Любые измерения осуществляются с помощью тех или иных шкал

Слайд 2

Любые измерения осуществляются с помощью тех или иных шкал. Шкала –

Любые измерения осуществляются с помощью тех или иных шкал. Шкала – числовая

система, в которой отношения между различными свойствами изучаемых явлений, процессов переведены в свойства того или иного множества.

Существуют:
дискретные шкалы (в которых множество возможных значений оцениваемой величины конечно – например, оценка в баллах – «1», «2», «3», «4», «5»)
непрерывные шкалы (например, масса в граммах или объем в литрах)

А ТАКЖЕ

Слайд 3

Слайд 4

ШКАЛЫ И ДОПУСТИМЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

ШКАЛЫ И ДОПУСТИМЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

Слайд 5

Статистические методы ДАЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ: компактно и информативно описывать результаты эксперимента устанавливать

Статистические методы
ДАЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ:

компактно и информативно описывать результаты эксперимента
устанавливать степень достоверности сходства

и различия исследуемых объектов на основании результатов измерений их показателей
анализировать наличие или отсутствие зависимости между различными показателями (явлениями)
количественно описывать эти зависимости
выявлять информативные показатели
классифицировать изучаемые объекты и прогнозировать значения их показателей и характеристик, и др

Для того, чтобы выделить в явном виде
Результат целенаправленного воздействия на исследуемый
Объект (экспериментальная группа), необходимо взять аналогичный объект (контрольная группа) и посмотреть,
что происходит с ним в отсутствии воздействий

Слайд 6

Структура эксперимента НАЧАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ КОНЕЧНОЕ СОСТОЯНИЕ Экспериментальная методика (воздействие) Традиционная методика

Структура эксперимента

НАЧАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ

КОНЕЧНОЕ СОСТОЯНИЕ

Экспериментальная методика (воздействие)

Традиционная методика (воздействие)

III

I

IV

II

Время

Слайд 7

Спектр задач анализа данных очень широк Можно выделить следующие общие группы этих задач:

Спектр задач анализа данных очень широк

Можно выделить следующие общие группы этих

задач:
Слайд 8

Агрегированные оценки получить обозримое число характеристик cгладить индивидуальные колебания Не следует

Агрегированные оценки

получить обозримое число характеристик
cгладить индивидуальные колебания

Не следует складывать, вычитать, умножать

или делить
баллы друг на друга в порядковых шкалах