Содержание
- 2. Product (товар/услуга)
- 3. Три уровня товара
- 4. ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ (общие) непостоянство качества и неотделимость от субъектов-исполнителей; неосязаемость, и как следствие необходимость формализации
- 5. ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ (специфические) высокая по сравнению с другими услугами потребительная стоимость; важная роль преподавательского состава,
- 6. отдаленность момента приобретения образовательной услуги от получения результатов; длительность получения этих результатов (например, карьерный рост); высокая
- 7. Элементы товарной политики Создание новых услуг Управление жизненным циклом услуги Марочная политика Ассортиментная политика Организация сервиса
- 8. Жизненный цикл услуги
- 9. Методы анализа ассортиментной политики ABC-анализ Матрица совместных покупок Матрица БКГ
- 10. ABC-анализ – анализ вклада отдельных товарных единиц (групп) в объем продаж и прибыль предприятия
- 11. АВС-анализ может использоваться и для оценки прибыльности отдельных подразделений компании, групп клиентов и пр.
- 12. Матрица совместных покупок Таблица 1. Результаты наблюдения за покупками в столовой Примечание: X означает, что товар
- 13. Таблица 1а
- 14. Матрица BKG
- 17. Матрица БКГ для КемИ (филиала) РГТЭУ
- 18. Прогнозы и рекомендации
- 19. ОЦЕНКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ образовательной услуги
- 20. Конкуренция - состязательность, соперничество, напряженная борьба юридических или физических лиц за покупателя, за свое выживание в
- 21. Конкурентоспособность - свойство объекта, характеризующееся степенью удовлетворения им конкретной потребности по сравнению с аналогичными объектами, представленными
- 22. Уровень конкурентоспособности К= Ипп / Иэп К – уровень конкурентоспособности Ипп – интегральный показатель потребительских параметров
- 23. Интегральный показатель потребительских параметров Ипп = ΣВi*Оi Вi – коэффициент значимости i-го параметра оценки (вес показателя)
- 24. Интегральный показатель экономических параметров Иэп = Цоц. товара / Цобразца Ц - цена потребления Ц =
- 25. Price (цена)
- 26. ЭТАПЫ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ Выявление факторов, определяющих эффективность ценовой политики Постановка целей ценообразования Выбор метода ценообразования Обоснование и
- 27. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УСТАНОВЛЕНИЕ ЦЕН Потребители Правительство Участники каналов сбыта Конкуренты Издержки
- 28. Цели ценовой политики Обеспечение выживаемости Максимизация текущей прибыли Завоевание лидерства по доле рынка Завоевание лидерства по
- 29. МЕТОДЫ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ Себестоимость+наценка Точка безубыточности На основе ощущаемой ценности товара На основе текущих цен конкурентов Тендерное
- 30. КОРРЕКТИРОВКА ЦЕН По рыночному сегменту (разные покупатели приобретают услугу по разным ценам) По варианту товара (разные
- 31. Place (место, сбыт)
- 32. ОСНОВНЫЕ РЕШЕНИЯ В СФЕРЕ СБЫТА Определение стратегии сбыта (тянуть или толкать?) Выбор метода сбыта (прямой или
- 33. Аромат как инструмент мерчендайзинга Запах шоколада приятен носам 98% всех людей, Запах лаванды имеет успокаивающее и
- 34. В Японии уже сейчас используется принудительная ароматизация офисов С утра сотрудники вдыхают бодрящий запах лимона, который
- 35. Promotion (продвижение)
- 37. Основные вопросы продвижения Что? Кому? Как это будет выглядеть? Какие средства использовать? Как оценить эффективность?
- 38. Что?
- 39. Позиционирование Создание образа товара (услуги, компании) в сознании потребителей, отличающего данный товар от его аналогов на
- 40. Принимать во внимание Свойства и особенности присущие вашему ОУ Потребности и нужды Целевой Аудитории Конкурентов Разработка
- 41. Основания для позиционирования Цена, доступность Широта ассортимента Место происхождения, год рождения Компонент, атрибут, свойства услуги Ориентация
- 42. 1. Простота 2. Коммуникационная уникальность 3. Значимость с точки зрения потребительских стереотипов 4. Доказуемость 5. Потенциальная
- 43. Лебедь, Щука и Рак Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И
- 45. Кому?
- 46. «Если фирма не сумеет разбить рынок на сегменты, рынок разобьет на сегменты фирму» Теодор Левитт
- 47. Сегментация – разделение на группы, части. Сегмент рынка – это его часть, определенная особым образом, которая
- 48. Главная цель сегментирования- обеспечить адресность образовательной услуги
- 49. Принципы сегментирования
- 50. Как это будет выглядеть?
- 52. AIDA (модель коммуникационного обращения) Attention (внимание) Interest (интерес) Desire (желание) Action (действие)
- 56. Основа продвижения – фирменный (корпоративный) стиль
- 57. Какие средства использовать?
- 58. Способы продвижения Событийный маркетинг (с последующим отражением события в СМИ) Печатная реклама и информационные материалы Прямой
- 59. Ambient Media
- 60. Ambient Media Собственные носители
- 61. Продвижение в Интернет Собственный сайт Создание страниц ОУ, групп в социальных сетях Реклама на сайтах, популярных
- 62. Требования к сайту Актуальность Соответствие интересам целевой аудитории Дизайн Грамотность Соответствие этическим нормам
- 63. Эффективные сайты http://www.kptc.org/ http://www.sponst.ru/ http://nhtk-edu.ru/ http://www.kemgtt.ru/ http://www.nvkztet.ru/
- 64. Как оценить эффесктивность?
- 65. Оценка эффективности Предтестирование рекламных и информационных материалов Оценка степени известности до и после коммуникационых мероприятий Изменение
- 66. СЛУЖБА МАРКЕТИНГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИИ
- 67. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СВЯЗИ МАРКЕТИНГА В ОУ
- 68. ФУНКЦИИ СЛУЖБЫ МАРКЕТИНГА ОУ подготовка аналитической информации для долгосрочного планирования: о динамике рынка, его сегментах, тенденциях
- 70. Скачать презентацию