Презентация по математике "Сравнение рациональных чисел" - скачать бесплатно

Сентябрь 1, 2022

Главная
Математика
Презентация по математике "Сравнение рациональных чисел" - скачать бесплатно

Содержание

2. Сравнение чисел
3. Повторение - Приведите примеры положительных чисел. - Приведите примеры отрицательных чисел. - Чем отличаются друг от
4. Задание 1. Из чисел 13; -7.2; 0; 46; -46 выпишите: а) положительные числа; б) отрицательные числа;
5. 5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+» отметка 3. Ответы: а) 13;
6. а) Запишите координаты отмеченных точек. Задание 2.
7. Задание 2 б) Отметьте на координатной прямой точки М(4); N(-3,5); Р(2,5); К(-2).
8. 9 «+» отметка 5, 8-7 «+» отметка 4 , 5-6 «+» отметка 3. Ответы: а) А(-2);
9. Противоположные числа. Модуль числа. - Дайте определение противоположных чисел и приведите примеры. - Что называется модулем
10. Задание 3. а) Запишите точки, которые имеют противоположные координаты.
11. б) Из данных чисел -2,6; 2,05; 2,2; -2,22; 2,53 выберите то, которое имеет наибольший модуль.
12. в) Вычисли: |-4| ∙ 1,5; 34 - |- 16|; |+23| + |-8|.
13. 5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+» отметка 3. Ответы: а) А(-3)
14. Рефлексия: - Кто думает, что материал предыдущих уроков усвоил хорошо? - Кто считает, что надо ещё
15. Сравнение чисел 15 и 28; 13,7 и 8,6; и ; 12,3 и 12,29; -8 и 6.
16. Цели Обучающие: познакомить с правилами сравнения положительных и отрицательных чисел; учить применять полученные знания при выполнении
17. -8 и 6 Из двух положительных чисел больше то, которое на координатной прямой расположено правее, меньше
18. Зарядка для глаз
19. Упражнения. Устно: № 493 Письменно на доске и в тетрадях: № 496; № 504 Самостоятельно: №533(а,
20. № 533(а, в) а) -0,987 -18,2; -5,17 > -6,18; -27,2 > -30,5; -3,1 -0,005; 0,0302 >
21. Выполните тест: 1) Из двух рациональных чисел больше то, которое на координатной прямой расположено - а)
22. Домашнее задание. Правила выучить №533(б,г); № 497.
23. «Лесенка достижений» Сегодня на уроке я научился… Мне было интересно.. Мне было трудно… Я понял, что…
24. Литература Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений /Н.Б. Истомина, - 6-е изд., испр. и доп. –
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Сравнение чисел

Слайд 3

Повторение
- Приведите примеры положительных чисел.
- Приведите примеры отрицательных

чисел.
- Чем отличаются друг от друга положительные и отрицательные числа?
- Что можно сказать про число 0?

Слайд 4

Задание 1.
Из чисел 13; -7.2; 0; 46; -46 выпишите:
а) положительные

числа;
б) отрицательные числа;
в) число, которое не относится ни к положительным, ни к отрицательным.

Слайд 5

5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+»

отметка 3.

Ответы:
а) 13; 46;
б) -7,2; -46;
в) 0.

Слайд 6

а) Запишите координаты отмеченных точек.
Задание 2.

Слайд 7

Задание 2
б) Отметьте на координатной прямой точки М(4); N(-3,5); Р(2,5); К(-2).

Слайд 8

9 «+» отметка 5, 8-7 «+» отметка 4 , 5-6 «+»

отметка 3.

Ответы:
а) А(-2); В(1,5);
С(5); D(-4,5); О(0);
б)

Слайд 9

Противоположные числа. Модуль числа.
- Дайте определение противоположных чисел и приведите

примеры.
- Что называется модулем числа а?
- Чему равен модуль положительного числа? Пример.
- Чему равен модуль отрицательного числа? Пример.
- Чему равен модуль 0?

Слайд 10

Задание 3.
а) Запишите точки, которые имеют противоположные координаты.

Слайд 11

б) Из данных чисел
-2,6; 2,05; 2,2; -2,22; 2,53
выберите

то, которое
имеет наибольший модуль.

Слайд 12

в) Вычисли:
|-4| ∙ 1,5; 34 - |- 16|; |+23| +

|-8|.

Слайд 13

5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+»

отметка 3.

Ответы:
а) А(-3) и В(3); ;
б) -2,6;
в) 6; 18; 31.

Слайд 14

Рефлексия:
- Кто думает, что материал предыдущих уроков усвоил хорошо?
- Кто считает,

что надо ещё поработать над этим материалом?
- Кто удовлетворён своими результатами?

Слайд 15

Сравнение чисел
15 и 28;
13,7 и 8,6;
и ;

12,3 и 12,29;
-8 и 6.

Сравнить числа:

Слайд 16

Цели
Обучающие:
познакомить с правилами сравнения положительных и отрицательных чисел;
учить применять полученные знания

при выполнении различных заданий.
Развивающие:
способствовать овладению учащимися основными способами мыслительной деятельности (умение сравнивать, анализировать);
способствовать развитию математической речи учащихся.
Воспитательные:
способствовать формированию познавательного интереса;
способствовать формированию личностных качеств: доброты, взаимопомощи, милосердия, умения слышать и слушать.

Слайд 17

-8 и 6
Из двух положительных чисел больше то, которое на координатной

прямой расположено правее, меньше то – которое левее.

Из двух рациональных чисел больше то, которое на кооринатной прямой расположено правее, меньше то – которое левее.

Слайд 18

Зарядка для глаз

Слайд 19

Упражнения.
Устно: № 493
Письменно на доске и в тетрадях:
№ 496;

№ 504
Самостоятельно: №533(а, в)
(на карточках)

Слайд 20

№ 533(а, в)
а) -0,987 < -0,897; в) 1,8 > -18,2;
-5,17

> -6,18; -27,2 > -30,5;
-3,1< 0; -0,003 > -0,005;
0,0302 > 0,0032; -2,3 < |1,7|

всё «+» отметка 5, 1-2 «-» отметка 4 , 3 «-» отметка 3.

Слайд 21

Выполните тест:
1) Из двух рациональных чисел больше то, которое на координатной

прямой расположено -
а) правее; б) левее.
2) Из двух рациональных чисел меньше то, которое на координатной прямой расположено -
а) правее; б) левее.
3) Какое из данных чисел 0, -10, 12, -6 на координатной прямой расположено левее?
а) 0; б) -10; в )12; г) -6.
4) Какое из данных чисел 0, -8, -14, 5 имеет наименьший модуль?
а) 0; б) -8; в )-14; г) 5.
5) Запишите числа -5, 0, 11, - 2 в порядке возрастания.
а) 0, 12, -5, 11; б) 11, 0, -2, -5; в ) -5, -2, 0, 11.

5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+» отметка 3.

Слайд 22

Домашнее задание.
Правила выучить
№533(б,г); № 497.

Слайд 23

«Лесенка достижений»
Сегодня на уроке я научился…
Мне было интересно..
Мне было трудно…
Я понял,

что…
Я почувствовал, что…
Больше всего мне понравилось…
Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что…

Слайд 24

Литература
Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений /Н.Б. Истомина, - 6-е изд.,

испр. и доп. – Смоленск: «Ассоциация XXI век» 2008.
Уроки математики 6 класс /Содержание курса. Планирование уроков. Методические рекомендации/: пособие для учителей ./Н.Б. Истомина, З.Б.Редько.– Смоленск: «Ассоциация XXI век» 2008.

Слайд 25

Презентация по математике "Сравнение рациональных чисел" - скачать бесплатно

Содержание

Сравнение чисел

Повторение - Приведите примеры положительных чисел. - Приведите примеры отрицательных

Задание 1.Из чисел 13; -7.2; 0; 46; -46 выпишите: а) положительные

5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+»

а) Запишите координаты отмеченных точек. Задание 2.

Задание 2б) Отметьте на координатной прямой точки М(4); N(-3,5); Р(2,5); К(-2).

9 «+» отметка 5, 8-7 «+» отметка 4 , 5-6 «+»

Противоположные числа. Модуль числа. - Дайте определение противоположных чисел и приведите

Задание 3.а) Запишите точки, которые имеют противоположные координаты.

б) Из данных чисел -2,6; 2,05; 2,2; -2,22; 2,53 выберите

в) Вычисли: |-4| ∙ 1,5; 34 - |- 16|; |+23| +

5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+»

Рефлексия: - Кто думает, что материал предыдущих уроков усвоил хорошо?- Кто считает,

Сравнение чисел 15 и 28; 13,7 и 8,6; и ;

ЦелиОбучающие:познакомить с правилами сравнения положительных и отрицательных чисел;учить применять полученные знания

-8 и 6Из двух положительных чисел больше то, которое на координатной

Зарядка для глаз

Упражнения.Устно: № 493Письменно на доске и в тетрадях: № 496;

№ 533(а, в)а) -0,987 < -0,897; в) 1,8 > -18,2; -5,17

Выполните тест:1) Из двух рациональных чисел больше то, которое на координатной

Домашнее задание. Правила выучить №533(б,г); № 497.

«Лесенка достижений»Сегодня на уроке я научился…Мне было интересно..Мне было трудно…Я понял,

ЛитератураУчебник для 6 класса общеобразовательных учреждений /Н.Б. Истомина, - 6-е изд.,

Похожие презентации

Повторение
- Приведите примеры положительных чисел.
- Приведите примеры отрицательных

Задание 1.
Из чисел 13; -7.2; 0; 46; -46 выпишите:
а) положительные

а) Запишите координаты отмеченных точек.
Задание 2.

Задание 2
б) Отметьте на координатной прямой точки М(4); N(-3,5); Р(2,5); К(-2).

Противоположные числа. Модуль числа.
- Дайте определение противоположных чисел и приведите

Задание 3.
а) Запишите точки, которые имеют противоположные координаты.

б) Из данных чисел
-2,6; 2,05; 2,2; -2,22; 2,53
выберите

в) Вычисли:
|-4| ∙ 1,5; 34 - |- 16|; |+23| +

Рефлексия:
- Кто думает, что материал предыдущих уроков усвоил хорошо?
- Кто считает,

Сравнение чисел
15 и 28;
13,7 и 8,6;
и ;

Цели
Обучающие:
познакомить с правилами сравнения положительных и отрицательных чисел;
учить применять полученные знания

-8 и 6
Из двух положительных чисел больше то, которое на координатной

Упражнения.
Устно: № 493
Письменно на доске и в тетрадях:
№ 496;

№ 533(а, в)
а) -0,987 < -0,897; в) 1,8 > -18,2;
-5,17

Выполните тест:
1) Из двух рациональных чисел больше то, которое на координатной

Домашнее задание.
Правила выучить
№533(б,г); № 497.

«Лесенка достижений»
Сегодня на уроке я научился…
Мне было интересно..
Мне было трудно…
Я понял,

Литература
Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений /Н.Б. Истомина, - 6-е изд.,