- Правильные многоугольники. Метапредмет – знание
Содержание
- 2. Цель нашего урока целеполагание В равностороннем треугольнике, как вы знаете, равны и все стороны, и все
- 3. Что сделано дома… Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. ?
- 4. Считаем устно… Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Половина всех
- 5. Какой многоугольник называют правильным Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 6. О правильном шестиугольнике Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Это шестиугольник правильный
- 7. «Соты» из правильных многоугольников Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 8. «Соты» из правильных многоугольников Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи А можно ли построить «соты»
- 9. Окружность и правильный многоугольник Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Легче всего построить правильный шестиугольник
- 10. Построение правильных многоугольников Практикум ?
- 11. Построение правильных многоугольников Практикум ?
- 12. Построение правильных многоугольников Практикум ?
- 13. Свойства правильных многоугольников Практикум ? 120О; 108О; 135О.
- 14. Осваиваем алгоритмы Проверка полученных результатов. Коррекция
- 15. Осваиваем алгоритмы Проверка полученных результатов. Коррекция
- 17. Скачать презентацию
Цель нашего урока
целеполагание
В равностороннем треугольнике, как вы знаете, равны и все
Цель нашего урока
целеполагание
В равностороннем треугольнике, как вы знаете, равны и все
Что сделано дома…
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного
Что сделано дома…
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного
Считаем устно…
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия
Считаем устно…
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия
Какой многоугольник называют правильным
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Какой многоугольник называют правильным
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
О правильном шестиугольнике
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Это шестиугольник правильный
О правильном шестиугольнике
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Это шестиугольник правильный
«Соты» из правильных многоугольников
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
«Соты» из правильных многоугольников
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
«Соты» из правильных многоугольников
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
А можно
«Соты» из правильных многоугольников
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
А можно
Окружность и правильный многоугольник
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Легче всего
Окружность и правильный многоугольник
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Легче всего
Построение правильных многоугольников
Практикум
?
Построение правильных многоугольников
Практикум
?
Построение правильных многоугольников
Практикум
?
Построение правильных многоугольников
Практикум
?
Построение правильных многоугольников
Практикум
?
Построение правильных многоугольников
Практикум
?
Свойства правильных многоугольников
Практикум
?
120О; 108О; 135О.
Свойства правильных многоугольников
Практикум
?
120О; 108О; 135О.
Осваиваем алгоритмы
Проверка полученных результатов. Коррекция
Осваиваем алгоритмы
Проверка полученных результатов. Коррекция
Осваиваем алгоритмы
Проверка полученных результатов. Коррекция
Осваиваем алгоритмы
Проверка полученных результатов. Коррекция
Взаимное расположение прямой и окружности
Построение графика функции
Полиномы от нескольких переменных. Нахождение НОД. (Лекция 5.1)
Решение уравнений. Равенства
1-ден 10 дейінгі сандар
ЕГЭ. Базовый уровень. Действия с дробями
Углы и отрезки, связанные с окружностью. 10 класс
Прямоугольный параллелепипед. Урок по геометрии в 10 классе
Дробные выражения
Прямая пропорциональность. 7 класс
Площадь многоугольников. Теорема Пифагора. Решение задач
Второй признак подобия треугольников
Весёлая матиматека
ГИА 2014 Задание 17. Подобные треугольники
Математические задумки-3 3 класс
Деление чисел
Измерительные работы на местности
Сумма и произведение вероятностей
Решение задач с помощью уравнений
Построение графика функции y = f (x)+m, если известен график функции y = f (x)
Треугольное королевство. 1 класс
Занятие 14. 6 класс.
Задание № 13. Укажите номера верных утверждений
Приемы быстрого умножения
Математические ребусы
Графы. Сети. Деревья
Функции
Информация из оптимальной Симплекс-таблицы