Блонский П.П. автор учебников по педагогике

который окончил в 1907 году, получив золотую медаль за работу «Проблема реальности у Беркли». С 1913 года - приват-доцент. После революции занялся преподавательской деятельностью и переехал в Москву, где стал аспирантом профессора Челпанова. В 1920-е гг. был исключительно плодотворен, выпустил ряд учебников, в том числе школьных, публиковался за рубежом.

участвовал в разработке учебных программ и в школьной реформе. В 1924-1928 годах заинтересовался педологией, позднее разочаровался в ней. В конце жизни работал в Институте психологии в Москве, болел туберкулёзом. После смерти его имя около 20 лет не упоминалось в психологической литературе.

учащихся по основанию «сильный – слабый»
Предложил генетический метод, согласно которому обучение должно проходить в соответствии с фазами развития ребенка
Предложил на практике изучать орудия труда, упражняться в решении различных социальных ситуаций.
 Сформулировал генетическую (стадиальную) теорию памяти, согласно которой различные виды памяти — моторная, аффективная, образная и вербальная — описываются как этапы развития человека, его речи и мышления, изменения им окружающей действительности.