Отражение истории развития алгебры в современных учебниках

Содержание

Слайд 2

С.М.Никольский «Алгебра» 9 класс

С.М.Никольский «Алгебра» 9 класс

Слайд 3

Заключением каждой главы учебника, являются «исторические сведения»

Заключением каждой главы учебника, являются «исторические сведения»

Слайд 4

Итогом изучения главы 1 становится рубрика «Исторические сведения», которая содержит интересный

Итогом изучения главы 1 становится рубрика «Исторические сведения», которая содержит интересный

материал о равенстве и не равенстве в математике.
Задания «ищем информацию» в данном учебнике, автор предполагает, что ученики для общего развития сами ознакомятся с данной рубрикой.
Слайд 5

При изучении квадратных корней, учащиеся знакомятся с историческими сведеньями, говорящие о

При изучении квадратных корней, учащиеся знакомятся с историческими сведеньями, говорящие о

том, что квадратныекорни использовались в далеком прошлом. Автор поясняет, откуда взялось название «корня» и демонстрирует его первое обозначение.
Слайд 6

Итогом 3 главы, является историческая справка о том, как появилось понятие

Итогом 3 главы, является историческая справка о том, как появилось понятие

«прогрессия» и история происхождения прогрессии в некоторой «задаче легенде».
Слайд 7

Исторические сведения к главе 4 посвящены понятиям синуса , косинуса и

Исторические сведения к главе 4 посвящены понятиям синуса , косинуса и

тангенса. Рассказывается:
понятие синуса, косинуса и тангенса возникли в геометрии астрономии;
в XI- XIII вв началось формировние тригонометрии как отдельной науки;
Над созданием тригонометрических таблиц работали Н. Коперник, Ф. Виети др.
Современный вид тригонометрия получила в трудах Л. Эйлера.
Слайд 8

Исторические сведения к главе 5 посвящены теории приближенных вычислений. Рассказывается: Большие

Исторические сведения к главе 5 посвящены теории приближенных вычислений. Рассказывается:
Большие

заслуги в приближенных вычислениях имеет А.Н. Крылов;
Рассказывается о термине «статика» и когда он был введен в науку…
Авторы стараются рассказать ученикам о каждом термине , изученном в данной главе и как они пришли в науку.
Слайд 9

Гельфман Э.Г. «Алгебра» 9 класс

Гельфман Э.Г. «Алгебра» 9 класс

Слайд 10

Слайд 11

Итогом изучения главы 1 становится рубрика «Из истории развития», которая содержит

Итогом изучения главы 1 становится рубрика «Из истории развития», которая содержит

интересный материал о истории развития функции, в котором рассматриваются следующие статьи :
Вавилонские таблички;
Греческое чудо;
Линии Никола Орема;
Рождение имени;
Имя обрезает смысл;
Определение Эйлера.
Слайд 12

Итогом изучения главы 3 становится рубрика «Из истории развития», которая содержит

Итогом изучения главы 3 становится рубрика «Из истории развития», которая содержит

подробную информацию о графиках 3х функций, в котором рассматриваются следующие статьи :
График прямой пропорциональности;
График линейной функции;
График обратной пропорциональности;
Построение гиперболы с помощью циркуля.