Математика 6 класс

Август 30, 2022

Главная
Математика
Математика 6 класс

Содержание

2. Восстановите цепочку вычислений 20 60 15 1 17 50 6 36 10 100 50 25 х3
3. Восстановите цепочку вычислений 63 50 7 180 30 18 +32 :10 *6 +23 :9 2,3 41
4. 0 1 F N R L A Какие из данных точек имеют противоположные координаты? Назовите координаты
5. Найдите значения выражения: -(-(-(-1))) -(-(-(-(-1)))) -(-(-1)) Найдите значения выражения: -(-с), если с=2,3 ; -4¼ -(-(-а)), если
6. М О Д У Л Ь 0 −1,5 0,8 Для того, чтобы узнать тему нашего урока,
7. О 1 А В Какие координаты имеют точки А ,В и С? 4 -3 Чему равно
8. Обозначение: Например: Чему равен модуль числа 0? Почему?
9. Каким числом не может быть модуль числа? Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного
10. Физкульт-минутка Из-за парт мы быстро встали И на месте зашагали. А потом мы улыбнулись, Выше-выше потянулись.
11. №1. Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; - 42 и 42 Как
12. № 2. Найдите значение выражения: |-8|-|-5| |-10|*|-5| |240|:|-80| |-710|+|-290| = 8 - 5 = 3 =
13. №3. Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3,9; -5,8;
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Восстановите цепочку вычислений
20
60
15
1
17
50
6
36
10
100
50
25
х3
- 45
: 15
∙ 17
+33
∙ 4
+26
: 5
: 6
-50

Слайд 3

Восстановите цепочку вычислений
63
50
7
180
30
18
+32
:10
*6
+23
:9
2,3
41
63
9
69
23
+22
:7
+60
:3
:10

Слайд 4

0
1
F
N
R
L
A
Какие из данных точек имеют противоположные координаты?
Назовите координаты точек, отмеченных на

координатной прямой.

Какие числа называются противоположными?

Среди данных чисел укажите пары противоположных чисел:

Слайд 5

Найдите значения выражения:
-(-(-(-1)))
-(-(-(-(-1))))
-(-(-1))
Найдите значения выражения:
-(-с), если с=2,3 ; -4¼
-(-(-а)), если а

= -12,3 ; 7½

Каким будет число –в, если в – отрицательное число; в=0; в – число положительное.

Слайд 6

М
О
Д
У
Л
Ь
0
−1,5
0,8
Для того, чтобы узнать тему нашего урока, укажите число, противоположное данному

, а во второй таблице найдите букву, соответствующую этому числу.

Слайд 7

О
1
А
В
Какие координаты имеют точки А ,В и С?
4
-3
Чему равно расстояние(в единичных

отрезках) от начала координат до точек А , В и С?

С

-5

Число 5 – называют модулем числа - 5, число 3 – модулем числа -3, число 4 – модулем числа 4.

Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).

Слайд 8

Обозначение:
Например:
Чему равен модуль числа 0? Почему?

Слайд 9

Каким числом не может быть модуль числа?
Чему равен модуль положительного числа?
Чему

равен модуль отрицательного числа?

Чему равен модуль 0?

|85|= 85

|-56|= 56

|0|= 0

Слайд 10

Физкульт-минутка
Из-за парт мы быстро встали
И на месте зашагали.
А потом мы улыбнулись,
Выше-выше

потянулись.
Сели – встали, сели – встали
За минутку сил набрались.
Плечи ваши распрямите,
Поднимите, опустите,
Вправо, влево повернитесь
И за парту вновь садитесь.

Из-за парт мы быстро встали
И на месте зашагали.
А потом мы улыбнулись,
Выше-выше потянулись.
Сели – встали, сели – встали
За минутку сил набрались.
Плечи ваши распрямите,
Поднимите, опустите,
Вправо, влево повернитесь
И за парту вновь садитесь.

Слайд 11

№1. Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94;

- 42 и 42

Как называются эти числа?

Найдите модуль каждого из чисел.

|4|=4 и |-4|=4
|94|=94 и |-94|=94
|-42|=42 и |42|=42

Сравните эти модули.

Какой вывод можно сделать?

|-а|=|a|

Слайд 12

№ 2. Найдите значение выражения:
|-8|-|-5|
|-10|*|-5|
|240|:|-80|
|-710|+|-290|
= 8 - 5 = 3
= 10

* 5 = 50

= 240 : 80 = 3

= 710 +290 = 1000

Слайд 13

№3. Запишите числа в порядке возрастания их модулей:
6,4; -5,8; 3,9;

-7,1; 0

0; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1

№4. Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей:
7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0

-8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0

Слайд 14