Содержание
- 2. Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Дай сделать – и
- 3. Тема: «Арифметический квадратный корень»
- 4. Задачи урока: повторить определение арифметического квадратного корня; закрепить умения применять определение, свойства арифметического квадратного корня.
- 5. Ответим на вопросы Дать определение квадратного корня. Что называется арифметическим квадратным корнем? Как называется выражение, стоящее
- 6. Объясните, почему верно или неверно равенство: √0,49=0,7 √0,16= -0,4 Вычислить :√400, -√0,36, √25, √0,09, -√64.
- 7. Тест 1 вариант А1-3, А2-1, А3-2, А4-3, В1-8. 2 вариант А1-4, А2-3, А3-1, А4-2, В1-5.
- 8. Повторим пройденное
- 9. Готовимся к ОГЭ
- 10. √26-P, √19-N, √37-Q.
- 11. Немного истории…
- 12. Время отдохнуть!
- 13. Памятка №1 В день можно съедать не более 100г сладостей, дневная норма потребления хлеба составляет 200
- 14. Памятка №2 На компьютере рекомендуется работать не более 20 минут, а потом необходима зарядка для глаз,
- 15. Самостоятельная работа
- 16. Давайте проверим!
- 17. Подведём итоги! 20 баллов и выше- оценка «5» 12-19 баллов - оценка «4» 5-11 баллов -оценка
- 18. Домашнее задание: п.12 №301,302(а),303(а),304(а) №305(а,д),
- 19. Любой урок, любая встреча Всех вкладов на земле ценней, Ведь каждый школьный миг отмечен Неповторимостью своей.
- 20. Сегодня я узнал… Было интересно, потому что… Было трудно, потому что… Я понял, что… Смогу помочь
- 21. Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Дай сделать – и
- 23. Скачать презентацию