рассыпаясь вокруг.
Припев: Ровно семь цветов у радуги, А у музыки - семь нот. На земле для нашей радости Вечно музыка живет

2.Птица-музыка крыльями машет, Не кому-нибудь машет, а мне, Словно солнышки рыжих ромашек Расцветают на каждом окне.
Припев: тот же
3.Дождь и снег будут сыпаться с веток, Будут люди опять и опять Из роялей, как будто из клеток, Птицу-музыку в мир выпускать! Припев: тот же

Слайд 9

И. Остроухов «Сиверко» (северный ветер)

Слайд 10

Сергей
Васильевич
Рахманинов
(1873 – 1943)

Слайд 11

Итог урока
Оба художника, поэт, композитор, в разных произведениях искусства

– картинах, стихах, музыке – воспели красоту русской природы. Мы, внимательно всматриваясь в картины, вслушиваясь в стихи, услышали звучавшую в них музыку.