Содержание
- 2. Ребенок дошкольник является своеобразным "читателем". Слово "читатель" по отношению к дошкольному возрасту условно. В действительности это
- 3. Прививать интерес к книге нужно как можно раньше, когда ребенку все интересно, а потом он сможет
- 4. Очень полезно ребенку читать вслух. Если систематически читать ребенку вслух, у него развивается логическое мышление: он
- 5. Задача взрослого - привлечь внимание детей к иллюстрации, ее художественным образам. Здесь существенную роль играют вопросы:
- 6. При рассматривании картинки взрослый может просит детей выполнить ряд игровых действий... Можно предложить ребенку принять определенную
- 7. Игра с подобным содержанием – «Найди картинку про того, кто кричит...» (мычит, мяукает, лает и т.д.).
- 8. Взрослые должны помнить, что книга привлекает ребенка, прежде всего оформлением. Ее внешний вид должен быть не
- 9. Одна из самых важных задач обучения дошкольников родному языку – развитие связной речи. Каждый ребенок должен
- 10. • в название хорошо знакомой сказки добавить слово, обозначающее какой-либо предмет. Например, «Волк, семеро козлят и
- 11. • предложить ребенку изменить концовку сказки, используя прием введения в сюжетное повествование какого-либо предмета, явления. Например,
- 12. • сочинить разговор сказочных персонажей по телефону (на любую тему); • написать письмо своему любимому герою
- 13. • рассказать историю от лица любого героя или предмета; • описать одно и то же событие
- 14. • придумать сказку по опорным картинкам (например, Дюймовочка, Лесовичок, воздушный шарик), словам. Очень хорошо сделать альбом
- 15. Мир детства невозможно представить без сказки. Часто в сказках встречаются пословицы и поговорки, смысл которых не
- 16. Игра в пословицы Игра направлена на понимание детьми прямого и переносного смысла пословиц, на формирование умения
- 17. Каждая курица свой насест хвалит. Любишь кататься, люби и саночки возить.
- 18. Человек без друзей, что дерево без корней.. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
- 19. Хорошо медведя в окно дразнить. Яблочко от яблоньки недалеко падает
- 20. Дидактическая игра «Угадай-ка». Задачи: • учить понимать образные слова в пословицах, поговорках, фразеологизмах, активно использовать их
- 21. Дидактическая игра «Одним словом». Задачи: • учить объяснять смысл пословиц, поговорок, фразеологизмов; • познакомить с тем,
- 22. Необходимо не только читать детям художественную литературу, но и знакомить с детскими писателями. В этом может
- 23. Дидактические задачи игры: • Познакомить детей с творчеством детских писателей. • Сформировать понятия о жанрах (сказки,
- 24. Лото «Писатели и книги». Задача: Как можно быстрее закрыть картинки на большой карте аналогичными маленькими карточками.
- 25. Использование скороговорок и чистоговоркок различной степени сложности способствуют становлению правильного звукопроизношения. речевому развитию речи детей. Как
- 28. Скачать презентацию