История Кремля в математике и литературе

Содержание

Слайд 2

Тип урока – урок комплексного применения ЗУН. Форма урока: практикум. Цели

Тип урока – урок комплексного применения ЗУН.
Форма урока: практикум.
Цели урока:
Образовательная:

Формирование умений комплексного применения ЗУН по теме «Десятичные дроби» и отработка навыка выразительного чтения поэтических текстов.
Развивающая: Развитие познавательного интереса к математике и литературе. Развитие памяти, внимания, воображения, речи.
Воспитательная: Воспитание эстетической культуры. Патриотическое воспитание.
Слайд 3

Представь себе, тот первый Кремль Что строил русский наш народ Под

Представь себе, тот первый Кремль
Что строил русский наш народ Под первою стеной

сосновой… Вот этот первый городок На перекрёстке всех дорог.
Вот он – страж Руси родной,
Кремль, в веках воспетый.
Мощной строгости полна,
Отовсюду всем видна
Гордость – крепость эта.

Вступление

Прочитайте выразительно

Слайд 4

Кремль, построенный Юрием Долгоруким, имел площадь 2,9 га, а площадь современного

Кремль, построенный Юрием Долгоруким, имел площадь 2,9 га, а площадь современного

Кремля – 26,1 га.
Во сколько раз увеличилась площадь Кремля?
Какую часть составляла площадь Кремля при Юрии Долгоруком от площади современного Кремля?

В 9 раз

1/9

Задача № 1

Слайд 5

Прочитайте выразительно Наши предки-москвичи Обжигали кирпичи И былой стене на смену

Прочитайте выразительно

Наши предки-москвичи Обжигали кирпичи
И былой стене на смену Строит каменную стену Небывалой

красоты Внук Ивана Калиты. Внук Ивана — Дмитрий-князь, Оградить Москву стремясь, Крепость выстроил в столице, На высоком берегу. В стенах каменных — бойницы, Чтобы целить по врагу. А вокруг Кремля в ту пору Вырыт был глубокий ров, Ров такой, через который Не пробраться без мостов. А подъёмные мосты
Опускались с высоты На цепях железных, мощных От ворот из брёвен прочных.
Слайд 6

Кремль в плане имеет почти треугольную форму. Южная стена имеет длину

Кремль в плане имеет почти треугольную форму. Южная стена имеет длину

0,685 км. Восточная – 0,73 км.
Вычислите длину западного участка стены, если известно, что протяжённость стен Кремля 2, 235 км.
Какая стена самая длинная?

Задача № 2

0,82 км

Западная стена

Слайд 7

Гудел набат, вблизи, вдали, Предупреждал заране, На площадь Красную чтоб шли, Спешили горожане. Прочитайте выразительно

Гудел набат, вблизи, вдали, Предупреждал заране, На площадь Красную чтоб шли,

Спешили горожане.

Прочитайте выразительно

Слайд 8

Красная площадь занимает 6,9512 га. Округлите эту величину до целых. Выразите

Красная площадь занимает 6,9512 га.
Округлите эту величину до целых.
Выразите эту величину

в квадратных метрах.

7 га

69 512 м²

Задача № 3

Слайд 9

Вот он — страж Руси родной, Кремль, в веках воспетый. Мощной

Вот он — страж Руси родной, Кремль, в веках воспетый. Мощной строгости

полна, Отовсюду всем видна Гордость — крепость эта. Стены башнями крепки, В них проходы, тайники И оружья склады. Если враг нагрянет вдруг, Кремль — защита.

Прочитайте выразительно

Слайд 10

Задача № 4 Из 20 башен Кремля проездных башен было 6,

Задача № 4

Из 20 башен Кремля проездных башен было 6, а

сейчас для проезда в Кремль открыты ворота лишь 3 башен.
На сколько процентов уменьшилось количество проездных башен?
Укажите лишнее условие в задаче.

На 50 %

20 башен

Слайд 11

Годунов Борис правит пятый год, С каждым годом Русь всё бедней

Годунов Борис правит пятый год, С каждым годом Русь всё бедней живёт.
Испугался

царь неспокойных сил, Колокольню класть он людей просил.
Стал голодный люд колокольню класть, Чтоб за этот труд прокормила власть.
Высотой пошла в сорок шесть сажен, На три яруса колокольный звон.
Старший колокол в десять тысяч пуд, Чтоб на десять вёрст разливался гуд.
Колокольню ту в тот голодный год «Иваном Великим» окрестил народ.
До сих пор она золотой главой Над Кремлём стоит, перед всей Москвой.

Прочитайте выразительно

Слайд 12

Задача № 5 Стены первого яруса колокольни Ивана Великого имеют толщину

Задача № 5

Стены первого яруса колокольни Ивана Великого имеют толщину 5

м. Второго – 50 % этой величины. Толщина стен третьего яруса составляет 0,6 от толщины стен второго.
Вычислите толщину стен второго и третьего ярусов.

2,5 м и 1,5 м

Слайд 13

А вот и первые часы — Куранты башни Спасской, Скрипит тяжёлый

А вот и первые часы — Куранты башни Спасской, Скрипит тяжёлый

циферблат — Вращается тарелка, И цифры золотом горят Под неподвижной стрелкой. И «перечасье» громко бьют Куранты над Москвою, И горожане узнают Часы во время боя.

Прочитайте выразительно

Слайд 14

Задача № 6 Часовая стрелка кремлёвских курантов на 0,31 м короче

Задача № 6

Часовая стрелка кремлёвских курантов на 0,31 м короче минутной.
Вычислите

длину стрелок, если известно, что они вместе имеют длину 6, 25 м.

3,28 м и 2,97 м

Слайд 15

Прочитайте выразительно Зима ль скрипит крахмальной блузкой, Стучит ли дождик о

Прочитайте выразительно

Зима ль скрипит крахмальной блузкой, Стучит ли дождик о гранит, Здесь, на

полоске этой узкой, Под колокольней древней русской Немым Царь-колокол стоит. При государевой опеке Он оказался не у дел. Пройти достойно пытку века – Огонь и воду  - не сумел! Собой подперший мирозданье, Навек прописанный в Кремле, Хранит он древнее преданье О днях последних на Земле.
Слайд 16

Самостоятельная работа Первый Царь-колокол имел массу 37 т. Это составляет 0,3

Самостоятельная работа

Первый Царь-колокол имел массу 37 т. Это составляет 0,3 от

массы второго Царь-колокола. Масса третьего Царь-колокола больше на 0,125 от массы предыдущего.
Найдите массу Царь-колокола, который сейчас стоит в Кремле, если его масса составляет 148 % от массы третьего Царь-колокола. Ответ округлите до десятков.
Сколько процентов составляет масса осколка от массы колокола, если масса осколка 12 т?

200 т

6 %

Слайд 17

Домашнее задание Придумайте задачу, условие которой составляют факты русской истории. Величины

Домашнее задание

Придумайте задачу, условие которой составляют факты русской истории. Величины задавайте

десятичными дробями.
Подберите иллюстративный материал из художественной литературы.
Оформите в виде творческой работы.
Слайд 18

Рефлексия Как я усвоил тему «Десятичные дроби» Сложение Вычитание Умножение Деление

Рефлексия

Как я усвоил тему «Десятичные дроби»
Сложение
Вычитание
Умножение
Деление
Округление
Нахождение дроби от числа
Нахождение числа по

значению дроби
Выражение долей в процентах
Заинтересовал ли меня литературный материал урока и захотел ли я прочитать книгу полностью?
Слайд 19

И то, что создано руками И сердцем русских мастеров, Живёт и

И то, что создано руками
И сердцем русских мастеров,
Живёт и будет жить

веками
Среди сокровищ всех миров.

Заключение