Содержание
- 2. Наша школа - уютный, теплый уголок. Это мир со своими законами, праздниками и буднями и самое
- 3. Цели: образовательные: продолжение работы по формированию устойчивого интереса к математике; сформировать у учащихся основные ИКТ-компетентности: умения
- 4. Задачи проекта: 1.Ответить на вопросы: - Как часто люди в жизни сталкиваются с симметрией? - Есть
- 5. Проблема: «Что такое симметрия? Часто ли приходится сталкиваться с симметрией в нашей жизни?»
- 6. ХОД ПРОЕКТА: ЭТАП - постановка задач, определение состава групп, определение возможных способов решения поставленных задач ЭТАП
- 7. Описание этапов проекта. На уроках математики нам не хватает времени, чтобы больше узнать о роли математических
- 8. Чтобы ответить на эти вопросы, мы: 1. Изучили теорию вопроса. 2. Встретились с учителями , преподающими
- 9. В результате работы над проектом мы научились оформлять выводы, делать презентацию, проводить опрос, отбирать необходимый материал,
- 11. Заключение. Данный проект представляется ценным с той точки зрения, что развивает у учащихся, среднего звена, интерес
- 12. Отзывы авторов проекта: Я более подробно узнала о роли симметрии в жизни. Я с удовольствием работала
- 14. Скачать презентацию