Исследовательские и проектные работы

Август 6, 2022

Главная
Литература
Исследовательские и проектные работы

Содержание

2. Структура работы 1. Введение 2.Основная часть 3.Заключение Литература
3. ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования Цель Задачи Методы исследования (сопоставительный, описательный, метод классификации, опрос, анкетирование, изучение, анализ, эксперимент)
4. Основная часть Основное содержание работы, то, что вы хотите рассказать по данной теме. Основная часть разбивается
5. «Сказка как современный жанр. "Хоббит, или туда и обратно"» Вступление Сказка служит развлечением для ребенка, помогает
6. Для реализации этой цели поставлены следующие задачи: выяснить художественные особенности жанра фэнтези; выяснить художественные особенности волшебной
7. Основная часть Содержание: Глава I. Популярные жанры литературы Глава II. Жанр фантастики Глава III. Джон Рональд
8. Использование опросов Был проведен опрос для того, чтобы выяснить, какие жанры литературы популярны среди моих сверстников.
9. Заключение Сказки и фэнтези – это практически маленькая модель мира, понятная детям. С помощью него ребенок
10. Познавательная функция фантастической литературы для детей. Введение 1. Познавательная функция фантастики. 1.1. Возможности познавательной функции фантастической
11. Введение Фантастическая литература характеризуется использованием элемента необычайного, нарушением границ реальности и принятых условностей. В фантастике явления
12. Цель работы: изучение использования познавательной функции в фантастических произведениях Е. Велтистова из цикла «Приключения Электроника» Задачи:
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Структура работы
1. Введение
2.Основная часть
3.Заключение
Литература

Слайд 3

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования
Цель
Задачи
Методы исследования (сопоставительный, описательный, метод классификации, опрос, анкетирование, изучение, анализ,

эксперимент)
Гипотеза (предположение)

Слайд 4

Основная часть
Основное содержание работы, то, что вы хотите рассказать по данной

теме.
Основная часть разбивается на главы.

Слайд 5

«Сказка как современный жанр. "Хоббит, или туда и обратно"»
Вступление
Сказка служит развлечением для

ребенка, помогает развить речь и фантазию. По утверждению психологов это также и модель для устройства жизни, программа действий и способы реакции на жизненные ситуации.
Актуальность моего исследования заключается в том, что в наше время понятие Сказка потеряло свое значение и величие, наша задача сделать так, чтобы люди снова полюбили этот жанр и по-настоящему оценили его значение.
Целью моего исследования является исследование жанров фэнтези и волшебной сказки на основе повести «Хоббит, или туда и обратно» как произведения, содержащего элементы волшебной сказки.

Слайд 6

Для реализации этой цели поставлены следующие задачи:
выяснить художественные особенности жанра фэнтези;
выяснить художественные

особенности волшебной сказки;
исследовать и сопоставить сказочные элементы в произведении "Хоббит, или туда и обратно".
Методы исследования: сопоставительный, описательный, метод классификации.
Основная гипотеза исследовательской работы: повесть Дж. Р. Р. Толкина «Хоббит, или туда и обратно» близка к жанру волшебной сказки.

Слайд 7

Основная часть
Содержание:
Глава I. Популярные жанры литературы
Глава II. Жанр фантастики
Глава III. Джон

Рональд Руэл Толкиен
Глава IV. Анализ произведения "Хоббит, или туда и обратно"

Слайд 8

Использование опросов
Был проведен опрос для того, чтобы выяснить, какие жанры

литературы популярны среди моих сверстников.
Оказалось, что из 50 человек: - 27 предпочитают фэнтези; - 9 читают детективы; - 8 любят фантастику; - 3 увлечены приключенческой литературой; - 3 читают только учебники.

Слайд 9

Заключение
Сказки и фэнтези – это практически маленькая модель мира, понятная детям.

С помощью него ребенок учится, как отличить плохое от хорошего, с помощью любимого героя выстраивает собственную линию поведения в той или иной ситуации.
Все произведения жанра фэнтези выдуманы людьми, но каждое из них несет свою поучительную историю. Что, например, вместе можно справиться с любой трудностью, или что хорошие люди вознаграждаются за свои поступки, а зло получает по заслугам.
Да, в реальном мире не всегда победа за добром, но маленькому ребенку ведь пока не зачем это знать. Благодаря этому жанру психика ребёнка окрепнет и в дальнейшем, он сможет справляться с трудностями взрослой жизни.
Моя гипотеза подтвердилась. Действительно, у современного жанра фэнтези очень много общего с волшебной сказкой.

Слайд 10

Познавательная функция фантастической литературы для детей. Введение 1. Познавательная функция фантастики. 1.1. Возможности познавательной

функции фантастической литературы. 1.2. Познание и самопознание в произведении Е. Велтистова. 1.3. Научные прогнозы Е. Велтистова. 1.4. Как учатся главные герои книги. 1.5. Кто он Электроник? 1.6. Современные Электроники. 1.7. Сравнение повести об Электронике и с произведениями Кира Булычева. 1.8. Отличие познавательной функции в повести и в киноверсии. 1.9. Познавательная функция в реалистичной литературе и в фантастике. Заключение. Литература.

Слайд 11

Введение
Фантастическая литература характеризуется использованием элемента необычайного, нарушением границ реальности и принятых

условностей. В фантастике явления изображаются неправдоподобно, вымышленные герои не совпадают с действительностью, причинные связи и закономерности нарушены.
У познавательной функции два направления: 1) систематизация знаний и законов развития природы и общества; 2) познание человека самого себя. Последнее объясняется тем, что человек познал мир лучше, чем глубины собственной души и собственного интеллекта.
Актуальность: В фантастической литературе ставится тема не просто «науки и техники», а целая проблема «человек, наука и техника». То есть познавательная функция тесно связана с нравственными вопросами самопознания человека, а это признак «высокой» литературы. А чтение и изучение такой литературы развивает личность

Слайд 12

Цель работы: изучение использования познавательной функции в фантастических произведениях Е. Велтистова из

цикла «Приключения Электроника»
Задачи:
Изучение использования познавательной функции в фантастике;
Изучение художественного отображения связей научно-технического и личностного характера.
Гипотеза: познавательная функция фантастической литературы позволяет познать действительность.
Методы исследования:
анализ доступных данных по проблеме исследования;
изучение проявлений познавательной функции в произведении Е. Велтистова;
изучение объектов познания и их взаимосвязей.

Исследовательские и проектные работы

Содержание

Структура работы1. Введение2.Основная часть3.ЗаключениеЛитература

ВВЕДЕНИЕАктуальность исследованияЦельЗадачиМетоды исследования (сопоставительный, описательный, метод классификации, опрос, анкетирование, изучение, анализ,

Основная частьОсновное содержание работы, то, что вы хотите рассказать по данной

«Сказка как современный жанр. "Хоббит, или туда и обратно"»ВступлениеСказка служит развлечением для

Для реализации этой цели поставлены следующие задачи:выяснить художественные особенности жанра фэнтези;выяснить художественные

Основная частьСодержание:Глава I. Популярные жанры литературыГлава II. Жанр фантастикиГлава III. Джон

Использование опросовБыл проведен опрос для того, чтобы выяснить, какие жанры

ЗаключениеСказки и фэнтези – это практически маленькая модель мира, понятная детям.