Содержание
- 2. I этап – Командалар таныштырылгазы Класс б\р\з\нден 4 уруг, 2 оол б=л\к болуп алгаш, КВН-ге киржир.
- 3. II этап – Айтырыг-харыы Командага айтырыг салырга шын харыызын бээр, харыылап шыдавайн баар болза очко ажылдап
- 4. 1. Ниити билиглер. 8 кл. Ийи \н илередир с=стерни айтыр. А) хая, езу, дугую, =ек; Б)
- 5. 9 класстарга айтырыг Укталган хевиринге кадыг демдек (ъ) биживес, укталбаан хевиринге ъ демдек бижиир с=стерни айыт.
- 6. 10 класстарга айтырыг К\штелдирер чадада демдек аттарын тодарат. А) аккыр, сап-сарыг, дыка чараш; Б) к=г\лд\р, шыксымаар,
- 7. 11 класстарга айтырыг Укталган ч\ве аттарын тодарат. А) асфальт, банк, конспект; Б) сараатка, аргадан, кижилер, шынаазы;
- 8. 2. Фразеологизмнер делегейи. 8 кл Бердинген быжыг с=с каттыжыышкыннарыныё антонимнерин ада. А) уйгу т=кт\р – Б)
- 9. 9 класстарга айтырыг Бердинген быжыг с=с каттыжыышкыннарыныё синонимнерин тып. А) кызыл дустаан – Б) Хырны тотса-даа,
- 10. 10 класстарга айтырыг Бердинген с=стерге тааржыр быжыг с=с каттыжыышкыннарын тып. Д=з\\р, =жежир, томаанныг. А) бажын ооруп
- 11. 11 класстарга айтырыг Орус дылда бердинген с=с каттышыышкыннарынга тыва дылда утказы чоок фразеологизмнерден тывыёар. А) тише
- 12. 3. Морфология ораны. Команда б\р\з\ бердинген схемага д\\шт\р с=стерден чогаадыёар.
- 13. 4. Синквейн Синквейн – 5 одуруглуг ш\л\к. 1 одуруг – 1 ч\ве ады; 2 одуруг –
- 14. Чижээ: 1 одуруг – башкы; 2 одуруг – ажылгыр, сагынгыр; 3 одуруг - ==редир, кижизидер, сургаар;
- 15. Онаалгазы – синквейн чогаадыр. 8 класстарга - \легер домак; 9 класстарга – ава дугайында; 10 класстарга
- 16. III этап – Тыва дылга реклама Команда б\р\з\ янзы-б\р\ аргаларны ажыглап тургаш, т=рээн дылын алгап-мактап рекламалаар.
- 17. IV этап – Болбас тенек бодун мактаар. Янзы-б\р\ аргаларны ажыглап тургаш, чечен чогаалдыё бир маадырыныё овур-хевирин
- 18. «Аас чогаалыныё аалынче аян-чорук» Аалга кирген кижи аяк эрии ызырар, Аргага кирген кижи саат дайнаар. (\легер
- 19. Т\ёнел с=с Т=рээн дылывыс – байлаавыс, Т=рээн дылывыс – к\ч\л\г чепсээвис.
- 21. Скачать презентацию