Козак Татьяна Ивановна, учитель математики высшей категории Участники: учащиеся 8 класса

Август 25, 2022

Главная
Математика
Козак Татьяна Ивановна, учитель математики высшей категории Участники: учащиеся 8 класса

Содержание

2. Как найти корни квадратного уравнения? D > 0 D D = 0 Общая формула корней квадратного
3. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Формирование навыков самостоятельной и групповой работы. Формирование умений увидеть
4. Методические задачи Показать значение способов решения квадратных уравнений; учить умению выбирать нужный, рациональный способ. Способствовать выработке
5. Результаты представления исследований
6. Вопросы для самостоятельных исследований VI. Способ «переброски» при решении квадратных уравнений IV. Геометрия помогает решать квадратные
7. Этапы и сроки проведения проекта
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Как найти корни квадратного уравнения?
D > 0
D < 0
D = 0

Общая формула корней квадратного уравнения – это «подарок судьбы»?
Можно ли решить квадратное уравнение, не зная формулы корней?
Если «да», то при каких условиях?
Существуют ли другие способы решения квадратных уравнений?

Слайд 3

Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Формирование навыков самостоятельной и групповой

работы.
Формирование умений увидеть проблему и наметить пути её решения.
Вооружение учащихся средствами рефлексии, управления своим мышлением и практическими действиями.
Обучение умению слушая слушать, видеть.

Дидактические цели

Слайд 4

Методические задачи
Показать значение способов решения квадратных уравнений; учить умению выбирать нужный,

рациональный способ.
Способствовать выработке у школьников умения обобщать изучаемые факты, полученную информацию; учить обрабатывать их.

Слайд 5

Результаты представления исследований

Слайд 6

Вопросы для самостоятельных исследований
VI. Способ «переброски» при решении квадратных уравнений
IV.

Геометрия помогает решать квадратные уравнения

III. ГрафическоеIII. Графическое решение квадратного уравнения

V. Циркуль и линейка – это …

I. Франсуа Виет и его теорема

Слайд 7

Этапы и сроки проведения проекта