Нахождение дроби от числа

Содержание

Слайд 2

Устный счет 1) Вычислите:

Устный счет

1) Вычислите:

Слайд 3

Устный счет 2) Вычислите квадрат и куб числа:

Устный счет

2) Вычислите квадрат и куб числа:

Слайд 4

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день
продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
Слайд 5

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ:
Слайд 6

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ: 40:8·5=
Слайд 7

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ: 40:8·5= 25(кг)
Слайд 8

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ: 40:8·5= 25(кг)
2 способ:
Слайд 9

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ: 40:8·5= 25(кг)
2 способ:
Слайд 10

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ: 40:8·5= 25(кг)
2 способ:
Слайд 11

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ: 40:8·5= 25(кг)
2 способ:

5

1

Слайд 12

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ: 40:8·5= 25(кг)
2 способ:

5

1

Слайд 13

Письменно в тетради Решите задачу 2 способами: За два дня продали

Письменно в тетради

Решите задачу 2 способами:
За два дня продали

40 кг овощей. В первый день продали этих овощей.
Сколько килограммов овощей продали в первый день?
1 способ: 40:8·5= 25(кг)
2 способ:
Ответ: 25кг

5

1

Слайд 14

Работа с учебником §3,п.14, стр.79, правило нахождения дроби от числа.

Работа с учебником

§3,п.14, стр.79,
правило нахождения дроби от числа.

Слайд 15

Работа с учебником № 491(а-)

Работа с учебником

№ 491(а-)

Слайд 16

Работа с учебником Чтобы найти дробь от числа 12, нужно число

Работа с учебником

Чтобы найти дробь от числа 12, нужно число 12

умножить на эту дробь .
Слайд 17

Работа с учебником б,в- самостоятельно с последующей проверкой. Дополнительно г)

Работа с учебником

б,в- самостоятельно с последующей проверкой. Дополнительно г)

Слайд 18

Работа с учебником

Работа с учебником

Слайд 19

Работа с учебником

Работа с учебником

Слайд 20

Работа с учебником

Работа с учебником

Слайд 21

Работа с учебником № 489( по образцу).

Работа с учебником

№ 489( по образцу).

Слайд 22

Работа с учебником А М N С В АМ АМ от АВ

Работа с учебником

А

М

N

С

В

АМ

АМ от АВ

Слайд 23

Работа с учебником §3,п.14, стр.80, № 484(а) А М N С В АМ

Работа с учебником

§3,п.14, стр.80,
№ 484(а)

А

М

N

С

В

АМ

Слайд 24

Работа с учебником §3,п.14, стр.80, № 484(б,в) А М N С

Работа с учебником

§3,п.14, стр.80,
№ 484(б,в)

А

М

N

С

В

АМ

9

12

6

2

АМ от АС; АМ от AN

Слайд 25

Работа с учебником А М N С В АМ 9 12 6 2

Работа с учебником

А

М

N

С

В

АМ

9

12

6

2

Слайд 26

Работа с учебником А М N С В АN 9 12

Работа с учебником

А

М

N

С

В

АN

9

12

6

АN от АВ;
АN от АС; АC от AВ

Слайд 27

Работа с учебником А М N С В АN 9 12 6

Работа с учебником

А

М

N

С

В

АN

9

12

6

Слайд 28

Работа над задачей стр.80, № 490

Работа над задачей
стр.80, № 490

Слайд 29

Работа над задачей стр.80, № 495 1 комната –21 м², 2 комната-

Работа над задачей

стр.80, № 495
1 комната –21 м²,
2 комната-

Слайд 30

Работа над задачей 1 комната –21 м², 2 комната–

Работа над задачей

1 комната –21 м²,
2 комната–

Слайд 31

Работа над задачей 1 комната –21 м², 2 комната– Решение: ?

Работа над задачей

1 комната –21 м²,
2 комната–
Решение:

?

Слайд 32

Работа над задачей стр.80, № 495 1 комната –21 м², 2 комната– Решение: ?

Работа над задачей

стр.80, № 495
1 комната –21 м²,
2 комната–
Решение:

?

Слайд 33

Работа над задачей стр.80, № 490 1 комната –21 м², 2 комната– Решение: ?

Работа над задачей

стр.80, № 490
1 комната –21 м²,
2 комната–
Решение:

?

Слайд 34

Работа над задачей стр.80, № 495 1 комната –21 м², 2 комната– Решение: Ответ: 30м² ?

Работа над задачей

стр.80, № 495
1 комната –21 м²,
2 комната–
Решение:
Ответ: 30м²

?

Слайд 35

Работа над задачей стр.80, № 496

Работа над задачей
стр.80, № 496

Слайд 36

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат Сестра

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат
Сестра

Слайд 37

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат Сестра 90 марок

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат
Сестра

90 марок

Слайд 38

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат 0,3 всех марок Сестра 90 марок

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат 0,3 всех марок
Сестра

90

марок
Слайд 39

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат 0,3 всех марок Сестра

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат 0,3 всех марок
Сестра


Решение:
1 способ:

90 марок

?марок

Слайд 40

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат 0,3 всех марок Сестра

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат 0,3 всех марок
Сестра
Решение:
1

способ:
1) 90·0,3=27(м.)- у брата

90 марок

?марок

Слайд 41

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат 0,3 всех марок Сестра

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат 0,3 всех марок
Сестра
Решение:
1

способ:
90·0,3=27(м.)- у брата
90 – 27=63(м.)- у сестры

90 марок

?марок

Слайд 42

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат 0,3 всех марок Сестра

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат 0,3 всех марок
Сестра
Решение:
2

способ:
Все марки – 1

90 марок

?марок

Слайд 43

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат 0,3 всех марок Сестра

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат 0,3 всех марок
Сестра
Решение:
2

способ:
Все марки – 1
1) 1 –0,3=0,7(

90 марок

?марок

Слайд 44

Работа над задачей стр.80, № 496 Брат 0,3 всех марок Сестра

Работа над задачей

стр.80, № 496
Брат 0,3 всех марок
Сестра
Решение:
2

способ:
Все марки – 1
1) 1 –0,3=0,7 (всех марок)-у сестры

90 марок

?марок

- Предыдущая
Итоговый тест по вождению
Следующая -
Занимательный русский язык

Похожие презентации

Площадь прямоугольника
Занимательная математика
Формулы понижения степени
История происхождения дробей
Среднее арифметическое
Центральные углы и углы, вписанные в окружность
Вектор Вектор – отрезок, для которого указано, какой из его концов считается началом, а какой – концом.
Задачи на переливание жидкости
Типы задач на проценты
Неравенство треугольника
Разминка. Быстрее. Выше. Сильнее
Оценки параметров распределения
Выполнение заданий части «С» (подготовка к ЕГЭ)
Синус и косинус разности аргументов
Презентация по математике "умножение и деление" - скачать
Математика 2 класс. Часть 1
Первообразная и интеграл
Презентация на тему Закрепление табличного умножения и деления
Урок в 9 классе на тему «Комбинаторные задачи» Автор: учитель математики МОБУ СОШ №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна
Признаки параллелограмма
Властивості функції: парні і непарні, зростання і спадання функції
Метод Рационализации
Урок 11 Расстояния между прямыми
Непрерывность функций Лекция 3
Особенности оценивания задания С3 по математике
Математические имена Отчет по проекту
Прямоугольный треугольник
Расстояние от точки до прямой
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть