Аттестационная работа. Образовательная программа. Путешествие в страну геометрию

Сентябрь 14, 2022

Главная
Математика
Аттестационная работа. Образовательная программа. Путешествие в страну геометрию

Содержание

2. Жанр аттестационной работы: Образовательная программа внеурочной деятельности. Предмет: математика. Участники: обучающиеся 5 класса. Направление: «Общеинтеллектуальное». Срок
3. Краткая характеристика ОУ: МОБУ СОШ №20 пгт.Прогресс Амурской области. Год основания: 1952 г. И.О. директора школы:
4. Структура программы: пояснительная записка; содержание учебного предмета; планируемые результаты; требования к результатам обучения и освоения содержания;
5. Цель программы: всестороннее развитие геометрического мышления обучающихся с помощью методов геометрической наглядности. Задачи: сформировать у обучающихся
6. Актуальность программы: Методологическая значимость: Пятиклассники должны иметь мотивацию к обучению математике, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности
7. Основные виды учебной деятельности:
8. Формы работы: фронтальная (при предъявлении нового материала или проверке домашнего задания); индивидуальная (при выполнении самостоятельных или
9. Образовательные технологии: дифференцированное обучение; проектная форма организации учебного процесса; ИКТ; здоровьесберегающие; обучение в сотрудничестве. Темы учебных
10. Методы диагностики образовательного результата: письменные и устные проверочные и лабораторные работы; проекты, практические и творческие работы;
11. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности продолжить работу над развитием творческих способностей учащихся, уделяя особое внимание исследовательской, проектной
12. Пути самосовершенствования:
13. Способы организации профессионального развития:
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Жанр аттестационной работы:
Образовательная программа внеурочной деятельности.
Предмет: математика.
Участники: обучающиеся 5 класса.
Направление:

«Общеинтеллектуальное».
Срок реализации: 1 год.

Слайд 3

Краткая характеристика ОУ:
МОБУ СОШ №20 пгт.Прогресс Амурской области.
Год основания: 1952 г.
И.О.

директора школы: Верхотурова Надежда Дмитриевна.
Тип учреждения: бюджетное.
Классов-комплектов: 13, средняя наполняемость 23 человека.
Педагогический состав: 19 человек.
Реализуемые уровни образования: начальное общее, основное общее и среднее общее.
Сайт школы: sch20prg.ucoz.ru.

Слайд 4

Структура программы:
пояснительная записка;
содержание учебного предмета;
планируемые результаты;
требования к результатам обучения и

освоения содержания;
учебно-методическое и информационное обеспечение курса;
календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности учащихся (приложение).

Слайд 5

Цель программы:
всестороннее развитие геометрического мышления обучающихся с помощью методов геометрической наглядности.

Задачи:

сформировать у обучающихся определённый объём геометрических знаний, развивать интуицию, пространственное воображение;
развивать творческое мышление через решение задач исследовательского характера, осуществление проектной деятельности;
сформировать навыки работы с программными средствами во время выполнения практических и самостоятельных работ;
воспитывать ответственность, усидчивость, целеустремленность, способность к коллективному сотворчеству.

Слайд 6

Актуальность программы:
Методологическая значимость:
Пятиклассники должны иметь мотивацию к обучению математике, стремиться развивать

свои интеллектуальные возможности и пространственное воображение.
Материал создаёт основу математической грамотности, необходимой как тем, кто будет решать принципиальные задачи, связанные с математикой, так и тем, для кого математика не станет основной профессиональной деятельностью.
Знания и умения, необходимые для развития интеллекта и пространственного мышления, могут стать основой для организации научно-исследовательской деятельности.

Слайд 7

Основные виды учебной деятельности:

Слайд 8

Формы работы:
фронтальная (при предъявлении нового материала или проверке домашнего задания);
индивидуальная

(при выполнении самостоятельных или практических работ);
групповая (в исследовательской или проектной деятельности).

Методы обучения:

поисковый

объяснительно-иллюстративный

репродуктивный

Слайд 9

Образовательные технологии:
дифференцированное обучение;
проектная форма организации учебного процесса;
ИКТ;
здоровьесберегающие;
обучение

в сотрудничестве.

Темы учебных проектов и исследований:

История геометрических инструментов.
Народное творчество и геометрические фигуры.
История возникновения геометрии.
Геометрические сказки.
Биографии великих геометров.
Геометрия в стихах и прозе.
Геометрия в архитектуре и искусстве.

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата:
письменные и устные проверочные и лабораторные работы;
проекты, практические

и творческие работы;
самооценка ученика по принятым формам (например, лист с вопросами по саморефлексии конкретной деятельности);
результаты достижений учеников с оформлением на стенде, в виде устного сообщения или индивидуального листа оценки;
использование накопительной системы оценивания (портфолио), характеризующей динамику индивидуальных образовательных достижений;
использование новых форм контроля результатов: целенаправленное наблюдение (фиксация проявляемых учениками и действий и качеств по заданным параметрам).

Слайд 11

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности
продолжить работу над развитием творческих способностей учащихся, уделяя

особое внимание исследовательской, проектной деятельности;
расширить профессиональные знания и практические умения в области внедрения эффективных педагогических технологий по поисково-исследовательской деятельности;
распространить педагогический опыт проектно-исследовательской деятельности учащихся по математике;
активизировать творческий потенциал педагогов через взаимообмен и взаимообогащение опытом;
инициировать формирование сообщества учителей для обучения проектно- исследовательской деятельности в рамках ММО учителей математики и информатики.

Слайд 12

Пути самосовершенствования:

Слайд 13

Аттестационная работа. Образовательная программа. Путешествие в страну геометрию

Содержание

Жанр аттестационной работы:Образовательная программа внеурочной деятельности.Предмет: математика.Участники: обучающиеся 5 класса. Направление:

Краткая характеристика ОУ:МОБУ СОШ №20 пгт.Прогресс Амурской области.Год основания: 1952 г.И.О.

Структура программы:пояснительная записка; содержание учебного предмета;планируемые результаты;требования к результатам обучения и

Цель программы:всестороннее развитие геометрического мышления обучающихся с помощью методов геометрической наглядности.

Актуальность программы:Методологическая значимость:Пятиклассники должны иметь мотивацию к обучению математике, стремиться развивать

Основные виды учебной деятельности:

Формы работы:фронтальная (при предъявлении нового материала или проверке домашнего задания); индивидуальная

Образовательные технологии:дифференцированное обучение; проектная форма организации учебного процесса; ИКТ; здоровьесберегающие; обучение

Методы диагностики образовательного результата:письменные и устные проверочные и лабораторные работы;проекты, практические

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельностипродолжить работу над развитием творческих способностей учащихся, уделяя