Неравенства второй степени с одной переменной

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

3

3

Слайд 5

№3

№3

Слайд 6

Что называется квадратным трехчленом? Что надо сделать, чтобы найти корни квадратного

Что называется квадратным трехчленом?

Что надо сделать, чтобы найти корни квадратного трехчлена?

Как

называется функция вида у=ах2+bх+с?

Что является графиком квадратичной функции?

От чего зависит направление ветвей параболы?

Вопросы

Ответы

Слайд 7

а) б) в) г) два корня, а>0 б нет корней, а

а)

б)

в)

г)

два корня, а>0

б

нет корней, а<0

нет корней, а>0

в

г

один корень, а<0

а

Слайд 8

0 0 а б в

0

0

а

б

в

Слайд 9

Академик И.П.Павлов: «Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущее»

Академик И.П.Павлов:
«Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущее»

Слайд 10

Решение неравенств второй степени с одной переменной

Решение неравенств
второй степени
с одной переменной

Слайд 11

Для любителей экстремальной езды на мотоцикле будет интересно знать, что прыгая

Для любителей экстремальной езды на мотоцикле будет интересно знать, что

прыгая через ряды машин, необходимо использовать формулу расчёта дальности полёта, которая зависит от квадрата скорости, угла полёта……………………………….
Слайд 12

И тут неравенства!

И тут неравенства!

Слайд 13

Квадратичные неравенства в окружающем мире

Квадратичные неравенства в окружающем мире

Слайд 14

Каскады падающей воды украшают многие города. А причём здесь квадратные неравенства?

Каскады падающей воды украшают многие города. А причём здесь квадратные неравенства?

Но оказывается есть связь между высотой, начальной скоростью, ускорением свободного падения, углом наклона струи
Фонтан смотрится лучше, если капли воды достигают высоты, большей, чем высота статуи. При высоте статуи Евы 3м и угле наклона 60º, получим неравенство:
(где 3 - высота фонтана)
Слайд 15

Определение:

Определение:

Слайд 16

- 5 10 №2 Решите неравенство: №1

- 5

10

№2

Решите неравенство:

№1

Слайд 17

- 5 10 №3 №4 Решите неравенство:

- 5

10

№3

№4

Решите неравенство:

Слайд 18

№5 №6 Решите неравенство:

№5

№6

Решите неравенство:

Слайд 19

ах² + bх +с >0 и ах² + bх +с Находят

ах² + bх +с >0 и ах² + bх +с <

0

Находят дискриминант квадратного трехчлена и выясняют, имеет ли трехчлен корни;
Если трехчлен имеет корни, то отмечают их на оси х и через отмеченные точки проводят схематически параболу, ветви которой направлены вверх при а >0 или вниз при а < 0; если трехчлен не имеет корней, то схематически изображают параболу, расположенную в верхней полуплоскости при а >0 и в нижней при а < 0;
Находят на оси х промежутки, для которых точки параболы расположены выше оси х ( если решают неравенство ах² + bх +с >0 или ниже оси х (если решают неравенство ах² + bх +с < 0).

Алгоритм

Слайд 20

- + + Решите неравенство: 2 6

-

+

+

Решите неравенство:

2

6

Слайд 21

ФИЗМИНУТКА

ФИЗМИНУТКА

Слайд 22

Используя схему графика функции f(x), заполните таблицу

Используя схему графика функции f(x), заполните таблицу

Слайд 23

Используя схему графика функции f(x), заполните таблицу

Используя схему графика функции f(x), заполните таблицу

Слайд 24

Используя схему графика функции f(x), заполните таблицу

Используя схему графика функции f(x), заполните таблицу

Слайд 25

Самостоятельная работа I вариант II вариант

Самостоятельная работа

I вариант

II вариант

Слайд 26

Домашнее задание: ВСЕМ п.14 (стр.83-85), На «3-4» №304(а-г), 306(а,б). На «4-5» 306(а,б,в), №312

Домашнее задание:

ВСЕМ п.14 (стр.83-85),
На «3-4» №304(а-г), 306(а,б).
На «4-5» 306(а,б,в), №312