Урок математики 2 класс Шаршукова В.А., учитель начальных классов МАОУСОШ № 8 г.Старая Русса

Сентябрь 1, 2022

Главная
Математика
Урок математики 2 класс Шаршукова В.А., учитель начальных классов МАОУСОШ № 8 г.Старая Русса

Содержание

2. Прозвенел долгожданный звонок. Знайка с нетерпением встречи с вами ждет. Задания интересные приготовил для вас, Чтобы
3. Графический арифметический диктант «Волшебная строчка ответов» Если вы согласны - отвечаете «да» (отрезок 2 клетки) Не
4. «Волшебная строчка ответов» Графический арифметический диктант «5» – без ошибок «4» – 1 ошибка «3» -
5. Геометрическое задание Чтобы найти длину ломаной надо измерить звенья и сложить полученные величины
6. Задача на смекалку Во дворе гуляли куры и собаки. Мальчик посчитал их лапы. Получилось десять. Сколько
7. 6 см 6 см 5 см 5см + 6 см + 6 см = 17 см
8. Физкульминутка Мы считали и устали, Дружно все мы тихо встали Ручками похлопали, Раз, два, три, Ножками
9. Работа в группах Р1 = 3 + 4+1+4=12 (см) Р2 = 3 + 3 + 4=
10. Практическая работа с циркулем
11. Самостоятельная работа по вариантам II вариант 16 см 13 см 12 см 6 см 14 см
12. ОЦЕНИВАНИЕ самостоятельная работа по вариантам «5» – без ошибок «4» – 1 ошибка «3» - 2-3
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Прозвенел долгожданный звонок.
Знайка с нетерпением встречи с вами ждет.
Задания интересные приготовил

для вас,
Чтобы дружно работал весь второй класс.

Слайд 3

Графический арифметический диктант
«Волшебная строчка ответов»
Если вы согласны - отвечаете «да»

(отрезок 2 клетки)
Не согласны - отвечаете «нет»
(дуга в 2 клетки)

Слайд 4

«Волшебная строчка ответов»
Графический арифметический диктант
«5» – без ошибок
«4» – 1

ошибка
«3» - 2-3 ошибки

Слайд 5

Геометрическое задание
Чтобы найти длину ломаной надо измерить звенья и сложить

полученные величины

Слайд 6

Задача на смекалку
Во дворе гуляли куры и собаки. Мальчик

посчитал их лапы. Получилось десять. Сколько могло быть кур и сколько собак?

2 собаки и 1 курица или 1 собака и 3 курицы

Слайд 7

6 см
6 см
5 см
5см + 6 см +

6 см = 17 см

сумма длин сторон треугольника

Р - периметр

Р = 5 см + 6 см + 6 см = 17 см

Слайд 8

Физкульминутка
Мы считали и устали,
Дружно все мы тихо встали
Ручками похлопали,
Раз, два,

три,
Ножками потопали,
Раз, два, три.
Сели, встали, сели, встали,
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнём
И опять считать начнём!

Слайд 9

Работа в группах
Р1 = 3 + 4+1+4=12 (см)
Р2 = 3 +

3 + 4= 10 (см)
Р3 = 5 + 5 + 3 + 2 = 15 (см)

а см

d см

в см

Вычислить
периметр фигур

Слайд 10

Практическая работа с циркулем

Слайд 11

Самостоятельная работа по вариантам
II вариант
16 см
13 см
12 см
6 см
14 см
10

см

I вариант
6 см
12 см
10 см
14 см
13 см
16 см

Слайд 12

ОЦЕНИВАНИЕ самостоятельная работа по вариантам
«5» – без ошибок
«4» – 1

ошибка
«3» - 2-3 ошибки