Содержание
- 2. Предмет: Математика 2 класс. Тип урока: Изучение нового материала. Тема: Острые и тупые углы. Цель: Учить
- 3. Задачи и цели на уроке выполнены. Урок построен логично, последовательно и в соответствии с требованиями Стандарта.
- 4. . Предмет: Русский язык 2 класс. Тип урока: Открытие новых знаний. Тема:Знакомство с понятием «Орфографическое правило».
- 5. Данный урок достиг поставленных целей и соответствует структуре урока. На уроке использовались словестно-наглядные методы работы учащихся
- 6. Тип урока: Урок освоения новых знаний и способов действий. Тема: Сказочный герой Чеполлино и его семья.
- 7. Задачи и цели на уроке выполнены. Урок построен логично, последовательно и в соответствии с требованиями Стандарта.
- 8. . Тип урока: Открытие новых знаний. Тема: Родители,учителя и книги. Цель: Научить правильно понимать роль родителей,
- 9. . Задачи и цели на уроке выполнены. Урок построен логично, последовательно и в соответствии с требованиями
- 10. . Тип урока: Открытие новых знаний. Тема: Нижняя прямая подача. Верхняя передача в парах. Цель: Учить
- 11. Данный урок достиг поставленных целей и соответствует структуре урока. На уроке использовались словестно-наглядные методы работы учащихся
- 12. Урок письма. Учитель Вологжанина Зоя Николаевна. Тема: Обучение штриховке и обведение по контуру. Цель: -учить детей
- 15. Вывод: Данный урок достиг поставленных целей и соответствует структуре. На уроке использовались словестно-наглядные методы работы учащихся
- 16. Самоанализ урока музыки.
- 22. Вывод: Урок проведен в соответствии с требованиями стандарта: соответствует структуре и достиг поставленных целей и задач.
- 23. Отзыв методиста Ухановой Н.А.
- 25. Физкультминутки для 1-2 класса.
- 26. Видишь, бабочка летает Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.) На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком) - Раз,
- 27. ЁЛОЧКА У маленьких детишек, ёлочка большая(ручки вверх). Огоньками и шарами ёлочка сверкает(руками показывают фонарики) Ай да
- 28. Жук. Я нашла себе жука На большой ромашке(разводим руки) Не хочу держать в руках- Пусть лежит
- 29. Волшебник злой. (Дети танцуют, веселятся.) Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! К нам пришёл волшебник злой! Он руками помахал, Всех
- 30. ЛОШАДКА. Вот помощники мои, Их как хочешь поверни. По дороге белой, гладкой Скачут пальцы, как лошадки.
- 31. Физкультминуки для детей 3,4 класса.
- 32. Весело в лесу Зайцы утром рано встали, Весело в лесу играли. По дорожкам прыг-прыг-прыг! Кто к
- 33. В небе плавает луна В небе плавает луна. (Плавные покачивания влево и вправо.) В облака зашла
- 34. Волны плещут в океане Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.) Что там чудится
- 35. В понедельник В понедельник я купался, (Изображаем плавание.) А во вторник — рисовал. (Изображаем рисование.) В
- 36. Здоровьесберегающие физкультминутки.
- 37. Мы сегодня рисовали Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали. Пусть немножко отдохнут Снова рисовать начнут. Дружно
- 38. 1. Упражнения для профилактики зрительного утомления · Сидя, крепко зажмурить глаза на 3 – 5 секунд
- 39. Упражнения для шеи. Эти упражнения особенно полезны при большой умственной нагрузке. Перед выполнением упражнений сделать 2
- 40. Выше руки! Выше руки! Шире плечи! Раз, два, три! Дыши ровнее! От зарядки станешь крепче, Станешь
- 41. Станешь крепче и сильней! Чтоб совсем проснуться Чтоб совсем проснуться, Нужно потянуться. Распрямились, потянулись, А теперь
- 48. Скачать презентацию