Акмеизм ЛУЗГИНА Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №6 г. Радужного Ханты-Мансийского автономн

Август 25, 2022

Главная
Литература
Акмеизм ЛУЗГИНА Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №6 г. Радужного Ханты-Мансийского автономн

Содержание

2. ДЗ Символизм «3» Какие черты лирического героя представлены в стихотворениях, с которыми вы работали? «4,5» Каким,
3. Нет, не луна, а светлый циферблат Сияет мне, - и чем я виноват, Что слабых звезд
4. Акмеизм
5. Акмеизм. Изучение материала Работа проводится в три этапа: 1. Индивидуальный этап. 2.Этап коммуникации («обучающий - обучаемый»).
6. Задание для работы 1 вариант Зарождение акмеизма. Философские основы акмеизма. Основные принципы акмеизма. 2 вариант Особенности
8. О. Мандельштам Нет, не луна, а светлый циферблат Сияет мне, - и чем я виноват, Что
9. Акмеизм в живописи А.Бенуа Прогулка короля
10. Акмеизм в живописи Леон Бакст Ужин
11. Домашнее задание. Продолжите работу с чертами символизма и акмеизма. Составьте и заполните таблицу «Сравнение символизма и
12. Список использованных источников Статья «Акмеизм» http://slova.org.ru/n/akmeizm/ Стихотворение http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a628de8d-c53a-4f0d-91fc-834b591382c6/?sort=order&interface=themcol&rubric_id[]=118065
14. Скачать презентацию

Слайд 2

ДЗ Символизм
«3»
Какие черты лирического героя представлены в стихотворениях, с которыми

вы работали?

«4,5»

Каким, по мнению Бальмонта, должны быть содержание произведения и каковы требования к форме произведения?

Слайд 3

Нет, не луна, а светлый циферблат Сияет мне, - и чем

я виноват, Что слабых звезд я осязаю млечность? И Батюшкова мне противна спесь: Который час, его спросили здесь, А он ответил любопытным: вечность! 1912 год

Слайд 4

Акмеизм

Слайд 5

Акмеизм. Изучение материала
Работа проводится в три этапа:
1. Индивидуальный этап.
2.Этап коммуникации

(«обучающий - обучаемый»).
3. Этап контроля.

Время на работу:
индивидуальная работа – примерно 7 минут,
этап коммуникации –
примерно 5 минут

Слайд 6

Задание для работы
1 вариант
Зарождение акмеизма.
Философские основы акмеизма. Основные принципы акмеизма.
2

вариант

Особенности русского акмеизма.
Судьба акмеизма.

Слайд 7

Слайд 8

О. Мандельштам
Нет, не луна, а светлый циферблат Сияет мне, - и

чем я виноват, Что слабых звезд я осязаю млечность? И Батюшкова мне противна спесь: Который час, его спросили здесь, А он ответил любопытным: вечность! 1912 год

Слайд 9

Акмеизм в живописи
А.Бенуа Прогулка короля

Слайд 10

Акмеизм в живописи
Леон Бакст Ужин

Слайд 11

Домашнее задание.
Продолжите работу с чертами символизма и акмеизма.
Составьте и заполните

таблицу «Сравнение символизма и акмеизма».
Основания для сравнения выявите самостоятельно.

Слайд 12

Список использованных источников
Статья «Акмеизм»
http://slova.org.ru/n/akmeizm/
Стихотворение
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a628de8d-c53a-4f0d-91fc-834b591382c6/?sort=order&interface=themcol&rubric_id[]=118065