Четные и нечетные числа

Слайд 2

ПОМОГИТЕ ЧЕБУРАШКЕ СРАВНИТЬ (УСТНО). 1) 50 см ___1 м 2)7 дм

ПОМОГИТЕ ЧЕБУРАШКЕ СРАВНИТЬ (УСТНО).

1) 50 см ___1 м

2)7 дм ___66 см

3)

3 см 8 мм ___83 см

4) 90 см ___9 дм

Слайд 3

Помогите Винни-Пуху посчитать (устно) 8 92 28 80

Помогите Винни-Пуху посчитать (устно)

8

92

28

80

Слайд 4

Вычислите (устно) 2 х 2= 5 х 2= 8 х 2=

Вычислите (устно)

2 х 2=

5 х 2=

8 х 2=

9 х 2=

6 х

2=

15 х 2=

36 х 2=

50 х 2=

4

10

16

18

12

30

72

100

Слайд 5

Тема :«Связь между компонентами и результатом умножения. Четные и нечетные числа.»

Тема :«Связь между компонентами и результатом умножения.
Четные и нечетные числа.»

Слайд 6

Стр. 19, №1. Устно. Объясни по рисункам, как, зная произведение, можно

Стр. 19, №1. Устно. Объясни по рисункам, как, зная произведение, можно

узнать частное.

4 х 2= 8
___________
8 : 2
8 : 4

3 х 6= 18
___________
18 : 6
18 : 3

5 х 4= 20
___________
20 : 5
20 : 4

Закончи вывод:
Если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится … . Выучи правило.

Слайд 7

Стр. 19, №2(письменно) Высота каждого этажа дома 3 м. В доме

Стр. 19, №2(письменно) Высота каждого этажа дома 3 м. В доме

5 этажей. Чему равна высота дома до крыши? Составь две задачи, обратные данной, и реши их.
Слайд 8

Стр. 19, №4 (Устно) Коля разделил 12 орехов поровну – себе

Стр. 19, №4 (Устно) Коля разделил 12 орехов поровну – себе

и двум своим друзьям. Сколько орехов получил каждый ?
Слайд 9

№ 1.В каждую чашку положили по 2 куска сахара. 1) На

№ 1.В каждую чашку положили по 2 куска сахара.
1) На сколько

чашек хватило 8 кусков сахару?

По рисунку видно, что на 4 чашки 8 кусков сахару хватило и ни одного куска сахару не осталось. Говорят, что число 8 делится на 2 (без остатка).
2) На сколько чашек хватит 9 кусков сахару? Сколько кусков останется?

По рисунку видно, что 9 кусков сахару хватит на 4 чашки и 1 кусок останется. Говорят, что число 9 не делится на 2 (без остатка).
3) Какие из чисел 3,5,6,7,10 делятся на 2,а какие не делятся на 2?
Числа, которые делятся на 2 без остатка, называются чётными, а числа, которые не делятся на 2 без остатка, называются нечётными.

Слайд 10

№ 1 Запиши по порядку числа от 10 до 19. Обведи кружками чётные числа, подчеркни нечётные.

№ 1
Запиши по порядку числа от 10 до 19. Обведи

кружками чётные числа, подчеркни нечётные.
Слайд 11

№ 2 Умножь на 2 каждое нечётное число от 1 до

№ 2
Умножь на 2 каждое нечётное число от 1 до

9. Какие получились числа – чётные или нечётные?