Содержание
- 2. Писатель родился в Саратове в семье священника Гаврилы Ивановича Чернышевского. До 12 лет воспитывался и учился
- 3. Дом-музей Н.Г.Чернышевского в Саратове
- 4. 1842 - 1845 – Саратовская духовная академия К 16 годам владел двенадцатью языками
- 5. 1846 г. - не закончив семинарию, поступил в году на отделение общей словесности философского факультета Петербургского
- 6. 1846-1850 – историко-филологический факультет Петербургского университета
- 7. За годы учебы в университете (1846-1850) были выработаны основы мировоззрения. Сложившееся к 1850 году убеждение о
- 8. 1851 год – возвращение в Саратов в качестве учителя словесности в гимназии
- 9. 1851- 1853г. - служба старшим учителем словесности в Саратовской гимназии. Ходили слухи, что в классе Чернышевский
- 10. Май 1853 года – возвращение в Петербург с женой Ольгой Сократовной Васильевой и служба преподавателем словесности
- 11. Диспут по представленной еще осенью 1853 года профессору Никитенко диссертации состоялся 10 мая 1855 года и
- 12. Основные положения эстетики Н.Г.Чернышевского Источник прекрасного не в искусстве, а в жизни. Природа и жизнь выше
- 13. Основные положения эстетики Н.Г.Чернышевского У разных сословий общества существуют разные представления о красоте. Истинные, здоровые вкусы
- 14. Основные положения эстетики Н.Г.Чернышевского «Первая цель искусства – воспроизведение действительности. Художник должен быть связан с передовыми
- 15. Основные положения эстетики Н.Г.Чернышевского Искусство – это нравственная деятельность человека. Оно должно объяснять жизнь, «учить жизни»
- 16. 10 мая 1855 года – защита диссертации на историко-филологическом факультете Петербургского университета 1855–1862 - сотрудничество в
- 17. Убедившись в грабительском характере предстоящей реформы, Чернышевский не поддерживает манифест 19 февраля 1861 года. В "Письмах
- 18. В обстановке растущей пореформенной реакции внимание III отделения все более привлекает деятельность Чернышевского. С осени 1861
- 19. 7 июля 1862 года Чернышевский был арестован. Поводом для ареста послужило перехваченное на границе письмо Герцена
- 20. Коридор и камера Алексеевского равелина
- 21. Здесь, с 14 декабря 1862 года по 4 апреля 1863 года, был написан роман "Что делать?
- 22. 19 мая 1864 года на Мытнинской площади состоялась гражданская казнь Чернышевского. Писатель был лишен всех прав
- 23. Гражданская казнь Н.Г.Чернышевского
- 24. Иркутск 1864 В мае 1864 года Чернышевского под конвоем отправили в Сибирь, где он находился сначала
- 25. 1866 год – свидание с женой и шестилетним сыном Михаилом. Следующее – через 17 лет.
- 26. Иркутск 1864 В Вилюйске Чернышевский был единственным ссыльным и мог общаться только с жандармами и местным
- 27. Вилюйск, 1879 Годы крепости, каторги и ссылки (1862-1883) не привели к забвению имени и сочинений Чернышевского
- 28. В июне 1889 года Чернышевский возвращается в Саратов, в дом, где ждёт его семья. Он строил
- 29. Осенью 1889 года Н. Г. Чернышевский умирает от кровоизлияния в мозг. Похоронен на Воскресенском кладбище
- 30. Памятник Н.Г.Чернышевскому в Петербурге Памятник Н.Г.Чернышевскому в Саратове
- 31. 4 декабря 1862 г. – Н Г Чернышевский приступает к написанию романа «Что делать?» 26 января
- 32. Следственная комиссия по делу Чернышевского, а вслед за ней и цензоры, увидели в романе лишь любовную
- 33. В 1867 году роман был опубликован отдельной книгой в Женеве (на русском языке) русскими эмигрантами, затем
- 34. Сюжет 1. Центральным персонажем романа является Вера Павловна Розальская. Чтобы избежать замужества, навязываемого корыстной матерью, девушка
- 35. Сюжет 3. Однако случается так, что Вера Павловна влюбляется в лучшего друга своего мужа, врача Александра
- 36. Сюжет 4. Через некоторое время Лопухов, под именем Чарльза Бьюмонта, возвращается в Россию. Он — агент
- 37. Сюжет 5. После чего Лопухов-Бьюмонт сообщает о своем возвращении Кирсановым. Между семьями завязывается тесная дружба, они
- 38. «Роман „Что делать?“ меня всего глубоко перепахал. Это вещь, которая дает заряд на всю жизнь» (Ленин).
- 39. Художественные особенности романа: «эзопов язык»; сны Веры Павловны; беседы с проницательным читателем.
- 40. Место и роль Рахметова в романе «Вот что об этом пишет автор: « Ну,- думает проницательный
- 41. «Не покажи я фигуру Рахметова, …Вера Павловна, Кирсанов, Лопухов казались бы большинству публики героями, лицами высшей
- 42. Прошлое: (Марья Алексеевна, Михаил Сторешников и его мать , Жанн, Серж и др.) На примере семейного
- 43. Новые люди - люди нравственного совершенства. (Дмитрий Сергеевич Лопухов, Алексей Кирсанов, Вера Павловна и другие) а)
- 44. «Моральный кодекс» героев Чернышевского: Чем труднее дело, тем более радуешься своей силе и ловкости, исполняя его
- 45. «Что делать?»
- 47. Что делать?
- 48. Ответ романа
- 49. Роман «Что делать?» (Из рассказов о новых людях) Новый человек (по сл. Даля;1863) – христианин, возрожденный
- 50. Сны Веры Павловны
- 51. В структуре образа В. П., как и романа в целом, важное место занимают сны. Они отражают
- 52. Первый сон В. П.: она заперта в сыром темном подвале, разбита параличом, она слышит незнакомый голос,
- 53. Второй сон В. П.: снова поле, по нему ходят Лопухов и Мерцалов, и первый разъясняет второму
- 54. Третий сон В. П.: певица Бозио читает вместе с ней ее дневник (хотя В. П. никогда
- 56. Скачать презентацию