Десятичные дроби

Содержание

Слайд 2

Цель нашего урока целеполагание Мы продолжаем записывать дробные числа по-новому. Но

Цель нашего урока

целеполагание

Мы продолжаем записывать дробные числа по-новому.
Но не ко

всем обыкновенным дробям можно применить новую запись. Кто-нибудь догадался, к каким?

Эти дроби перед вами.
Полюбуйтесь ими сами.
В знаменателе, смотри –
Единица и нули.

 

Слайд 3

Обсуждаем домашнее задание 117, 119, 120* Вхождение в тему урока и

Обсуждаем домашнее задание 117, 119, 120*

Вхождение в тему урока и создание

условий для осознанного восприятия нового материала.

?

 

?

 

?

а) 0,1; 0,03; 0,007; 0,0002
б) 0,11; 0,027; 0, 0139; 0,00907.

?

а) 2,18; 5,03; 1,238; 8,008
б) 3,9; 18,7; 3,41; 1,002.

Слайд 4

Группе гамма Практикум 1,3; 1,03; 1,003; 0,11; 1,25; 10,08; 5,047; 7,105;

Группе гамма

Практикум

1,3; 1,03; 1,003;

0,11; 1,25; 10,08;

5,047; 7,105; 20,002;

Одна целая три десятых
Одна целая три сотых
Одна целая три тысячных

Ноль

целых одиннадцать сотых
Одна целая двадцать пять сотых
Десять целых восемь сотых

Пять целых сорок семь тысячных
Семь целых сто пять тысячных
Двадцать целых две тысячных

Слайд 5

Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного

Математическая разминка

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

нового материала.

Почитайте десятичные дроби:
3,7
2,18
35,025
702,00032
0,00304
100,01002
0,008

Слайд 6

Запишите ответы в тетрадь Вхождение в тему урока и создание условий

Запишите ответы в тетрадь

Вхождение в тему урока и создание условий для

осознанного восприятия нового материала.

Запишите десятичную дробь в виде обыкновенной дроби:
а) 0,3 =
0,33 =
0,333 =
0,033 =

б) 1,9 =
1,93 =
19,3 =
0,193 =

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 7

Изображение десятичных дробей точками координатной прямой Организация и самоорганизация учащихся. Организация

Изображение десятичных дробей точками координатной прямой

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной

связи

Десятичные дроби, так же как и обыкновенные, изображают точками на координатной прямой.

Построим точки, соответствующие числам 0,3 и 0,36
(см. интерактивную доску)

Слайд 8

Работаем с моделями Практикум

Работаем с моделями

Практикум

Слайд 9

Работаем с моделями Практикум

Работаем с моделями

Практикум

Слайд 10

Работаем с моделями Практикум

Работаем с моделями

Практикум

Слайд 11

Работаем с моделями Практикум

Работаем с моделями

Практикум