Содержание
- 2. Актуальность темы Еще до нашей эры математика успешно применялась в изобразительном искусстве, однако, до сих пор
- 3. Цель работы Доказать связь математики с искусством и показать её другим школьникам путем создания презентации и
- 4. Задачи работы Рассмотреть математические закономерности, применяемые в живописи, скульптуре и архитектуре; Изучить принцип золотого сечения; Рассмотреть
- 5. Объект, предмет и методы исследования Объект исследования — связь изобразительного искусства и математики Предмет исследования —
- 6. Гипотеза Изобразительное искусство подчиняется законам математики.
- 7. Гипотеза Изобразительное искусство подчиняется законам математики.
- 8. Математика вносит в искусство точность и систематизированность, делая изображения более приятными и понятными человеческому глазу, а
- 9. Линейная прямая перспектива — вид перспективы, рассчитанный на фиксированную точку зрения и предполагающий единую точку схода
- 10. Панорамная перспектива — это изображение, строящееся на внутренней цилиндрической (иногда шаровой) поверхности. Слово «панорама» означает «всё
- 11. Аксонометрия — один из видов перспективы, основанный на методе проецирования, с помощью которого наглядно изображают пространственные
- 12. Золотое сечение – это такое пропорциональное деление отрезка на неравные части, при котором весь отрезок так
- 13. Пирамидологи с XIX века говорят о применении золотого сечения при проектировании пирамид, аргументируя позицию сомнительными математическими
- 14. Симметрия — соразмерное, гармоничное, пропорциональное расположение частей, в искусстве чаще всего применяется зеркальная симметрия. Рисунок 8:
- 15. Оптические иллюзии, в их числе спираль Фрейзера, демонстрируют ограниченность восприятия человеком визуальных образов. Историк искусств Эрнст
- 16. На самом деле все невозможные фигуры могут существовать в реальном мире. Так, все объекты, нарисованные на
- 17. Цейзинг проделал колоссальную работу. Он измерил около двух тысяч человеческих тел и пришел к выводу, что
- 18. На протяжении жизни человека пропорции его тела меняются очень сильно. Объясняется это тем, что в процессе
- 19. Я составила анкету, где участнику нужно было замерить 12 параметров своего лица (для удобства я нарисовала
- 20. На основании моих исследований я сделала вывод, что математика обширно используется в изобразительном искусстве и является
- 22. Скачать презентацию