Сущность и функции языка

Содержание

Слайд 2

Сущность – внутреннее содержание предмета; Функция – соотношение двух или нескольких

Сущность – внутреннее содержание предмета;
Функция – соотношение двух или нескольких объектов,

в котором изменение одного из них приводит к изменению другого.
Слайд 3

Структурный подход Фердинанд де Соссюр: "Язык является социальным продуктом, совокупностью необходимых

Структурный подход

Фердинанд де Соссюр:
"Язык является социальным продуктом, совокупностью необходимых условностей, принятых

коллективом, чтобы обеспечить реализацию, функционирование способности к речевой деятельности, существующей у каждого носителя языка" (Курс общей лингвистики. - М., 1998).
"Язык есть система знаков, представляющих собой единство акустического образа и понятия" (Курс общей лингвистики. - М., 1998).
Слайд 4

Структурный подход

Структурный подход

Слайд 5

Коммуникативный подход В рамках коммуникативного подхода в лингвистике в качестве сущности

Коммуникативный подход

В рамках коммуникативного подхода в лингвистике в качестве сущности языка

рассматривается его способность служить важнейшим средством общения. Отсюда важнейшая функция языка − коммуникативная.
Говоря о коммуникативной функции языка, мы можем упомянуть о двух видах (жанрах) речевого общения: информативном общении и неинформативном или фатическом общении.
Слайд 6

Коммуникативный подход Речевая стратегия - общая линия коммуникативного поведения, направленная на

Коммуникативный подход

Речевая стратегия - общая линия коммуникативного поведения, направленная на достижение

какой-либо достаточно глобальной цели.
Тактика – это конкретный способ, которым осуществляется достижение стратегической цели общения.
Слайд 7

Когнитивный подход С точки зрения когнитивного (от лат. cognitia 'познание') подхода

Когнитивный подход

С точки зрения когнитивного (от лат. cognitia 'познание') подхода к

анализу языковых фактов, язык есть важнейший механизм познания окружающего мира. В таком случае основная функция языка - помогать человеку мыслить, познавать окружающий мир.
Слайд 8

Когнитивный подход Мышление определяет Язык (Язык - лишь оболочка для готовой

Когнитивный подход

Мышление определяет Язык
(Язык - лишь оболочка для готовой мысли)


Язык определяет Мышление
(Языковые формы определяют мыслительные)
Язык и Мышление взаимоопределяемы
(Языковые формы и мыслительные процессы тесно взаимосвязаны)
Слайд 9

Когнитивный подход Теория когнитивной метафоры (Дж.Лакофф и М.Джонсон) Метафора по природе

Когнитивный подход

Теория когнитивной метафоры (Дж.Лакофф и М.Джонсон)
Метафора по природе – не

языковое явление, а способ мыслить и познавать мир, а значит, она – один из важнейших когнитивных механизмов.
Когнитивная (или концептуальная) метафора есть понимание одной области – более абстрактной и сложной для описания и понимания – через призму другой, более конкретной, и, как правило, интуитивно более понятной, известной, скорее всего, через непосредственный физический опыт, и представляемой более детально.
Слайд 10

Когнитивный подход Our relationship isn’t going anywhere. «Наши отношения не ведут

Когнитивный подход

Our relationship isn’t going anywhere.
«Наши отношения не ведут никуда».
Our relationship

has hit a dead-end street.
«Наши отношения зашли в тупик».
Look how far we’ve come.
«Посмотри, как далеко мы зашли».
It’s been a long and bumpy road.
«Мы прошли длинный и трудный путь».
We can’t turn back now.
«Теперь мы не можем повернуть назад».
Слайд 11

Адаптивная функция языка С этой точки зрения человек, прежде всего, есть

Адаптивная функция языка
С этой точки зрения человек, прежде всего, есть живой

организм, который стремится выжить, т.е. успешно взаимодействовать со средой. Для этого ему необходимо использовать не только свой опыт, но и опыт других людей.
Слайд 12

Людическая или игровая функция языка Термин "языковая игра" впервые был употреблен

Людическая или игровая функция языка
Термин "языковая игра" впервые был употреблен Л.Витгенштейном

в работе "Философские исследования", ему же принадлежит широкая трактовка языковой игры как "одной из тех игр, посредством которой дети овладевают родным языком".
В исследованиях последних лет термин "языковая игра" получил несколько иную (более узкую) трактовку: под языковой игрой понимается осознанное нарушение нормы.
Слайд 13

ИСКRENEE ТЕЛЕВИДЕНИЕ SOSTАВЬ КОМПАНИЮ ЖИВЫМ Окна, которые хранят t°епло; Сделайте Ваш

ИСКRENEE ТЕЛЕВИДЕНИЕ
SOSTАВЬ КОМПАНИЮ ЖИВЫМ
Окна, которые хранят t°епло; Сделайте Ваш пол

t°еплым
ФАНТАстическое предложение
ОПТимальные цены
Слайд 14

Язык, речь, речевая деятельность «Язык существует в коллективе как совокупность отпечатков,

Язык, речь, речевая деятельность

«Язык существует в коллективе как совокупность отпечатков, имеющихся

у каждого в голове, наподобие словаря, экземпляры которого, вполне тождественные, находились бы в пользовании многих лиц. Это, таким образом, нечто имеющееся у каждого, вместе с тем общее всем и находящееся вне воли тех, кто им обладает.
1+1+1+1.. .= I (коллективный образец)
Слайд 15

Язык, речь, речевая деятельность «Речь — сумма всего того, что говорят

Язык, речь, речевая деятельность

«Речь — сумма всего того, что говорят люди;

она включает: а) индивидуальные комбинации, зависящие от воли говорящих;
б) акты фонации, равным образом зависящие от воли говорящих и необходимые для реализации этих комбинаций
(1+1'+1"+1'"+...)
Слайд 16

Язык, речь, речевая деятельность Л.В. Щерба более чётко разграничил понятия механизма

Язык, речь, речевая деятельность

Л.В. Щерба более чётко разграничил понятия механизма (

= речевая организация человека) и процесса ( = речевая деятельность) и его продукта, выделив три аспекта языковых явлений:
1) процессы говорения и понимания, или речевая деятельность;
2) выводимые на основании всех актов говорения и понимания, имевших место в определённую эпоху жизни некоторой общественной группы, словари и грамматики языков, или языковые системы;
3) совокупность всего говоримого и понимаемого такой общественной группой, или языковой материал.
Слайд 17