А.С.Пушкин. Медный всадник. Комплексный анализ текста

Слайд 2

История создания. Содержание. Поэма написана в Болдине осенью 1833г. Тема: наводнение

История создания. Содержание.

Поэма написана в Болдине осенью 1833г.
Тема: наводнение в Петербурге

и его последствия.
Проблемы: 1) столкновение власти и человека, 2) столкновение человека и природной стихии.
Идея: природа такая же властная, как и государство, она также способна погубить человека.

Кузьмин.
Пушкин в Болдино.

Слайд 3

Форма произведения. Метод – реалистический. «Происшествие, описанное в сей повести, основано

Форма произведения.

Метод – реалистический.
«Происшествие, описанное в сей повести, основано

на истине. Подробности наводнения заимствованы из тогдашних журналов. Любопытные могут справиться с известием, составленным В.Н.Берхом». (Из «Предисловия» к поэме А.А.Пушкина «Медный всадник».)
Род – лиро-эпический.
Жанр – поэма.
Подзаголовок Пушкина «Петербургская повесть» усложняет жанр для понимания реалистической основы произведения, значимости конфликта.
Конфликт – социальный, трагически неразрешимый: столкновение личности с неизбежным ходом истории, противостояние коллективной, общественной воли (в лице Петра Великого) и воли личности (в лице Евгения)
Слайд 4

Система образов. Пётр І (великий реформатор жестокий тиран) Суровая и дикая

Система образов.

Пётр І
(великий реформатор жестокий тиран)
Суровая и дикая природа
(одинокий челн, мшистые

и топкие берега, убогие избы «чухонцев» широко раскинувшаяся, несущаяся вдаль река; вокруг лес, «неведомый лучам в тумане спрятанного солнца»)
Евгений
(мелкий чиновник человек, поднявший руку на «строителя чудотворного»)