Площадь треугольника

Слайд 2

8 3 5 7 2 2 5 10 12 8 11

8

3

5

7

2

2

5

10

12

8

11

Слайд 3

Тема урока: площадь треугольника Цель: вывести формулу, доказать ее, научиться ее применять при решении задач.

Тема урока: площадь треугольника
Цель: вывести формулу, доказать ее, научиться ее применять

при решении задач.
Слайд 4

Задание группам Обсудите в группах в течении 2 мин и составьте план сегодняшнего урока.

Задание группам
Обсудите в группах в течении 2 мин и составьте план

сегодняшнего урока.
Слайд 5

А С В Н АС =a – основание ВН=h - высота Площадь треугольника

А

С

В

Н

АС =a – основание
ВН=h - высота

Площадь треугольника

Слайд 6

Слайд 7

Дано: АЕ=2, ЕD=2, DС=3, BD=3 Найдите площади всех треугольников изображенных на

Дано: АЕ=2, ЕD=2, DС=3, BD=3
Найдите площади всех треугольников изображенных на

рисунке.

А

С

В

D

Е

Слайд 8

Проверьте себя SABC=10,5 SABD=6 SBDC=4,5 SABE=3 SEBD=3 SBEC=7,5

Проверьте себя

SABC=10,5
SABD=6
SBDC=4,5
SABE=3
SEBD=3
SBEC=7,5

Слайд 9

Решите задачу самостоятельно У яхты два паруса: грот и стаксель. Оба

Решите задачу самостоятельно

У яхты два паруса: грот и стаксель. Оба паруса

имеют форму прямоугольного треугольника. У грота катеты имеют длину 3 м и 5 м, у стакселя катеты имеют длину 1,5 м и 4 м. Сколько квадратных метров парусины потребуется для изготовления этих парусов?
Слайд 10

Оцените свою работу на уроке с помощью фраз: - Сегодня на

Оцените свою работу на уроке с помощью фраз:

- Сегодня на уроке

я научился ….
-Я получил возможность научиться…
- Я пока еще не умею ….
- Я стал лучше понимать….
-Мне было сложно…