Построенный по приказу Петра I на болотах, Петербург казался Ф.М. Достоевскому мрачным и таинственным. Именно в таком фантастическо

Содержание

Слайд 2

Роман Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" - это роман большого капиталистического

Роман Ф.М. Достоевского
"Преступление и наказание" -
это роман большого
капиталистического города...
Л. Гроссман

Цель урока

- проанализировать образ Петербурга в романе и определить его роль в развитии характеров героев произведения.
Слайд 3

...и юный град, Полнощных стран краса и диво, Из тьмы лесов,

...и юный град,
Полнощных стран краса
и диво,
Из тьмы

лесов, из топи блат
Вознёсся пышно, горделиво...

Литературная викторина

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное течение,
Береговой её гранит...

Слайд 4

Над омрачённым Петроградом Дышал ноябрь осенним хладом. Плеская шумною волной В

Над омрачённым Петроградом
Дышал ноябрь осенним хладом.
Плеская шумною волной
В края своей ограды

стройной,
Нева металась, как больной
В своей постеле беспокойной...

Литературная викторина

А Петербург неугомонный
Уж барабаном пробуждён.
Встаёт купец, идёт разносчик,
На биржу тянется извозчик,
С кувшином охтенка спешит...

Слайд 5

«Он лжёт во всякое время, этот Невский проспект...» Литературная викторина «Нет

«Он лжёт во всякое время, этот Невский проспект...»

Литературная викторина

«Нет

ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере, в Петербурге... Чем не блестит эта улица – красавица нашей столицы!»
Слайд 6

«Редко где найдётся столько мрачных, резких и странных влияний на душу

«Редко где найдётся столько мрачных, резких и странных влияний на

душу человека, как в Петербурге...»

Литературная викторина

Слайд 7

Петербург Достоевского 1838 - 1841г.г. — учёба в Главном инженерном училище. Большая Садовая улица, 2

Петербург Достоевского

1838 - 1841г.г. — учёба в Главном инженерном училище.


Большая Садовая улица, 2
Слайд 8

23 апреля — 24 декабря 1847 года — Петропавловская крепость, Алексеевский

23 апреля — 24 декабря 1847 года — Петропавловская крепость, Алексеевский

равелин, Секретный дом, камеры 7, 9.
Слайд 9

Серпуховская улица, 13 Лиговская улица, 25 Кузнечный переулок, 5

Серпуховская улица, 13

Лиговская улица, 25

Кузнечный переулок, 5

Слайд 10

Сенная площадь, рынок на Сенной

Сенная площадь, рынок на Сенной

Слайд 11

Топонимика романа Топонимика – совокупность географических названий какой-либо местности Сенная площадь

Топонимика романа

Топонимика – совокупность географических названий какой-либо местности
Сенная площадь

Николаевский мост

Васильевский остров

Екатерининский

канал
Слайд 12

Что окружает героев Достоевского на улицах города, в котором они живут?

Что окружает героев Достоевского на улицах города, в котором они живут?

«Воздуху

человеку надобно! Здесь физическая и нравственная
нечистота…»
(лейтмотив – важная мысль,
настойчиво повторяемая в произведении)
Слайд 13

Как чувствует себя человек, живущий в таком пространстве? «Низкие потолки и

Как чувствует себя человек, живущий в таком пространстве?

«Низкие потолки и тесные

комнаты
душу и ум теснят…»
Слайд 14

1 строка – одно существительное (тема) 2 строка – два прилагательных

1 строка – одно существительное (тема)
2 строка – два прилагательных (определения

к теме)
3 строка – три глагола (по поводу темы)
4 строка – фраза из четырёх слов
(отношение к теме)
5 строка – одно слово (ассоциация к теме)

Правила составления синквейна

Слайд 15

«Редко где найдётся столько мрачных, резких и странных влияний на душу

«Редко где найдётся столько мрачных, резких и странных влияний на душу

человека, как в Петербурге»
Ф.М. Достоевский
Слайд 16

«... люблю тебя, Петра творенье. Виноват, не люблю его» Ф.М. Достоевский

«... люблю тебя, Петра творенье.
Виноват, не люблю его»
Ф.М.

Достоевский
Слайд 17

Часть 1, глава 6 – мечтания главного героя о счастливом городе

Часть 1, глава 6 – мечтания главного героя о счастливом городе

(дать письменный ответ на вопрос «Какова роль этих размышлений в произведении?»)
Найти иллюстрации художников к роману «Преступление и наказание» и ответить на вопрос «Кому из художников – иллюстраторов удалось точнее передать атмосферу Петербурга Достоевского и какими средствами?»

Домашнее задание: (по выбору учащихся)